TC03 + Imagen Interactiva + Martha Olivera

Ningún aspecto del desarrollo puede aislarse de los demás y comprenderse de manera independiente.

Propone que todos los aspectos del desarrollo están interconectados como el tejido de una telaraña

Se han enfocado a las complejidades que suponen los entornos y sus vínculos con el desarrollo.

Urie Bronfenbenner propuso que la persona forma parte de una serie de sistemas complejos e interactivos: Microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema. El desarrollo es multifactorial y ningún modelo individual es capaz de explicarlo.

Baltes y sus colegas identificaron 4 características de la perspectiva del ciclo vital: Multidireccionalidad, plasticidad, contexto histórico y casualidad múltiple. Con base a estos principios, Baltes y sus colegas propusieron que el desarrollo del ciclo vital consiste en la interacción dinámica entre el crecimiento, el mantenimiento y la regulación de la perdida.

CONCLUSIÓN: Creo que estas actividades facilitan el aprendizaje de los alumnos, son entretenidas y hacen que el alumno trabaje, aprenda y se divierta a la vez. Gracias a esta actividad aprendí mucho sobre el tema que me toco, entendí que las teorías ecológicas se han enfocado a las complejidades que suponen los entornos y sus vínculos con el desarrollo. Como el enfoque es útil para comprender la forma en que las diferentes experiencias de las personas, ya sean en el trabajo, con la familia, etc, interactuan para crear vidas únicas. Para aplicar lo aprendido en mi ciclo vital, es necesario entender el contexto en que me desenvuelvo. Por ejemplo, conocer las relaciones directas de los diferentes elementos que integran un ecosistema. Es decir, la relación que pueda tener con elementos naturales como el agua, la conservación de áreas verdes y el consumo de elementos diversos para mi supervivencia. Podría decir que los elementos naturales y su relación conmigo, va a depender de las necesidades propias de mi naturaleza. La interacción y la idea de conservarlos a partir de lo que uno utilice, puede decirse que es el mejor binomio para comprender las relaciones psicosociales y del ecosistema. El mejor binomio para esta relación es entender las relaciones contextuales en mi propio entorno y ambiente.

MATERIA: Desarrollo Humano MESTRO: Navarro Chavez Marco Antonio ALUMNA: Martha Atziri Olivera Cabadas SEMESTRE Y GRUPO: 2E N° DE CUENTA: 20214527 ACTIVIDAD: TC03 imagen interactiva FECHA DE ENTREGA: 08/04/22