Tündér Lala - Digitális Témahét - Beszámoló

2022

2022

Tündér Lala

Tündér Lala

Digitális Témahét

Digitális Témahét

Irodalom órákon Szabó Magda Tündér Lala című meseregényével olvasónap-lót töltünk, a regényhez saját készítésű digitális játékkal játszunk. A gyerekek képzeletbeli utazással megismerték Tündérország lakóit, törvényeiket, varázstárgyaikat, varázsszereiket. Megszerették Lalát, a történetét. Ezért Vele utazunk a Digitális Témahéten. Célunk: a tanulók digitális kompe-tenciájának fejlesztése. Hasznos, új és a már tanult programok alkalmazása. Kreativitás, kulcskompetenciák fejlesztése. Összetartás élményének erősítése.

Szabó Magda

Lala

4. a - b osztály

A beszámolót készítette: Hatháziné Jónás Mária és Dombi Imréné tanítónők

Tündér Lala - digitális világa 4. a - b osztály

• 1000
• 70
• 10
• 500

A Digitális Témahét keretében Tündér Lalával barangoltunk magyar irodalom órákon. Bejártuk tündérföldet, megismertük törvényüket. Hisz a tündérek törvénye jóra, szépre tanít. Tudjuk azt is: az igaz szó hangos, a szeretet a fontos. Rájöttünk milyen igazak, akár ránk is vonatkozhatnak Tündérország törvényei. Gyertek velünk, bemutatjuk utazásunkat, és az elkészült munkákat.

• 1000
• 70
• 10
• 500

A hét programját Toborzóval nyitottuk meg, amit a gyerekek fogadalom tétele követett.

1. nap

• 1000
• 70
• 10
• 500

Bocskais diák vagyok, digi héten alkotok. Vállalom a kihívást, Tudom, sok kaland vár rám. Tündérföldön Lalával – a cím sokat tanulok itt én. Énekelek, alkotok, vidám negyedikes vagyok! Az emberek is tündérek,tudom, én is az leszek!

Fogadalom

Fogadalom

1. nap Juss be Tündérországba!

TÜNDÉRORSZÁG

Örülök, hogy ideértél, ma logót, címert tervezzél!Jelképezze tündérföldet,Írisz és Lala örülne.Készíts tündérútlevelet,bármikor e földre léphess!Ha elkészültél munkáddalküldd el Nekem a KRÉTÁBAN!

TÜNDÉRORSZÁG

Országomba beléphettél, lássuk kiket ismerhetnél.Megmutatom képtáramat,-felismered? - tovább haladhatsz.

1.

Tündérország kapuja nyitva, Lalával beléphetsz rajta.Nézzük előbb a szereposztást, felismered ki e földön jár?

3.

2.

Saját készítésű digitális játék a genial.ly program segítségével

Ezen az órán egy már ismert oldal a designevo.com és egy új oldal a makebadges.es oldal segítségével címert, pajzsot, logót terveztek a gyerekek. Elkészültek a tündérútlevelek és igazolványok is a festisite.nl oldal segítségével.

Egy országnak pajzsa, címere és logója is van, ma te is tervezhetsz nekik azt ...Mutatok most neked jó programot, te is kipróbálhatod.

• 1000
• 70
• 10
• 500

Pillanatképek a "szerkesztőségből"

4. a osztály

Fecó

Dani

Bella

Lilla

Marcell

4. a osztály

Tableteken egy Genially játékos feladatsoron átismételték ki-kicsoda tündérföldön. Utána az informatika teremben Tündérország címerét, logóját tervezték meg.

Eszti

Bence

Nóri

4. a osztály

Készült tündérútlevél és igazolvány is.

Pillanatképek a "szerkesztőségből"

4. b osztály

Debi

Emma

Nándi

Ádám

Lilla

4. b osztály

Genially játékos feladatsoron átismételték ki-kicsoda tündérföldön. Utána az informatika teremben Tündérország címerét, logóját tervezték meg.

Csengi

K. Zoltán

Hanka

4. b osztály

Készült tündérútlevél és igazolvány is.

2. nap Tulajdonságleltár

Azt kérdezem én ma Tőled,a szereplők ismerősek?Készíts tulajdonságleltárt,aztán online feladat vár!

Saját készítésű digitális játék a genial.ly program segítségével

Játék segítségével a szereplők tulajdonságait csoportosították.

Ezen az órán egy már ismert oldal a festisite.nl segítségével szófelhőt készítettek a gyerekek és spirál írással írhattak Tündérország szereplőiről.

Készíts SZÓFELHŐT!

Megismerkedtek a wordart. com oldal Szófelhő készítő programjával, ahova Tündérország lakóiról is tölthettek fel képet. Egyedi szófelhők készültek..

T R I M I N O

A Trimino szerkesztőségbe lépve saját maguk készíthettek játékot a meseregényhez a schule.paul-matthies.de program megismerésével.

Pillanatképek a "szerkesztőségből"

4. a osztály

Zalán

Anna

Lili

Fecó

Mesi Lilla

Fecó Hunor

Pillanatképek a "szerkesztőségből"

4. b osztály

Nóri

Márton

Mira

Lilla

Laci Ádám

Fecó Nándi

3. nap Kiről szólnak a hírek?

Köszöntelek újra itt,van neked új hírem is.Ki írta, ki adta fel?a keretbe írd azt be!

Örülök, hogy ideértél, szerkesztőségembe ültél.Válaszd ki a kedvencedet, róla hírt, cikket szerkeszthetsz.Kétfélét is mutatok ma,egy ismerőst és egy újat.Az újhoz képet is tehetsz,lényeg, érdekeset szerkessz!

1.

2.

Ki adhatta fel a hírdetést? Kiről szól a cikk? játékos feladatok elkészítése előzte meg a munkát.

Ha elkészültél munkáddalküldd el Nekem a KRÉTÁBAN!

Saját készítésű digitális játék a genial.ly program segítségével

Szerkesztőség

Szerkesztőség

Az előző tanév Digitális Témahetén megismert fodey.com platform segítségével újra az újságíró szerkesztőségbe ülhettek be a gyerekek és váltak szerkesztővé.

Szerkesztőség

Szerkesztőség

Megismerkedtek egy új újságcikk író felülettel is, ahova képet is tölthettek fel. A program a borders.101planners.com segítségével valósult meg.

Készíts keresztrejtvényt!

Készíts keresztrejtvényt!

Keresztrejtvény is készült a szerkesztőségben. Önállóan írtak kérdést, feladatot és adták meg a helyes választ is.

A "szerkesztőség" képei

4. a osztály

4. a osztály

Sári

Dorina

Imike

Képek a szerkesztőség elkészült cikkeiről

Marcell

Kata

Tegi

4. a osztály

Lelkesen készültek a keresztrejtvények is a regényhez.

4. b osztály

Csenge

Levente

Debi

Képek a szerkesztőség elkészült cikkeiről

Emma

Lilla

Zsombor

4. b osztály

4. nap Virtuális séta a múzeumban

Nézz körül te is, ha van kedved!

Kérés érkezett a szerkesztőségbe:

Legyél tárlatvezető a múzeumban, mutasd be a termekben található képeket!

Virtuális séta a Szabó Magda Múzeumban

Tarts a 4. a osztály tanulóival Te is!

A 4. b osztály tanulóinak tárlatvezetése

Virtuális séta a Szabó Magda Múzeumban

5. nap Juss ki Tündérországból!

Versenyre hívlak ma Téged,ki gyorsabban kijut, a győzelem azé lesz. Ne kapkodj ám, nem csak a gyorsaság számít, az is fontos ne hibázz ma itt!Indulj, juss ki Tündérországból, a végén a jelszót is írd le, jó!?

Saját készítésű digitális játék a genial.ly program segítségével

Az utolsó nap délelőttjén versenyre hívtuk a gyerekeket. Ki jut ki hamarabb Tündérországból?

Elkészült a Hét dala is, amit lelkesen énekeltek minden nap. Zárásként pedig együtt a 4. a-b osztály

Minden tanuló megkapta a "digitális bizonyítványt" is a programban való aktív részvételéért

A Füvészkertből indulva a program vezetőjével rollerrel tettük meg az utat az Emlékházig. Az írónő életének jelentős helyszíneit látogattuk meg, hallgattunk érdekességeket az életéről, gyermekkoráról.

Roller túrán vettünk részt Szabó Magda városában, Debrecenben.

"Mióta élek, megvan az a tulajdonságom, hogy olyan erősen el tudok képzelni bármit, hogy látom, érzékelem, átélem." Szabó Magda

Roller túrán és a Szabó Magda Emlékházban

4. a osztály

Roller túrán és a Szabó Magda Emlékházban

4. b osztály

A gyerekek egész héten naplót vezettek élményeikről

Bella

4. a osztály

A gyerekek egész héten naplót vezettek élményeikről

4. b osztály

Játék az elkészült és kinyomtatott Triminókkal

Technika órán elkészült a tündérvár is

4. a osztály

Nagyon büszke vagyok Rátok, az ők játékait játszhatjátok.Legyél te a legügyesebb,ranglistára így kerülhetsz!

..., mert megéri

Önállóan készítettek játékokat, amellyel örömmel játszott az osztály

Zalán, Bence, Lili, Bella, Kata, Mesi

4. a osztály

Interaktív, digitális! Ez a világ ideális!

Ez derült ki az elégedettség-mérő google űrlapok eredményéből.

4. a osztály

Interaktív, digitális! Ez a világ ideális!

Ez derült ki az elégedettség-mérő google űrlapok eredményéből.

4. a osztály

Interaktív, digitális! Ez a világ ideális!

Ez derült ki az elégedettség-mérő google űrlapok eredményéből.

4. b osztály

Interaktív, digitális! Ez a világ ideális!

Ez derült ki az elégedettség-mérő google űrlapok eredményéből.

4. b osztály

Derecske, 2022. április 4-8.

Derecske, 2022. április 4-8.

Örülünk, hogy velünk tartottál!

Örülünk, hogy velünk tartottál!