Full screen

Share

Lekcja odwrócona - film
ESCAPE ROOM
quizy
Film pani Izy

Cel lekcji: Poznasz niektóre choroby układy wydalniczego oraz dowiesz się jak niego dbać

   NaCoBeZU 
(kryteria sukcesu)
są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
Higiena i choroby układu wydalniczego
Dzisiejszy temat lekcji:
wykonanie  -
 Izabella Kleinszmidt

Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Nowy LM 2. Choroby układu wydalniczego - lekcja multimedialna

Iza Kleinszmidt

Created on April 7, 2022

Over 30 million people create interactive content in Genially

Check out what others have designed:

Transcript

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

Cel lekcji: Poznasz niektóre choroby układy wydalniczego oraz dowiesz się jak niego dbać

Higiena i choroby układu wydalniczego

Dzisiejszy temat lekcji:

NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Przypomnienie z ostatnich zajęć.Czy wiesz...

W Twoich nerkach mogą kiedyś utworzyć się kamienie?Naukowcy opracowali prototyp urządzenia do dializy nerek? Na zapalenie pęcherza moczowego częściej chorują kobiety. Ciekawe dlaczego?

Co się stanie, gdy nerki "zachorują"?Awaria oczyszczalni:(

Nerki działają jak oczyszczalnia ścieków:). Jakie funkcje spełniały?

This page is password protected

Enter the password

Zapiszcie do zeszytu czynniki, które wpływają prawidłowo na Wasz układ wydalniczy. Odpowiednio zatytułujcie notatkę!

HIGIENA UKŁADU WYDALNICZEGO.Zabierzcie od nauczyciela układankę. Spróbujcie określić czynniki, które wpływają na prawidłowe funkcjonowanie tego układu - powstaną dwie "kupki" PRAWDA I FAŁSZ.

Zapalenie pęcherza i cewki moczowej to domena Pań.

Problemy z nerkami to domena Panów.

Czym jest dializa?NEON - filmik.

Zabierzcie od nauczyciela przykładowe wyniki badań moczu. Przeanalizujmy je.

Analiza moczu.Dlaczego powinno się okresowo wykonywać badania kontrolne moczu? - burza mózgów i film.

wg. pomysłu Biologica - czyli jak uczyć biologii prosto i ciekawie

  • Barwa:
- zbyt jasna, duże pragnienie w wywiadzie pacjenta - cukrzyca,- zbyt ciemna i do tego mocz gęsty - odwodnienie organizmu, - pomarańczowa - (dużo marchewki lub witaminy z grupy B) może świadczyć o problemach z wątrobą lub drogami moczowymi - żółtaczka, - czerwony/różowy - (buraczki) - infekcja dróg moczowych, - brązowy - obecność krwi - uszkodzenie nerek, - zielony - problemy z wątrobą, marskość lub nowotwór, - białawy - zakażenie dróg moczowych, pasożyty.
  • Odczyn:
- zbyt zasadowy - pasek granatowy - infekcja dróg moczowych, nadmiar potasu, - zbyt kwasowy - pasek mocno czerwony - niewydolność nerek, niedobór potasu, cukrzyca, odwodnienie lub problemy jelitowe.

O czym mogą świadczyć odstępstwa od normy?

Norma:
  • barwa - jasnożółta,
  • klarowność - przezroczysty,
  • odczyn kwasowy - pH=5 lub 6,
  • w moczu nie powinno być białka, glukozy ani śladów krwi oraz bakterii.

Zbadajcie:
  • barwę - wzrok,
  • przejrzystość - klarowność - wzrok,
  • pH (odczyn roztworu) - papierek uniwersalny i skala pH,

Pobawmy się w laboratorium!Zbadajmy próbki moczu od różnych pacjentów.

Quizizz

Learning apps

Kahoot

Quizizz

100%

start

Podsumuj swoje wiadomości!

Po lekcji uczeń:

This page is password protected

Enter the password