PLAN DE ACTUACIÓN DIGITAL del

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Objetivos:

• Gestionar los espacios de aprendizaje virtuales para aprovechar y optimizar el uso de las tecnologías de aprendizaje digital.
• Gestionar los horarios para que se propicie la implementación de metodologías activas e integradoras.
• Incluir en el Proyecto Educativo las actuaciones relacionadas con el desarrollo de la Competencia Digital del profesorado y del alumnado.
• Gestionar eficazmente los recursos TAC existentes en el Centro (optimización uso, protocolos, mantenimiento y gestión de incidencias, creación de cuentas de correo).
• Fomentar la formación específica del profesorado relacionada con el desarrollo de la Competencia Digital propia y del alumnado.
• Plan de formación para el desarrollo de la competencia digital en el centro.
• Diseño y funcionamiento del Equipo de coordinación y uso de las herramientas de gestión que ofrece la Consejería de Educación y Deporte.

Objetivos:

• Establecer la comunicación interna y externa en el Centro a través de medios digitales.
• Recoger y mantener actualizada la información sustancial del centro en una web y redes sociales.
• Facilitar el acceso a documentos e información mediante la digitalización de documentos.
• Usar habitualmente PASEN y otros medios digitales para la comunicación con las familias.
• Participar u organizar actividades de intercambio de experiencias relacionadas con las TAC.
• Fomentar el desarrollo de la CD en el Personal de Administración y Servicios, así como en las familias.
• Participar en actividades de intercambio de experiencias relacionadas con la transformación digital.

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Objetivos:

• Impulsar la innovación educativa relacionada con la integración y uso eficaz e inclusivo de las TAC.
• Implementar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
• Adoptar metodologías activas facilitadas por el uso de las tecnologías.
• Usar las TAC como herramientas y prácticas habituales para el desarrollo competencial del alumnado.
• Utilizar recursos educativos abiertos y entornos virtuales de aprendizaje.
• Incluir en la Programación Didáctica el Desarrollo de la competencia digital en el alumnado.

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL CENTRO

- Se enviará la Guía de conexión por email y se ayudará a quien tenga dificultades para conectarse.

- Se crearán varios usuarios y contraseñas para la conexión de los dispositivos portátiles empleados por el alumnado en las clases.

Se utilizará para:

• Seguimiento académico del alumnado. Evaluar por criterios (evaluación por competencias en equipo usando el Cuaderno del profesor de Séneca).
• Pasar lista de clase.
• Observaciones compartidas alumnado. Partes de disciplina.
• Control de presencia.(Mediante Geolocalización ço código QR)
• Formulario CDD.
• Comunicaciones oficiales.
• Firma digital de documentos.
• Petición/Descarga de documentos oficiales.
• Solicitudes y consultas tablón de anuncios.
• Gestión y coordinación de planes y programas (ÁMBITO STEAM, ALDEA B, PLC, PROA +, COMUNIDADES DE APRENDIZAJE...)
• Gestión y coordinación de Grupos de Trabajo y Formación en centro

Se utilizará para:

• Reserva de recursos (Carrito portátiles, aulas, etc.).
• Reuniones online (a través de Webex). (Sala del profesorado/Sala de videoconferencias)
• Seguimiento de la Formación (GT y FC).(Formación en el IES Astaroth)
• Opcionalmente para creación de aulas (Unidades didácticas que pueden ser consultadas por el alumnado)

Se utilizará para:

• Unidades compartidas: General, departamentos, equipos educativos, eventos, trabajo en equipo, etc.
• Documentaciones varias: TDE, Tutoriales, etc.

Se utilizará para:

• Recogida de incidencias TIC.
• Cuestionarios FEIE.
• Etc.

Se utilizará para:

• Listas de difusión para comunicaciones urgentes
• Grupo de comunicaciones INFORMAL.
• Contacto entre compañeros sin intercambio de información confidencial.

Se utilizará para:
- Calendario personal

- Calendario de reuniones: Claustro, Consejo Escolar, Departamentos, Equipos docentes.

- Posibilidad de consulta de horarios de compañeros/as para ver disponibilidad

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

iesastaroth.com

Página web oficial del centro. Se utiliza para:

• Difundir las noticias de interés. Se publican en las redes sociales, que están enlazadas a esta página.
• Presencia digital, localización, información básica.
• Necesita un miembro del equipo Community Manager para su mantenimiento.
  
  

  IES ASTAROTH

  Bienvenidos al IES ASTAROTH de...

  Iesastaroth
  
  https://iesastaroth.com/

BLOGS DE LOS PROFESORES/AS

Se integran dentro de la página web del centro en los diferentes espacios de los departamentos. Su uso debido y mantenimiento es responsabilidad individual de cada autor/a.

Se utilizará para:

• Actividades evaluables a través del Cuaderno del profesor de Séneca.
• Comunicaciones oficiales con las familias.
• Autorizaciones actividades.
• Gestión de la Biblioteca Escolar.
• Comunicaciones a la comunidad educativa través del tablón de anuncios

Se utilizará para:

• Comunicaciones con el alumnado a través del tablón de clase ó mensajes individuales
• Información y retroalimentación tareas.
• Intercambio de documentos con el alumnado.

El equipo Community Manager se encarga de administrar estas redes sociales:

• Facebook.
• Twitter.
• Instagram

Existe un protocolo de uso de estas redes.

"Bring your own device".

El alumnado puede utilizar sus dispositivos para determinadas dinámicas en el aula, siempre que el profesorado lo indique: Búsquedas en Internet, Kahoots, consulta de REAS, actividades de control y robótica...

Se utilizará para:

• Comunicaciones con el alumnado a través del tablón de clase ó mensajes individuales
• Información y retroalimentación tareas.
• Intercambio de documentos con el alumnado.

REUNIÓN INICIAL FAMILIAS

20 DE OCTUBRE DE 2022

Queremos que todo nuestro alumnado tenga las mismas oportunidades. Para ello hemos establecido un sistema de préstamo de dispositivos a las familias que lo necesiten. Les podremos aconsejar también sobre la adquisición de equipos reacondicionados a bajo coste

Para más información, diríjanse a la Dirección del centro