PAD IES ASTAROTH

PLAN DE ACTUACIÓN DIGITAL del IES ASTAROTHde rota

Índice

Normativa Currículo LOMLOEHasta julio 2023

LOMLOE_Real_Decreto_3_2020_29_Diciembre Real_Decreto_217_2022_Curriculo_Secundaria Orden_Curriculo_Andalucia_30_Mayo_2022_ESO ORDEN_BACHILLERATO_ANDALUCIA_1 ORDEN_BACHILLERATO_ANDALUCIA_2 Decreto_102_2023_Curriculo_Andalucia

PLAN DE ACTUACIÓN DIGITAL IES ASTAROTH

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Objetivos:

• Gestionar los espacios de aprendizaje virtuales para aprovechar y optimizar el uso de las tecnologías de aprendizaje digital.
• Gestionar los horarios para que se propicie la implementación de metodologías activas e integradoras.
• Incluir en el Proyecto Educativo las actuaciones relacionadas con el desarrollo de la Competencia Digital del profesorado y del alumnado.
• Gestionar eficazmente los recursos TAC existentes en el Centro (optimización uso, protocolos, mantenimiento y gestión de incidencias, creación de cuentas de correo).
• Fomentar la formación específica del profesorado relacionada con el desarrollo de la Competencia Digital propia y del alumnado.
• Plan de formación para el desarrollo de la competencia digital en el centro.
• Diseño y funcionamiento del Equipo de coordinación y uso de las herramientas de gestión que ofrece la Consejería de Educación y Deporte.

Objetivos:

• Establecer la comunicación interna y externa en el Centro a través de medios digitales.
• Recoger y mantener actualizada la información sustancial del centro en una web y redes sociales.
• Facilitar el acceso a documentos e información mediante la digitalización de documentos.
• Usar habitualmente PASEN y otros medios digitales para la comunicación con las familias.
• Participar u organizar actividades de intercambio de experiencias relacionadas con las TAC.
• Fomentar el desarrollo de la CD en el Personal de Administración y Servicios, así como en las familias.
• Participar en actividades de intercambio de experiencias relacionadas con la transformación digital.

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Objetivos:

• Impulsar la innovación educativa relacionada con la integración y uso eficaz e inclusivo de las TAC.
• Implementar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
• Adoptar metodologías activas facilitadas por el uso de las tecnologías.
• Usar las TAC como herramientas y prácticas habituales para el desarrollo competencial del alumnado.
• Utilizar recursos educativos abiertos y entornos virtuales de aprendizaje.
• Incluir en la Programación Didáctica el Desarrollo de la competencia digital en el alumnado.

REUNIÓN FORMATIVA FAMILIAS

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL CENTRO

WIFI Andared_Corporativo

- Se enviará la Guía de conexión por email y se ayudará a quien tenga dificultades para conectarse. - Se crearán varios usuarios y contraseñas para la conexión de los dispositivos portátiles empleados por el alumnado en las clases.

Se utilizará para:

• Seguimiento académico del alumnado. Evaluar por criterios (evaluación por competencias en equipo usando el Cuaderno del profesor de Séneca).
• Pasar lista de clase.
• Observaciones compartidas alumnado. Partes de disciplina.
• Control de presencia.(Mediante Geolocalización ço código QR)
• Formulario CDD.
• Comunicaciones oficiales.
• Firma digital de documentos.
• Petición/Descarga de documentos oficiales.
• Solicitudes y consultas tablón de anuncios.
• Gestión y coordinación de planes y programas (ÁMBITO STEAM, ALDEA B, PLC, PROA +, COMUNIDADES DE APRENDIZAJE...)
• Gestión y coordinación de Grupos de Trabajo y Formación en centro

Se utilizará para:

• Reserva de recursos (Carrito portátiles, aulas, etc.).
• Reuniones online (a través de Webex). (Sala del profesorado/Sala de videoconferencias)
• Seguimiento de la Formación (GT y FC).(Formación en el IES Astaroth)
• Opcionalmente para creación de aulas (Unidades didácticas que pueden ser consultadas por el alumnado)

Se utilizará para:

• Unidades compartidas: General, departamentos, equipos educativos, eventos, trabajo en equipo, etc.
• Documentaciones varias: TDE, Tutoriales, etc.

Se utilizará para:

• Recogida de incidencias TIC.
• Cuestionarios FEIE.
• Etc.

Se utilizará para:

• Listas de difusión para comunicaciones urgentes
• Grupo de comunicaciones INFORMAL.
• Contacto entre compañeros sin intercambio de información confidencial.

Se utilizará para:- Calendario personal - Calendario de reuniones: Claustro, Consejo Escolar, Departamentos, Equipos docentes. - Posibilidad de consulta de horarios de compañeros/as para ver disponibilidad

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

iesastaroth.com

Página web oficial del centro. Se utiliza para:

• Difundir las noticias de interés. Se publican en las redes sociales, que están enlazadas a esta página.
• Presencia digital, localización, información básica.
• Necesita un miembro del equipo Community Manager para su mantenimiento.IES ASTAROTHBienvenidos al IES ASTAROTH de...Iesastarothhttps://iesastaroth.com/

BLOGS DE LOS PROFESORES/AS

Se integran dentro de la página web del centro en los diferentes espacios de los departamentos. Su uso debido y mantenimiento es responsabilidad individual de cada autor/a.

Se utilizará para:

• Actividades evaluables a través del Cuaderno del profesor de Séneca.
• Comunicaciones oficiales con las familias.
• Autorizaciones actividades.
• Gestión de la Biblioteca Escolar.
• Comunicaciones a la comunidad educativa través del tablón de anuncios

Se utilizará para:

• Comunicaciones con el alumnado a través del tablón de clase ó mensajes individuales
• Información y retroalimentación tareas.
• Intercambio de documentos con el alumnado.

El equipo Community Manager se encarga de administrar estas redes sociales:

• Facebook.
• Twitter.
• Instagram

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

BYOD

"Bring your own device". El alumnado puede utilizar sus dispositivos para determinadas dinámicas en el aula, siempre que el profesorado lo indique: Búsquedas en Internet, Kahoots, consulta de REAS, actividades de control y robótica...

DUA

Se utilizará para:

• Comunicaciones con el alumnado a través del tablón de clase ó mensajes individuales
• Información y retroalimentación tareas.
• Intercambio de documentos con el alumnado.

REUNIÓN INICIAL FAMILIAS

20 DE OCTUBRE DE 2022

PRESENTACIÓN USADA EN LA REUNIÓN

VIDEOTUTORIAL CLASSROOM

GSUITE: EDUCAAND PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

BRECHA DIGITAL

Queremos que todo nuestro alumnado tenga las mismas oportunidades. Para ello hemos establecido un sistema de préstamo de dispositivos a las familias que lo necesiten. Les podremos aconsejar también sobre la adquisición de equipos reacondicionados a bajo coste Para más información, diríjanse a la Dirección del centro