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Transcript

Exemple de l'âge de la Terre

Comment se contruit un savoir scientique ?

MENDY, KEMDJO, LETANNEUR

07/04/2022

Lycée Charles de Gaulle

Savoir scientifique

La théorie

Conclusion

SOMMAIRE

L'âge de la Terre

- systématisation
- principe de vérifiabilité
- rique de faillibilité
- rationalité, objectivité, expérimentabilité et communicabilité

Caractéristiques de la connaissance scientifique

Savoir scientifique

Qu'est ce que la connaissance scientifique ?

- savoir partant d'un principe d'analyse


- doit passer par des observations et des expériences

La ReCherche

Et methode

.01

Qu’est ce que la recherche ?

- ensemble de méthode appliquées pour connaître un problème

- repose sur le postulat ‘tout effet ou observation à une cause’.

Méthode scientifique

- reproductibilité des expériences

- matérialisme méthodologique

- raisonnement scientifique

- l’universalité de la logique et de l’expérimentation

La théorie

.02

Qu'est ce qu'une théorie scientifique ?

  • explication justifiée d'un aspect du monde réel.
  • Incorpore des faits, des lois scientifiques, des prédictions, des hypothèses.
  • Dépend de l'état des connaissances scientifiques au moment de sa formulation.

Sur quoi se fonde-t-elle ?

  • Observations
  • Testes

L'hypothèse

L’hypothèse

- explication plausible et provisoire des faits

- possibilité de vérification

- libre

L'âge de la Terre

.03

- XIXe siècle : polémiques
- Charles Lyell, études fossiles
- Charles Darwin, théorie de l'évolution
- Lord Kelvin s'oppose à cette théorie .

La quête difficile de la datation de l'âge de la Terre

.04

Conclusion

Le savoir scientifique ne cesse d'évoluer à travers le temps, ce qui a conduit à de nombreux conflits entre les scientifiques, cherchant toujours à être le plus près de la vérité possible.


Cette quête d'exactitude nécessite de nombreuses expériences, et on ne saurait faire autrement que de continuellement faire des efforts afin d'obtenir des résultats concrets et véridiques.

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