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Module Optionnel de Parcours Individualisé

START

SOMMAIRE

PRÉSENTATION PERSONNELLE

BESOINS CERNÉS

COMPÉTENCES À DÉVELOPPER

COMPÉTENCES ACQUISES

CONCLUSION

PLAN D'ACTION MIS EN PLACE

PISTES EXPLORÉES

1

2

3

4

5

7

6

Mes centres d’intérêts :
  • Voyages
  • Salle de sport
  • Séries TV en V.O.

Mon identité :
  • Lucie CHALOT
  • 21 ans
  • Annecy

PRÉSENTATION PERSONNELLE

BTS Support à l’Action Managériale

2022

2020

2019

Licence en Langues Étrangères Appliquées

Baccalauréat Économique et Social – Mention européenne

Mon parcours scolaire

3ème année Bachelor Responsable de Projet Marketing, Communication & Développement de Produit

2023

  • 2021 : Agent de production, Gerbe Savoyarde (Meythet) Pochat & Fils (Annecy-le-Vieux)
  • 2020 : Agent de production, Glaces des Alpes

Mes jobs d’été


  • Livret d’accueil (français et anglais) et tableau des compétences clés du personnel
  • Recherche et choix d’un nouveau photocopieur

Mes stages

Mes expériences professionnelles

MISSIONS D'INTERIM


  • Réorganisation de l’arborescence du NAS
  • Formalisation d’un mode opératoire pour les nouveaux arrivants

ANIMINE

B-AD Agency

CCt amet consectetur

1) Qu’est-ce que je veux faire après le BTS ?
2) Quelle formation je veux faire ?
3) Dans quel domaine ?
4) Dans quelle ville ?
5) Quelle certification faire en lien avec les futures études ?

BESOINS CERNÉS

1) Sites internet (l’Onisep ou Studyrama), Sites des universités
2) Tests d’orientation
3) Salon de l’étudiant de Grenoble
4) Rendez-vous au CIO
5) Journées portes ouvertes (ISCOM, SUP DE PUB, INSEEC).
6) Tableau comparatif des formations

PLAN D'ACTION MIS EN PLACE

PISTES EXPLORÉES

  • Poursuite d’études & études longues
  • Aucune idée de futurs métiers ni de domaine
  • Attrait pour le domaine de la communication (3ème année Bachelor ou une licence professionnelle)
  • Mon futur métier : en contact avec des personnes, non sédentaire et polyvalent
  • Volonté de découvrir la partie commerciale, le marketing et la communication de l’entreprise : école de commerce

Formation complémentaire :
  • 40 heures
  • Dispensée par Google
  • Certification gratuite et reconnue
  • CV et LinkedIn

COMPÉTENCES À DÉVELOPPER

Les principes fondamentaux du marketing numérique

Author's Name

  • Gérer des données
  • Traiter des données

Informations et données

COMPÉTENCES ACQUISES


Certification PIX

Niveau 4 et 5

  • Interagir
  • Partager et publier
  • Collaborer
  • S’insérer dans le monde numérique

Communication et collaboration

Niveau 4

  • Développer des documents textuels et multimédia
  • Adapter les documents à leur finalité

Création de contenu

Niveau 4

  • Résoudre des problèmes techniques
  • Construire un environnement numérique

Environnement numérique

Niveau 5

Score : 496 sur 768

Compétences certifiées (niveaux sur 6)

Longues études

Licences professionnelles en communication & Écoles de communication

Études dans le domaine du commerce et du marketing

Inscription : Bachelor Responsable de Projet Marketing, Communication & Développement de Produits, à l’INSEEC Lyon

Plusieurs étapes dans mes recherches

Ce que m’a apporté le MOPI

Plus
d’autonomie

Idée plus précise et plus claire de ma poursuite d’étude

MERCI POUR VOTRE ATTENTION !