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Transcript

"Rien ne se dit jamais facilement"

Juste la fin du monde

de Jean Luc Lagarce

Séquence 4 :

Objectifs
Découvrir les enjeux de l’oeuvre
Problématiser la séquence

"Rien ne se dit facilement

1

"

Après avoir pris connaissance du document, chacun d'entre vous doit se lever et lire un extrait de ce corpus.

Vous devez vous passer la parole sans vous êtes concertés. Toutes les répliques doivent être lues. Certaines peuvent être relues.

"

"

a- Quelles impressions avez-vous ressenti face à cette lecture?

b- Quelles interrogations restent-t-ils à élucider ?

c- Qu’avons-nous appris ?

"

"Rien ne se dit facilement"

1) Pensez-vous que ce titre soit adapté à l’ensemble de la citation que nous avons lue ?

2) Pourquoi?

3) Est-ce problématique ?

+

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Objectifs
Réaliser une lecture linéaire par le prisme de la mise en scène

Prologue

2

Vous proposerez une mise en scène de ce prologue.
Vous ne manquerez pas de souligner vos difficultés.
Vous justifierez par le texte vos choix de mise en scène


+

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1) La mise en scène :
A la fin du XIXème siècle, André Antoine, un directeur de théâtre, d'influence naturaliste, invente la mise en scène ce qui révolutionnera l'approche théâtrale du XXème siècle et XXIème siècle.
La mise en scène est un ensemble de choix ( jeu d'acteur, décor, costume, lumière, musique) fait part le metteur en scène. Elle influence grandement l'interprétation et la réception d'une oeuvre.







Objectifs
Elucider et comprendre les enjeux des personnages par le prisme du jeu théâtral

Les personnages

3

2) Deux mises en scènes :

+

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1) Que pensez-vous de ces deux mises en scène ?
2)Comparez avec vos proprositions.
3) Remplir la fiche analyse.


Objectifs
Lire et analyser un corpus de texte
Définir la notion de crise.
Approfondir sa connaissance du théâtre contemporain.

Théâtre de la crise ou crise théâtrale ?


4

Objectifs
Repérer et analyser les différents types d’interrogation.
Faire les transformations nécessaires.

Les interrogatives

5

1) Atelier grammatical :

+

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a) Classez les phrases suivantes.

b) Expliquez votre classerment


Objectifs
Définir les termes de drame, de tragédie et d’autobiographie
Comprendre les enjeux de l’oeuvre

Drame grinçant, tragédie ou pièce autobiographique ?

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CONSIGNE : Par groupe de 4, vous choisirez de traiter une des questions ci-dessous. Votre réponse devra être organisée autour de trois arguments et de trois exemples précis tirés de l’oeuvre et des documents fournis. Votre prestation orale sera évaluée par le professeur et par vos pairs.





Objectifs
Travailler la mise en voix.
Comparer avec un extrait cinématographique

Le monologue de Louis

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Quelle est votre prestation favorite ?

Vous justifierez votre réponse en une dizaine de lignes en vous appuyant sur votre propre analyse de la mise en scène




Objectifs
Faire une lecture analytique en comparant le texte à la parabole des fils prodigue.

Le face à face Louis et Antoine

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Objectifs
Découvrir le mythe des Atrides.
Faire une analyses linéaires

Electre

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1) Pourquoi avoir choisi ce texte dans notre parcours ?

2) Quels points communs entretient-ils avec le texte précédent ?

A la maison

3) Peut-on parler dire que Juste la fin du monde est une réécriture moderne des Atrides?



Objectifs
Rédiger un court extrait théâtral
Faire le bilan de la séquence

Dire de ne pas dire ?

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Ecriture d'intervention :
Louis donne un coup de téléphone à un de ses amis après avoir pris congé de sa famille. Il se remémore les événements et s’interroge sur l’utilité de son retour.

-> Vous rédigerez ce dialogue sous forme théâtrale
-> Vous pasticherez le style de Jean Luc Lagarce
-> Vous interpréterez avec un de vos camarades aux choix ce texte.