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Arts plastiques

Épreuve orale du DNB - 2021 - 2022

index

HDA 1

HDA 2

Le Palais idéal

du Facteur Cheval.

Liu Bolin ,

Hiding in the city.

Le "non-noble" dans l'art.

EPI 1

?!

Qu'est-ce que je présente ?

PEAC - EPI ou HDA ?!

* PEAC = Parcours d'éducation artistique et culturel

* EPI = enseignement pratique interdisciplinaire
* HDA = Histoire des arts

Quelle(s) stratégie(s) pour dénoncer ?

EPI 2

L'anamorphose.

EPI 3

RAPPEL

sur l'épreuve

Ne sont présentés ici que les possibles en rapport avec les arts plastiques. D'autres choix sont proposés aux élèves dans les autres matières.

J.R. , Women are heroes, Nairobi, Kenya.

HDA 3

Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

L'épreuve durera 15 minutes en tout.

5 min

10 min

ENTRETIEN AVEC LE JURY

LE CANDIDAT RÉPOND AUX QUESTIONS DU JURY

PRÉSENTATION PAR LE CANDIDAT

Je choisis de présenter :

  1. Le PEAC - je peux choisir, n'importe quel élément du PEAC travaillé en classe ou un thème personnel en rapport avec les arts et la culture ; je prépare des recherches que je présente.
  2. EPI - je présente un des EPI fait en classe, ce que j'ai fais dans les différentes matières, je présente la (ou les) réalisation(s) concrète(s) faite(s) en classe et je complète avec des recherches personnelle.
  3. HDA - je présente en l'analysant une oeuvre (ou des oeuvres) vue(s) en classe et je compléte avec des recherches personnelles.

Chaque choix entrainera un type un peu différent de présentation et de questions pendant l'entretien.

Remarque : les EPI et l'HDA font partie du PEAC, ils sont des "sous-parties" du PEAC.

PEAC

EPI

HDA

Parcours d'Éducation Artistique et Culturelle

Enseignement Pratique Interdisciplinaire

Histoire

Des
Arts

Je présente une sortie, je choisis moi-même une oeuvre, un musée, un voyage culturel, etc.


AVANTAGE : c'est plus libre et je peux choisir quelque chose qui me passionne même si nous n'en avons pas parlé en classe.

DIFFICULTÉ : je dois tout préparer seul et adapter ma présentation aux exigeances de l'épreuve malgré tout.

Je peux avoir un support de présentation (diaporama - image(s) imprimée(s) - vidéo - son), à partir du moment où je l'ai préparé moi-même et où il est bien utilisé.

Quelque soit ce que j'ai choisi, je dois avoir choisi une problématique ; jdois maitrisé mon sujet, savoir expliquer, utiliser du vocabulaire spécifique, être ouvert à la discussion, improviser si on me pose une question à laquelle je n'avais pas pensé, montrer que j'ai des connaissances et de la culture au delà de ce qui a été fait en classe ; je dois également réutiliser des connaissances acquises dans plusieurs matières autour d'un même sujet, que ce soit un sujet libre, la présentation d'un EPI ou d'une oeuvre en histoire des arts.

Je présente un projet traité en classe dans différentes matières. Nous avons fait une ou des réalisation(s) "pratique(s)" : un écrit, une réalisation plastique, un oral de langue enrégistré, etc.


AVANTAGE : je peux présenté une réalisation concrète dans laquelle je me suis investi, sur un thème général traité en classe dans plusieurs matières.

DIFFICULTÉ : je ne dois pas uniquement parler de la réalisation et bien montrer en quoi le thème de l'EPI et "interdisciplinaire" et donc avoir des connaissances dans toutes les matières.

Je présente une oeuvre ou un groupement d'oeuvres ayant un lien entre elles que j'ai vu en classe et qu'on m'a signalé comme "HDA".


AVANTAGE : les questions porteront sur l'oeuvre, l'artiste, son contexte historique, géographique, artistique et peut-être une comparaison avec quelque chose en lien avec elle.

DIFFICULTÉ : je dois être "incollable" sur mon oeuvre et respecter la méthode d'analyse d'oeuvre.

Méthode d'analyse d'œuvre en 4 étapes

1

2

4

3

+ exposition "Cartooning for peace".

en

ESPAÑOL

Analyse des thèmes musicaux , et de l'orchestre pour dénoncer la violence de la seconde guerre mondiale.

en

MUSIC

Pratique plastique :

réalisation d'une performance à la peinture à partir d'une oeuvre d'art connue.


Culture artistique :
> la performance à l'époque de l'Art contemporain
> des exemples :

en

ARTPLA

Quelle(s) stratégie(s) pour dénoncer ?

EPI

La symphonie Stalingrad

de​ ​Dimitri Chostakovitch



+ la chanson "Utile " de Julien Clerc.

Biographie de Pinochet et enregistrement d'une production poétique orale sur "Las madres locas" sur fond sonore d'une pièce musicale de Astor PIAZZOLLA.

Réflexion sur la notion de dessin de presse come œuvre de combat.

Desiree Palmen et

Liu Bolin

> CAMOUFL'ART

STING, "Ella danzan solas".

La dictature de Pinochet au travers de :

l’œuvre de

Antonio Gaudí
dans la ville de Barcelone (si le calendrier le permet).

en

ESPAÑOL

City life de Steve REICH (si le calendrier le permet)

en

MUSIC

Pratique plastique :

réalisation d'une sculpture à partir d'un objet du quotidien et mise en place de son dispositif d'exposition comme dans un musée archéologique
> "Archéologue du futur".
Culture artistique :
> les matériaux non-nobles dans les pratiques artistiques contemporaines : assemblage / installation / environnement / oeuvre in situ > Panamarenko, Théo Jansen, Arman, Michel Blazy, exposition "Futur antérieur" / le Palais idéal du Facteur Cheval.

en

ARTPLA

Le "non-noble" dans l'art

EPI

en

MATH

Pratique plastique :

> Production d’une anamorphose directe dessinée et sous la forme d’un projet d'anamorphose dans le collège (dossier du projet + maquette (travail seul ou en binôme).
Culture artistique :
> Introduction à l’histoire, la technique et les significations de l’anamorphose.

en

ARTPLA

ANAMORPHOSE

EPI

Production :

Cône réfléchissant + anamorphose indirecte d’une figure simple et d’une figure libre.

Carte des œuvres Histoire des arts

Le Facteur Cheval

Le Palais idéal,

HDA

mots-clés


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1836 - 1924

, 1879 à 1912, Hauterives, Drôme, France.

26 mètres de long, 12 mètres de haut, 600 m2 de pierres ramassées lors de la distribution du courrier. Architecture classée Monument historique en 1969.
Architecture extérieure et intérieure, réalisées avec les matériaux trouvés sur place.

Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

Carte des œuvres.

En quelques mots-clés

::: architecture ::: non-noble ::: art naïf ::: art outsider ::: révolution industrielle ::: art moderne ::: autodidacte ::: matériaux pauvres (non-nobles) ::: monument historique ::: culture ::: scultpure ::: rêve ::: in situ :::

cartel

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Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

pour commencer des recherches

Site officiel du Palais idéal .

Le Palais du facteur Cheval, l'incroyable histoire cachée derrière ce monument historique sur le site GÉO.

Des racines et des ailes (documentaire).

Cliquez dans tous les onglets, tout est intéressant.

mots-clés


cartel

Une fiche HDA est disponible dans l'Espace des classes de Mon Bureau Numérique.

Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

Liu BOLIN

Suojia Village - N°2,

mots-clés


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(1973 - , CHINE)

Série « Hiding in the City », 2006

Impression pigmentaire,
126 cm x 160 cm.
Pékin, Chine.

HDA

Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

Carte des œuvres.

En quelques mots-clés

::: art contemporain ::: performance ::: photographie ::: camouflage ::: peinture ::: corps/décor ::: censure ::: art engagé ::: libre-penseur ::: trompe l'œil ::: environnement ::: société ::: Révolution culturelle en Chine :::

cartel

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Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

pour commencer des recherches

Liu BOLIN, l'homme caméléon

Un fichier PDF sur l'œuvre Suojia Village - N°2, série "Hiding in the city", 2006

Un article est une vidéo très intéressants sur l'artiste.

mots-clés


cartel

Une fiche HDA est disponible dans l'Espace des classes de Mon Bureau Numérique.

Article sur son exposition à la MEP

(Maison Européenne de la Photographie).

Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

Liu BOLIN et JR

Performance collaborative,

entre-deux

Autres article et vidéo.

2016.

Performance collaborative sur la place du Louvre devant la Pyramide de Ieoh Ming Pei (architecte).

Vidéo sur l'intervention Effacement de la pyramide, du 25 mai au 27 juin 2016, de J.R. au Louvre.

Vidéo sur la collaboration de J.R. et Liu Bolin au Louvre (Behind the scene).

Carte des œuvres.

JR

28 Millimètres, Women Are Heroes.

(1983 - , PARIS)

En janvier 2009, dans le bidonville de Kibera à Nairobi (Kenya), JR pose 2000 m2 de toile sur les toits de plusieurs maisons, représentant les portraits des femmes qui y habitent. Il recouvre aussi entièrement avec des regards le train qui traverse le bidonville, créant une anamorphose avec le bas des visages posés sur le talus de la ligne de chemin de fer.

HDA

Action dans le bidonville de Kibera.
Vue générale, Nairobi, Kenya, 2009.

mots-clés


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Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

Carte des œuvres.

En quelques mots-clés

::: art contemporain ::: street art ::: performance ::: photographie ::: cinéma (documentaire) ::: environnement ::: société :::

femmes ::: art engagé ::: art participatif ::: art éphémère ::: installation ::: anamorphose ::: vue aérienne :::

cartel

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Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

pour commencer des recherches

Site officiel de l'artiste.

Bande annonce du film documentaire Women are heroes, 2011.

mots-clés


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Une fiche HDA est disponible dans l'Espace des classes de Mon Bureau Numérique.

Une émission radio - interview de J.R.

sur le street art, l'art engagé, sur l'évolution de sa démarche artistique et sa vie d'artiste.

Interview de J.R. sur son film.

Page dédiée à l'œuvre "Women are heroes, Kenya".

Rappel de la méthode d'analyse d'œuvre.

FIN !

N'hésitez pas à poser des questions en classe lors de votre préparation à l'épreuve.

Bon courage pour votre oral.