Graphème "s = z"

autour du graphème "S = Z"

Activités de lecture

HH:MM:SS

1 mot 1 image

les transformations

1 phrase 1 image

le train des phrases

les mots liés

Je comprends l'histoire

Fluence 2

Fluence 3

lecture flash

prompteur

exercice pour l'étude du son [h]

S = Z

Fluence 1

Reconstituer une phrase à partir de ses éléments donnés en désordre.

Discriminer les mots dans une phrase .

Pour vérifier la compréhension du texte de l'histoire de Taoki.

Associer 1 phrase à 1 image

Associer un mot à une image

La fluence de lecture c'est la capacité à lire :

• avec aisance,
• rapidement,
• sans erreurs
• et avec une intonation adaptée.

C’est une compétence cruciale qui permet de lire sans effort, favorisant ainsi l’accès à la compréhension.

Elle se mesure en mots correctement lus à la minute (MCLM)

Ici, vous pouvez prompter le texte de votre choix et le faire défiler à la vitesse souhaitée.

Vous avez également la possibilité d'enregistrer le lecteur.

Une autre façon de travailler la fluence en lecture. Ici le texte disparaît progressivement à la vitesse souhaitée (la plus petite vitesse correspond à une vitesse de lecture de 50 mots lus à la minute (MLM)

Elle permet de limiter le nombre de régressions inutiles, de favoriser l'anticipation, d'améliorer la vitesse de lecture et la motivation .

1. Place les images dans la bonne zone.
2. Sélectionne les lettres "t".
3. Trouve la place du son [t].

Reconnaître les différentes écritures de la lettre:

Minuscule scripte / cursive

Majuscule scripte / cursive

Maître Michel

Fait à partir du site MicetF

sur une idée de Charivari.

C'est Hugo qui a écrit la lettre.

Les valises sont encore dans le car.

Cette lettre est adressée aux parents de Lili.

Taoki, Hugo et Lili sont dans la même chambre.

Il y a une église au milieu du village.

Les enfants sont déjà allés jouer sur la plage.

arrivée en classe de mer

Clique sur la case "Vrai" ou la case "Faux" pour dire si la proposition est vraie ou fausse, puis valide.

Charge les mots dans les bons wagons.

Attention, tu dois former une phrase correcte.

Réalisé à partir des fiches de lecture du CP de Coquelicot.

Maître Michel

Vérification

Pour enregistrer, vous devez vous rendre directement à l'adresse du prompteur en ligne ici .

Réalisé à partir des fiches de lecture du CP des Coquelicots.

Maître Michel

Lestroisamisontdéjàvisitécemusée.

Lavoiturerouledoucement.

Lis la phrase et copie-la en séparant les mots.

Utilise le clavier pour écrire ta phrase.