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Le numérique a L'ECOLE MATERNELLE

commencer !

Présentation

génial

POURQUOI ?

Les demandes institutionnelles

Projet Martel

Le projet d'école

Les programmes

+ infos

PROCESS 4


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+ infos

- Livret Parcours Inclusif

- Gevasco

- Arena

- Onde ...

L’École contribue au projet d'une société de l’information et de la communication pour tous. Elle forme les élèves à maîtriser ces outils numériques et le futur citoyen à vivre dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.

EN QUOI ?

Le rôle de l'école maternelle est de donner envie aux enfants d'aller à l'école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. C'est une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble.
Ils y développent leur langage oral et commencent à découvrir les écrits, les nombres et d'autres domaines d'apprentissage. Ils apprennent en jouant, en réfléchissant et en résolvant des problèmes, en s'exerçant, en se remémorant et en mémorisant.
Alors en quoi le numérique va servir ces objectifs ?

EN QUOI?

En quoi le numérique permettrait de mieux répondre aux objectifs de l'école maternelle?

En renforçant le lien entre les 2 écoles

En proposant un outil pédagogique type "couteau suisse"

En proposant des contenus ludiques avec une forte valeur ajoutée (réalité augmentée, accès à des contenus distants, invisibles, inaccessible…)

En permettant la production par les élèves de contenu

En proposant un outil de communication pour un meilleur accompagnement des familles

En proposant des outils collectifs efficace de gestion du collectif

En individualisant les parcours

En proposant une évaluation positive

+ infos

QUOI ?

Câblage de
toutes les classes

Equipement d'outil de vidéoprojection (+ 3 classes) dont 1 TNI et d'ordinateurs portables (+ 4)

+

Actuellement, classes 2 et 5 câblage rj45 , bureau

Demande toutes les salles câblage rj45 + prises

- salle de périscolaire (2)

- salle de classe 1, 3, 4 (1)

- salle de sieste classe 1 (1)

- salle de sieste classe 4 (1)

- salle bleue (1)

- salle de motricité (1)


+

2 TNI déjà installés

1 ordi portable classe 5

1 ordi portable de direction

1 TNI demandé classe 3

2 outils vidéoprojections (classe 1 et 2)

4 ordinateurs portables demandés (classes 1 à 4)


Changement tableau classe 3 (tableau à craie) - réutilisation dans d'autre salle + en table d'écriture

+

Ipad (moins de maintenance, matériel plus solide)

A voir si autres propositions pour une utilisation en maternelle

6 tablettes puis développement d'autres tablettes à N+1

Pensez à commander borne wi-fi (1 par classe + casque 1 par tablette)


Equipement d'une flotte de 6 tablettes pour l'école (1 par classe)
(à voir pour ajouter au MDM de Martel)

+

Essentiel pour une meilleure communication aux familles

mail : officiel

ENT : info école, associations...

Développement de l'ENT ONE
(à voir avec l'abonnement de Martel)

+

Des applications qui libèrent du temps pour réfléchir à la prise en charge des élèves, à la réflexion commune

Des applications pédagogiques pour une évaluation positive (livret numérique)

Des applications pour une meilleure individualisation

Développement d'applications de gestion : BCD, livret de réussite, PDF créator (achat licences)

+

Pour un matériel efficient et performant dans les classes

Contrat de
maintenance

Tablettes et TNI : 2 outils qui se complètent

Usage plus individuel,
de production et d'interaction,
support d'apprentissage
autocorrectif

Usage plus collectif, de projection, d'interaction , de mise en mémoire

+ nfo

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+ infos

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POUR QUI ?

Les élèves

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PROCESS 1


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Les familles

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PROCESO 3


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L'équipe pédagogique
élargie

Le numérique concourt à renforcer le lien entre les différents acteurs de l'éducation au service de la réussite des élèves.

Exemples d'utilisation en classe

La réalité
augmentée

Livre numérique

Témoignages

Témoignages des enseignantes de l'école Curie à Saint-Brieuc sur l'usage des tablettes numériques en maternelle.

Merci !

Les tablettes à l'école : pour quoi faire ?

+ infos

La vidéoprojection : Pour quoi faire ?

  • La vidéoprojection permet d'apprendre à être au milieu des autres en centrant son attention sur un contenu collectif.
  • Montrer à tous pour comprendre de quoi on parle
  • Meilleure gestion des affichages (rituels, tableau des présences, contenus d'apprentissage...)

On l'utilise la plupart du temps accompagné par la maîtresse en début d’année puis progressivement de manière de plus en plus autonome :

  • pour découvrir une nouvelle situation d'apprentissage,
  • pour s’entraîner,
  • pour travailler en grand groupe ou en groupe plus restreint,
  • pour remédier à une difficulté ponctuelle à partir d'un autre médiateur que le jeu, la manipulation...

Le projet d'école

Dans chaque école, un projet d'école est élaboré avec les représentants de la communauté éducative. Le projet est adopté pour une durée de cinq ans, par le conseil d'école sur proposition de l'équipe pédagogique.
Il définit les modalités particulières de mise en oeuvre des objectifs et des programmes nationaux et précise les activités scolaires et périscolaires qui y concourent.
Il précise les voies et moyens qui sont mis en oeuvre pour assurer la réussite de tous les élèves et pour associer les parents à cette fin.
Il détermine également les modalités d'évaluation des résultats atteints.

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L'école des Muguets, une école
pour cultiver nos liens.