Compétences

Délos Marie-Sara

Objectifs :

~ Conscientiser les compétences acquises au cours de stage

~ Avoir une démarche réflexive afin de les articuler avec les contenues de cours vu au cours de cette année également.

Introduction

~ En quoi ça a changé ma posture ?

~ Qu’ai-je appris par le biais du stage ou des enseignements (dans la pratique notamment) ?

~ Comment articuler ce qu’on a appris à faire dans un contexte professionnel ?

Probléme

Qu'est ce qu'une compétence ?

Situation

• Atelier TRE :
• préparation à l'entretien d'embauche E2C
• simulation d'entretien d'embauche EEP
• Proposer de nouvelles, de nouveaux ateliers

Contexte

Compétence

Petites compétences

Posture profesionnelle

Analyser une situation

Capacité à observer ; Capacité de réflexion ; Capacité de production ; Être capable de répondre à un besoin ; Capacité à innover

Consultant : apporter un outil qui puisse les guider, aller vers une autonomie et qu’ils puissent aller vers un changement bénéfique (plus spécifique à la RI)

Cours

• Analyse de la situation/RI/portfolio
• Faire état de la situation, avec les acteurs et les enjeux.

01

Situation

Faire un atelier TRE dont j'ignore tout. Situation inconfortable

Contexte

Compétence

Petites compétences

Posture profesionnelle

Tirer des apprentissages

Cours

Portfolio : je ne savais pas que j’étais capable, j’ai des capacité dont je ne me rends pas compte

02

Situation

Réunion de service. Tension non pas entre les personnes entres les différentes directives venant de la hiérarchie.

Contexte

Compétence

Petites compétences

Posture profesionnelle

Esprit synthétique et analytique

Cours

Recherche/analyse de situation : posture observateur espion, faire état de la situation

03

« Toujours faire attention à la charge de travail quand on accepte un projet. Faire le point avec la hiérarchie si on se sent dépassé. Si ce n’est pas réalisable, ne pas mettre sa santé à mal. Ce n’est pas grave, ce n’est pas de notre faute. Et ne pas oublier, avant d’accepter, analyse des besoins et vérifier le cahier des charges (commande). ».

Un sombre ami

Le syndrome de l'imposteur

Remettre en question sa pratique, c'est important.

Never give up, just do it

Pratique réflexive mais pas que...

En cours de profesionnalisation

Merci pour votre attention

Eureka!

C'était Marie-Sara, on l'espère, une future ingénieur pédagogique