Le cycle de vie des végétaux
QLM : Le vivant
Index
Je découvre
Comment naissent les plantes ?
Comment la petite plante devient grande ?
Comment la plante produit-elle ses graines ?
Des fruits, des graines et des légumes
Je fais le bilan
Je découvre
- Observe ces plantes et décirs-les.
- Qu'ont-elles en commun, d'après toi ?
Je découvre
Photos de quelques plantes
A. Un fraisier
B. Un pied d'avoine
C. Un arbre
D. Un plan d'artichaut
E. Un plant de maïs
F. Des plants de pomme de terre en fleurs
D'après toi, comment les plantes naissent-elles, grandissent-elles, et redonnent-elles de nouvelles plantes ? Quelles activités proposerais-tu pour le savoir ?
Comment naissent les plantes ?
- On dit que la germination de la graine correspond à la naissance d'une nouvelle plante : qu'en penses-tu ?
- A ton avis, où se trouvait cette plante avant que la graine germe ? Aide-toi du doc 2 pour comprendre.
Comment naissent les plantes ?
- Observe les photos du doc 1 et décris les différentes étapes de la germination du pois. Indique ce qui apparaît en premier, puis les parties de la plante qui se forment ensuite.
Ecris une phrase pour décrire comment nait une nouvelle plante ?
Je retiens
La germination
En premier, ................................................................................................................................................................................................................................................................
Puis, ................................................................................................................................................................................................................................................................
Enfin, ................................................................................................................................................................................................................................................................
Donc, en germant, une graine donne bien naissance à une nouvelle plante car elle est formée de :
............................................. ;
............................................. ;
............................................. .
Comment la petite plante devient-elle grande ?
Comment la petite plante
devient-elle grande ?
1. Lorsque la jeune plante grandit, elle est formée de nombreux rameaux.
Observe le doc 1 : de quoi est constitué un rameau ?
Les éléments d'un rameau de plante
Comment la petite plante devient-elle grande ?
1. Observe les illustrations du doc, raconte ce que deviennent les bourgeons au cours du printemps.
2. En comparant les illustrations A et E, explique pourquoi on dit que les plantes grandissent grâce à leurs bourgeons.
Les différentes étapes de la croissance d'un rameau entre l'automne et le printemps
A
C
B
E
D
Explique à quoi servent les bourgeons sur les plantes ?
Je retiens
Comment la plante produit-elle ses graines ?
1. Lis la définition du fruit. Sur quelles photos du document 2 voit-on bien le fruit ?
Explique comment tu l'identifies.
La floraison (A B C) et la fructification (D E F) du poirier
C
B
A
D
E
F
Dans le langage scientifique un fruit est un organe qui contient une ou plusieurs graines.
2. Décris la floraison du poirier. A l'aide du doc 3, nomme les organes des fleurs sur les photos B et C.
La floraison (A B C) et la fructification (D E F) du poirier
C
B
A
D
E
F
Schéma d'une fleur
3. Décris comment les élements d'une fleur se transforment petit à petit pour produire un fruit.
Dans le langage scientifique un fruit est un organe qui contient une ou plusieurs graines.
Explique comment les graines se forment à partir d'une plante.
J'ai compris
Des fruits, des graines et des légumes
1. Tous les fruits contiennent des graines. Liste dans un tableau ceux du doc qui n'en contiennent qu'une seule, et ceux qui en contiennent plusieurs.
2. Certains fruits sont considérés comme des légumes dans la vie courante : trouves-en au moins deux.
3. Trouve deux ou trois noms de légumes qui ne contiennent pas de graines, et qui ne sont donc pas des fruits au sens scientifique.
Des fruits
Certains légumes sont des fruits, mais tous les fruits ne sont pas des légumes.
Vrai ou faux ?
Bilan
La germination d'une graine donne naissance à une nouvelle plante.
Chaque graine germe en produisant d'abord la racine de la future plante.
La plante grandit principalment grâce à ses bourgeons.
La plante adulte donne des fleurs. Une fleur oeut se transformer en un organe appelé "fruit".
Ce sont les fruits qui contiennent, selon les espèces, une ou plusieurs graines.
Certains "légumes" sont donc en fait des fruits, au sens scientifique !
Je fais le bilan
Vocabulaire
Contenue dans un fruit, une graine permet en germant de donner naissance à une nouvelle plante.
Organe présent sur les tiges. En s’ouvrant, un bourgeon donne un nouveau rameau qui porte de nouvelles feuilles.
Organe qui contient une ou plusieurs graines ; il est issu de la transformation de la fleur (pistil).
