ספרות חמ"ד

בדרך שתאפשר בחירה גדולה יותר, עבודה תהליכית, חיזוק של הידע, הערכים והמיומנויות,חיזוק של יכולות התלמידים והגדרה מחודשת של התוצרים הנדרשים מן התלמידים. הלמידה מתחלקת לשני שלבים:לימודי יסוד: לימודי תשתית של תחום הדעת בהיקף של 3 ש"שלהכרות עם תכנית הלימודים המותאמת להתחדשות הלמידה, לחצו על התמונה: לימודים מתקדמים: כתיבת עבודה בואו נצא לדרך ונכיר את שלב לימודי היסוד ולאחריו את שלב הלימודים המתקדמים.

מסע מורה בהתחדשות הלמידהספרות חמ"ד

הבא

החל מהשנה הבאה, נלמד את תחומי המח"ר (כיתות י') וביניהם גם ספרות חמ"ד,

הדס, מורה בתיכון ממ"ד בבית שאן

הבא

רחל, מורה באולפנא בבאר שבע

קובי, מורה בישיבה תיכונית בירושלים

כדי לצאת לדרך, אתם מוזמנים להכיר את הדס, רחל וקובי

בשבועות הקרובים ישתתפו הדס, רחל וקובי (עם כל מורי הספרות בחמ"ד) במפגש חשיפה עם המדריכה המרכזת בספרות חמ"ד, חניתה לרנר. במפגש יוסברו עקרונות תכנית התחדשות הלמידה וההצעות לנתיבי הלמידה השונים ביניהם הם יוכלו לבחור לקראת תשפ"ג.

הבא

קובי, מורה בישיבה תיכונית בירושלים

רחל, מורה באולפנא בבאר שבע

הדס, מורה בתיכון ממ"ד בבית שאן

נתיב למידה דיגיטלית

נתיב למידה מתחדשת

נתיב מורים שותפי פיתוח

בסוף המפגש, אחרי התייעצות עם מורים עמיתים, רכזי הספרות ומנהלי בתי הספר, יבחרו הדס, רחל וקובי אחד מבין שלושת הנתיבים המוצעים להם, תוך התחשבות במה שמתאים להם, לתלמידיהם ולבית ספרם.

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

בנתיב זה הדס תלמד על פי תכנית הלימודים של התחדשות הלמידה. היא תבחר את דרכי ההערכה מתוך מאגר שתציע המפמ"ר בהתאמה לאוכלוסיית התלמידים שלה תוך דגש על שילוב וחיזוק מיומנויות. היא תבחר לפחות ששה מופעי הערכה ביניהם מטלות מקדמות למידה עצמית ושיתופית. להמשך קריאה על הנתיב לחצו על התמונה

נתיב למידה מתחדשת

הוראה למידה

הערכה

פיתוח מקצועי

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

בנתיב זה הדס תלמד על פי תכנית הלימודים של התחדשות הלמידה. היא תבחר את דרכי ההערכה מתוך מאגר שתציע המפמ"ר בהתאמה לאוכלוסיית התלמידים שלה תוך דגש על שילוב וחיזוק מיומנויות. היא תבחר לפחות ששה מופעי הערכה ביניהם מטלות מקדמות למידה עצמית ושיתופית. להמשך קריאה על הנתיב לחצו על התמונה

נתיב למידה מתחדשת

הוראה למידה

הערכה

פיתוח מקצועי

פיתוח מקצועי

פיתוח מקצועי

הערכה

הוראה למידה

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

לקראת תשפ"ג תלמד הדס את הפרטים על נתיב הלמידה המתחדשת ותבנה תכנית הל"ה (הוראה, למידה והערכה) המבוססת על תכנית הלימודים בספרות חמ"ד המותאמת להתחדשות הלמידה. במהלך תשפ"ג תשפ"ד, מיכל תלמד על פי תכנית זו שבנתה. להכרות עם תכנית הל"ה לחצו על התמונה:

פיתוח מקצועי

הערכה

הוראה למידה

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

הדס תעריך את התלמידים על פי מתווה הערכה ובקרה.לדוגמה למטלות להערכה בית ספרית

הערכה

פיתוח מקצועי

הוראה למידה

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

הבא

בתשפ"ג תבחר הדס בין ההשתלמויות המגוונות: כוורת, השתלמויות מפמ"ר, איחוד מול ייחוד, השתלמויות מחוזיות ועוד.ההשתלמויות יעסקו בלמידה עצמאית ושיתופית ויתנו להדס כלים להוראה בנתיב למידה מתחדשת.

עד עכשיו רחל רק שמעה על תכנית "גלישת רוח" מעמיתות המלמדות את הקורס הדיגיטלי ובמסגרת התחדשות הלמידה היא בחרה להצטרף אליהן לתכנית. תכנית "גלישת רוח" היא תכנית מתוקשבת ותפקידה כמורה בתכנית זו, הוא ללוות את למידת התלמידים באופן אישי ולקדם את הדיון והחשיבה הכתתית, זה שונה ממה שהיא רגילה אבל מעניין אותה.

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

נתיב למידה דיגיטלית

הוראה למידה

הערכה

פיתוח מקצועי

פיתוח מקצועי

הערכה

הוראה למידה

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

לקראת תשפ"ג, תלמד רחל על נתיב הלמידה הדיגיטלית - תכנית "גלישת רוח". ותשתתף בפיתוח מקצועי שיכשיר אותה לקראת עבודה בנתיב זה. במהלך תשפ"ג תשפ"ד, רחל תלמד בתכנית "גלישת רוח". היא תלווה את התלמידים בלמידה העצמאית שלהם על הפלטפורמה המתוקשבת, תיתן להם משוב מקדם למידה ותקיים דיוני עומק שיעסקו ברלוונטיות של הטקסטים הספרותיים לחייהם. לפירוט על תכנית "גלישת רוח" צפו בסרטון:

פיתוח מקצועי

הערכה

הוראה למידה

למידה דיגיטלית

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

הציון של התלמידים של רחל שילמדו בתכנית "גלישת רוח" יהיה ציון משוקלל שיורכב מהערכת המורה רחל והערכה דיגיטלית. רחל תבדוק חלק מתשובות התלמידים ותתן עליהם משוב מקדם למידה. שאר התשובות תבדקנה על ידי המחשב. מדגם מתוך המטלות שרחל בדקה יעבור לבקרה חיצונית.

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

הערכה

פיתוח מקצועי

הוראה למידה

למידה דיגיטלית

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

הבא

לקראת תשפ"ג, תתקיים השתלמות להכרת התכנית "גלישת רוח". במהלך השנה, תשתתף רחל בקהילה מקצועית של מורים המלמדים בתכנית זו ותקבל ליווי ותמיכה להטמעה מיטבית של התכנית בכיתות.

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

קובי בחר ללמד היסטוריה ספרות בנתיב מורים שותפי פיתוח. קובי מנוסה בבניית תכניות ייחודיות ומעוניין להמשיך לקדם למידה והערכה בדרכים ייחודיות המתאימות לו ולתלמידיו. להמשך קריאה על הנתיב לחצו על התמונה:

נתיב מורים שותפי פיתוח

הוראה למידה

הערכה

פיתוח מקצועי

פיתוח מקצועי

הערכה

הוראה למידה

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

לקראת תשפ"ג, יכיר קובי את תכנית הלימודים המותאמת להתחדשות הלמידה ויבנה לה תכנית הערכה ייחודית. הוא ישלח את התכנית לאישור באמצעות המערכת הדיגיטלית המשרדית. במהלך תשפ"ג תשפ"ד, קובי ילמד את תכנית הלימודים על פי התחדשות הלמידה ויעריך אותה באמצעות דרכי ההערכה הייחודיות שקיבל עליהן אישור.

פיתוח מקצועי

הערכה

הוראה למידה

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

במהלך תשפ"ג תשפ"ד, קובי יעריך את תלמידיו באמצעות דרכי ההערכה הייחודיות שקיבל עליהן אישור. בסיום כל מחצית, ישלח דוחות ביצוע מהם ניתן יהיה ללמוד על האפקטיביות של דרכי ההערכה שבנה ומה ניתן לאמץ מתוכן ברמה המערכתית.

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

הוראה למידה

פיתוח מקצועי

הערכה

מורים שותפי פיתוח

למידה דיגיטלית

למידה מתחדשת

הבא

לקראת תשפ"ג, ישתתף קובי בפיתוח מקצועי שיעסוק בתהליכי חקר והנחייה ושיכשיר אותו לקראת עבודה בנתיב שבחר. ובמהלך השנה, ישתתף בקהילה מקצועית של מורים המלמדים בתכנית זו.

הבא

שלב לימודים מתקדמים - כתיבת העבודה המסכמתלאחר סיום שלב היסוד, הדס, רחל וקובי ילוו את תלמידיהם בכתיבת העבודה המסכמת. העבודה המסכמת יכולה להיות עבודה רב תחומית (כל מורה מנחה בתחום הדעת שלו) ויכולה להיות עבודה בין תחומית (כל מורה מנחה קבוצת תלמידים בין תחומית) רוצים לדעת יותר? קישור להנחיות

חזרה לנתיבים

מוזמנים למצוא מידע נוסף באתר "התחדשות הלמידה"