Dossier de professionnalisation semestre 4

Anne Vallette

Dossier de professionnalisation

Semestre 4

01. Séance présentée

07. Bilan du semestre

06 Outils de suivi

03. Evaluations et grille de correction

04. Bilan de la séance

05. Projets

02. Animation de la séance

Index

Séance présentée

.01

Contexte

• Rencontre avec l'équipe du CPEF 04
• Utilisation de l'existant
• Articulation autour d'un projet d'éducation à la santé
• Préparation de la fiche préparatoire au contexte

Le contexte n°7 : Le centre socio-médical

Séquence

• Anatomie des appareils génitaux et la puberté
• De la fécondation à la gestation
• Les glandes mammaires et la lactation

Séquence de biologie appliquée

Animation de la séance

.02

Consignes et jokers

.02

.02

Evaluation

Correction

Quiz

Evaluations et grille de correction

.03

Evaluation formative

Quiz sur ardoise

• Durée de 40 minutes entre la séance 1 et la séance 2
• Durée de 1 heure 15 en fin de séquence

Evaluations sommatives

Grille de correction

• Mise au travail rapide
• Séance dynamique
• Travail en groupes hétérogènes
• Manipulation
• Autonomie
• Diversité des documents
• Quiz sur ardoise
• La grille de correction

Points positifs

Bilan de la séance

Améliorations

• Prévoir en amont un travail sur les prérequis : Utiliser la classe inversée
• Préciser les compétences développées (transversales)
• Demander aux élèves de s'échanger les tableaux pour mutualiser les réponses
• Ajuster le temps
• Toujours prévoir la grille de correction en amont (revoir les formulations de consignes et attendus , lisibilité des documents et schémas)

.04

• Temps
  

• Anticiper la mobilisation des prérequis
• Les élèves ont rencontré des difficultés à mutualiser le travail
• La sollicitation de l'enseignant plutôt que l'utilisation des jokers
• Un travail de préparation très important

Points négatifs

Ader

Padlet

Escape G

Projets

.05

Projet d'éducation à la sante

• Projet de classe
• En lien avec le contexte
• En partenariat avec le professeur documentaliste et le CEPF 04
• Création d'un Ecape Game

ADER

• Ateliers Démocratiques pour une Expression Reflexive
• Accompagnement des groupes sur 6 séances

Outils de suivi

.06

Suivi de l'avancement

Grille d'autoévaluation de l'avancement du chef d'oeuvre pour la classe de première

Elèves

Prof

Grille d'observation pour l'enseignant

Dans le cadre du chef d'oeuvre

Suivi de l'implication

Bilan du semestre

.07

• Les évaluations par compétences
• L'organisation des CCF
• L'élaboration d'épreuves
• Le temps de préparation

Les pistes d'amélioration

• L'accompagnement lors des PFMP
• La création d'outils de suivi
• La construction de contexte
• La construction d'évaluations et grilles de correction
• La gestion d'une progression
• L'accompagnement pour le chef d'oeuvre
• L'animation des séances
• Travail en équipe
• Gestion de la classe

Progression

Digne les Bains