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Géométrie

Mathématiques

Sommaire

Presentation de mon école

Présentation de ma classe

les maths dans la classe

la séance

Analyse et modifications

Ecole victor hugo

Caudebec-Lès-Elbeuf - Commune urbaine


REP

Classe de CM1/CM2

25 élèves : 6 CM1 / 19 CM2

niveau très hétérogène

EDT : mathématiques tous les jours, de 10h30 à 11h50

Séance de Géometrie

Séances 3 et 4 - Module 9

CM1

CM2

La Consigne

donnée

🤯

à garder à améliorer

  • Le travail en groupe :
Malgré les difficultés d'application, les enfants étaient très impliqués dans leur tâche et cherchaient des solutions ensemble pour réussir à construire leurs triangles équilatéraux.

  • Bien vérifier leurs acquis au préalable
  • Mettre en place une séance au préalable sur les trois types de triangle particulier (rectangle, isocèle, équilatéral)
  • Mettre en place une manipulation sur la construction de triangles équilatéraux au compas.

Merci de votre attention!