Formation anti-harcèlement
PRÉSENTATION
ÍNDICE
Qu’est-ce que le harcèlement
3 obstacles pour la prise encharge
La Méthode
Un socle de valeurs
Le rapport à la sanction
Entretien intimidateur présumé
Les étapes de la méthode
Signaux faibles
temporalité
Objectif cible
• Répétition d’actions négatives.
• Les composantes de l’intimidation supposent l’omniprésence du groupe
• La disproportion des forces
• L’incapacité pour la cible se défendre par elle-même.
Qu’est-ce que le harcèlement?
:
Harcèlement-mobbing-discrimination-intimidation (en Espagne)
• Le rôle du groupe et du contexte
1
2
Ni du côté des harceleurs (disproportion entre méchanceté des actes) ni harcelés (fragilité certes, mais contextuelles)
3
• Pas de profils
La Méthode
Une adaptation libre de la méthode PIKAS
Travail renforcé de la cible
Travail inscrit dans une temporalité
Un socle de valeurs
• Une attention à l’autre
• Un souci de prendre soin de celui qui ne va pas bien
• Un respect absolu des personnes
• Discrétion tact, délicatesse
• Instaurer une relation de confiance
Le rapport à la sanction
Disposition non blâmant -15 jours
Les personnels engagés dans la MMP sans pouvoir de sanction
L’inscription de la méthode dans une temporalité
• Rapidité (même jour)
• Des entretiens brefs (15 s et 2 minutes) avec les élèves intimidateurs
• Un traitement qui ne doit pas excéder deux semaines
• Une attention à l’élève cible sur le long terme
Si ces 4 conditions ne sont pas remplies on va droit l’échec
Les étapes de la méthode
• 1-De rencontres avec la cible
• 2-Rencontres individuelles avec les intimidateurs présumes
• 3-Des phases de suivi
Entretien avec un intimidateur présumé.
L’entretien est bref (pas plus de 3 minutes)
Il se décompose en deux phases : (5 ou 6 intimidateurs)
1-Recherche de la préoccupation
2-Recherche de suggestions
Objectif cible :
• Créer un espace de confiance, il y a un espace ou sa parole sera entendu…
• Une fois l’entretien avec les intimidateurs, voir si l’alliance avec la cible est robuste, il nécessite d’aide extérieur…
Le silence des cibles :
• Honte
• Peur des intimidateurs
• Fragilité : il montre la fragilité…
• Peur de décevoir
• Image sociale
• Crainte que les responsables de l’établissement n’alertent les parents ..
Quels sont les « Signaux faibles
• Il s’isole
• Absence
• Regard fuyant
• Posture
• Scarification
• Explosion colère…démesuré
• Refus des travailler en groupe
• Mauvaises notes
• Traine
• Mal au ventre
• Aller/retour enfermerie
