"Empápate en el río" Curso CENEAM

"C.E.I.P. Sáenz de Tejada" Quel (La Rioja)

ApS (Aprendizaje y Servicio basado) en un ABP

"Empápate en el río"

Nos inscribimos en un Programa Internacional de los ODS en inglés, debíamos trabajar sobre uno con clases de otros países

Principalmente por el ODS 3 La Salud es el bienestar físico, social, emocional y mental

Gracias al COVID vimos lo importante que era la naturaleza y la necesidad de estar al aire libre

¿Cómo comenzó?

...se convirtió en un ApS

La primera opción fue hacer unas clases en la naturaleza pero al ver la basura...

Bosque - Escuela

Nos inscribimos en Goals Project de Koen Timmers y Jen Williams

¡Manos a la obra!

Mostramos nuestro trabajo a los vecinos

Mostramos la basura, la pesamos y la reciclamos

Encontramos mucha basura, sobre todo plástico

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Compartimos

¡A la Plaza!

Limpiamos la ribera

Asociaciones y vecinos

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En la plaza, al mostrar nuestro trabajo, varios vecinos y asociaciones nos mostraron su apoyo y su disponibilidad para colaborar

Creando unión

TICs

Contacto con el Ayuntamiento continuo

E-mails

Analizamos el estado del río y lo enviamos a la Universidad de Barcelona

Riu.net

Identificamos plantas

Plant.net

Identificamos aves

Birds.net

o parque para perros

Otras propuestas como pista polivalente

Guía interactiva

Panel y Guía de aves

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Experimentos sobre el agua, flotabilidad, vertidos, biodiversidad,

Ciencias Naturales

Proyecto multidisplinar

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Creación de empresaEstatutos y DepartamentosFabricación de bolsas con la Asoc. de la Tercera EdadVenta en el mercadillo para comprar papeleras

Ciencias Sociales

Proyecto multidisplinar

Expresión escrita mediante e-mailsExpresión oral en el Ayuntamiento ante los concejalesParticipantes en la radio y en un podcast

Lengua

Cálculo de precio bolsas de telaDiferencia entre ingresos y gastos = beneficiosComparativa salario en España y en Asia

Matemáticas

Aprendizaje por competencias

1. Seleccionamos los estándares de nuestro currículo
2. Los unimos a las competencias
3. Asiociamos estándares y actividades
4. Los relacionamos con las Inteligencias Múltiples de Gardner y la Taxonomía de Bloom

En el currículo

Difusión

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Podcast por Facebook

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Prensa

Radio

Permiso de derechos de autor... y sorpresa

Petición de la canción y saludo

Programa de T.V.

Producto Final

Pedimos al Grupo de Teatro "Nuevo Horizonte" que nos dieran algunas clases

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docentes

Compañeros

asociaciones

proyecto

diana

Añadir subtítulo

Sumativa y basada en la evaluación de ApS, conociendo las opiniones del Ayuntamiento, Asociaciones y otras entes comprometidas

Evaluación

Pista para bicis y patines

Bancos que sustituyan al mobiliario antiguo

Bancos

Papeleras para evitar ensuciar el río

Papeleras

Pumptrack

AGENDA2030

"Empápate en el río"

- Problemas matemáticos para calcular el precio de una bolsa de tela en Asia y en España- El salario mínimo en Bangladesh en 2019 era de 15,7€ al mes, ahora es de 81€. El salario medio es de 300,07€- El salario mínimo en India es de 48€ Salario medio 402,16€- Mientras que el salario mínimo en España es de 965€ y el medio de 2.245€ (12 pagas)Fuente: https://datosmacro.expansion.com/Fuente: https://costodevida.com/

"Empápate en el río"

- Salud: Estado completo de bienestar físico, mental y social- Experimentos sobre:a) el nivel del PH del agua del río y del grifob) Vertidos al río y consecuencias en nuestra saludhttp://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/03/experimento-para-medir-el-ph-del-agua.html- Uso de la app Riu.net para comprobar la calidad del agua- Salida al entorno en diferentes actividades http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/06/dia-del-medio-ambiente.html

"Empápate en el río"

- Canción Amaral "En el río"Con este grupo hablamos de cómo la igualdad de género debe estar en todos los estamentos. Es un conjunto en el que ninguna de las dos personas tiene un papel más destacado que la otra, ésa fue una de las razones por las que elegimos este grupo.

"Empápate en el río"

- Uso de la app Riu.net para comprobar y mejorar la calidad del agua del río y su biodiversidad.- Experimentos para contrastar la calidad del agua (PH) y vertidos al agua del río

"Empápate en el río"

- Creamos una empresa (Cooperativa Virtual) y nos repartimos el trabajo por departamentos. (Estatutos, capital inicial, tareas,...)-Elaboración de bolsas de tela con la Asociación de la 3ª Edad.- Las telas eran reutilizadas, incluso hicimos bolsas con fundas de cojines.- Se vendieron en el mercadillo del pueblo con el fin de que con el dinero conseguido, se utilice para comprar una papelera.- Además se da difusión a nuestro proyecto y los destinatarios, que son los ciudadanos son conscientes de nuestro trabajo por mejorar el río.

"Empápate en el río"

- En este proyecto siempre se ha tenido en cuenta el comercio local y los productos de km. 0- Para ello, hicimos unos círculos de pensamiento sistémico en el que podíamos ver las relaciones entre el comercio local y las consecuencias- También teníamos un huerto ecológico y unas gallinas y ocas en nuestro colegio

"Empápate en el río"

- Formamos parte del Proyecto global SDG Global Goals Project de Koen Timmers y Jen Williams en el que teníamos que hacer una acción por el clima y comunicarnos en inlgés con otros colegios de otros países-Realizamos actividades en la naturaleza como juegos sobre el clima y los ODS - Propusimos al Ayto. la colocación de papeleras para evitar que la basura fuera al río.- La Asoc. del Barrio de Bodegas nos propuso realizar una batida cada seis meses o un año.

"Empápate en el río"

-Experimento sobre el uso de vertidos al río y sus consecuencias en el mar. http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/05/experimento-agua-y-suelos.html- Manualidades del fondo del mar el día del medio ambiente. http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/06/dia-del-medio-ambiente.html

- Salida al entorno con los monitores del "Centro de Interpretación Sierra de Cebollera" para conocer la biodiversidad del entorno del río. http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/05/salida-al-entorno.html- Uso de apps Bird.net y Plant.net para conocer las especies animales y vegetales del río Cidacos.- Elaboración de una guía virtual de aves con la idea de que lo pongan en un panel informativo. https://read.bookcreator.com/N4QJI_f5HjrD0zHMxmEHjme33gVIjpTROnQlpHvpxlA/NJ3OVKRDQMeRn__FxIrl1g- Colocación de casas de aves en la alameda (hechas por un vecino)

"Empápate en el río"

"Empápate en el río"

- Comunicación con el Ayuntamiento mediante e-mails- Elaboración de bolsas de tela con la Asociación de la Tercera Edad donde nos enseñaron a coser.- Realización de un ensayo con el Grupo de Teatro local "Nuevo Horizonte" donde nos enseñaron cómo representar nuestro proyecto Final.

Bibliografía:https://www.aprendizajeservicio.net/Compartir la Naturaleza (Joseph Cornell) Ed. La TraviesaAprendo porque quiero (Juan José Vergara) SM Ediciones

rafern05.wixsite.com/empapateenelrio

¡Gracias!