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Ingénieure pédagogique

C'est parti !

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Informations générales

Audrey DUVIEILBOURG
28 ans

1 an à Strasbourg

Curieuse avec le goût de l'aventure,
je voyage dans toutes les directions sans perdre de vue mes objectifs.

À propos ...

L'ancien monde

  1. Bac S en 2012

  2. Licence LEA en 2015

  3. 1er semestre Master MEEF (2015)

Le nouveau monde

  • Master DDL et ingénierie de formation à l’ULCO
  • Formatrice FLE chez Stralang
  • Evoluer


C'était seulement un échange culturel

Transition capitale

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MAP

Pourquoi pas enseigner le français aux étrangers ?

Je ne veux plus devenir professeur des écoles.

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Un projet

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Un projet

Contexte

Département Sciences de la Vie et de la Nature (SVN)

- 2 enseignantes en microbiologie

COMMANDITAIRE

  • étudiants en microbiologie
  • francophones et non-francophones
  • personnes en reconversion

Pour qui ?

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  • Se remettre à niveau
  • Acquérir des connaissances
  • S'inscrire dans une formation du département Sciences de la Vie

Pourquoi ?

  • Une démarche en 3 temps

Comment ?

Le contexte du projet


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Un projet

Démarche

  • Analyser le cahier des charges
  • Planifier

Réflexion

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  • Créer les fiches pédagogiques
  • Créer le support pour animer l'atelier

Conception

La démarche


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Objectifs ? :
- Pour l'ingénieur :
concevoir un module numérique d’enseignement général de microbiologie
- Pour les utilisateurs :
se mettre à niveau

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Les acteurs du projet :
- le commanditaire
- les ingénieurs pédagogiques
- les étudiants en microbiologie (natifs ou non, spécialiste ou pas)


Analyser


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Réalisation temporelle :
- Livraison de la ressource
- Etapes intermédiaires
- Organiser des réunions

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Scénarisation :
- Collecter les données
- Analyser et traiter les données
- Etablir un plan graphique (trame)

Planifier


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Plan graphique

un projet

Conception : résultat final

Merci pour votre attention