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Organiser sa classe selon un "Plan de travail"

commencer !

Intérets et limites

index

Ressources

Limites

Zone proximale de développement

Changement de postures


Historique

Définition

Pourquoi un plan de travail ?

Objectifs/ Intérets


Définition


« Support aux activités personnalisées dans la classe, à destination de chaque élève, le plan de travail est un document à partir duquel élève et enseignant s’entendent sur un parcours d’apprentissages résultant de la
combinaison entre les choix de l’élève, ses capacités, les ressources de la classe, les obligations scolaires définies par l’enseignant. En fin de période, un bilan est effectué avec l’enseignant ; il détermine en partie le plan de travail suivant. »

"Sylvain CONNAC ; Apprendre avec les pédagogies coopératives. Démarches et outils pour l’école, ESF

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Historique

Maria montessori :
Enfant découvre par lui même, approche sensorielle

Plan Dalton : Helen Parkhurst : Première pédagogie différenciée

Augustin Freinet

fin 19ème

mi-XXème

1910

+

+


+

Intérêts


L’introduction du plan de travail correspond bien dès le départ à une volonté de prendre en compte l’hétérogénéité du groupe classe et de personnaliser les apprentissages. On est donc bien dans un objectif affiché de différenciation pédagogique.

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Pourquoi ?

Pourquoi ?

  • Un outil évolutif et progressif de la séquence.
  • Un outil susceptible d’aider à la gestion d’une classe très hétérogène.
  • Un outil adaptable pour des PAP, PPRE, Allophones .
  • Un outil pouvant agir sur l’organisation du temps de classe grâce à sa souplesse.
  • Un outil adapté au rythme des élèves.
  • Un outil qui favorise l’Entrée Par les Compétences (du Socle Commun) Remédiation
  • Un outil de programmation des apprentissages.
  • Un outil permettant la contractualisation du travail avec chaque élève.

Sécurisation

Confiance ,respect

Intérêts

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  • Différencier
    • Eleves différents
    • Voies variées
    • Savoirs communs


  • Individualiser
    • Eleve apprend seul
    • A son rythme
    • C'est une des formes de différenciation

  • Personnaliser
    • Permettre d’apprendre des contenus d’enseignement de manière autonome
    • contexte coopératif (interaction avec l’environnement / pairs)
    • Structure de classe fournissant divers ressources et supports.
    • Permettant des choix quant aux supports
    • Développe donc simultanément des aptitudes à l’entraide et à l’autonomie. (Autonomie : capacité de l’apprenant à choisir et à utiliser par lui-même les ressources mises à sa disposition).

Intérêts

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Changement de postures:
Gestes professionnels de D. BUCHETON

  • Moins de pilotage plutot accompagnateur, guide QUE professeur à posture très verticale

  • Atmosphère doit rester productive ,studieuse

  • Etayage : plus difficile à apporter car plusieurs travaux en même temps MAIS aide par les pairs

  • Tissage: Peut être à reprendre lors des mises en communs



Limites

Limites

Limites

  • Nécessité d'un diagnostic régulier, pertinent
  • Bruit !
  • Problème de l'autonomie :
    • L'élève ne se mettra pas spontanément dans sa ZPD mais dans sa zone de confort
    • L'élève "consommera" en premier les activités qui lui paraissent attrayantes
    • Risque d'étranglement sur les activités attrayantes et désertion des autres
    • Effet Matthieu : Ecart s'agrandit

Zone proximale de développement

Limites

PAP PPRE

Quels types de planifications ?

chapitre entier

Quelques Notions

Projet

Plusieurs semaines

2 à4 seances

1 à 2 Séances

-TP / Ateliers tournants : Tout le monde fera la même chose mais pas en même temps (impossibilité matérielles par exemple)


-Ateliers mosaiques : Les Eleves ne travaillent pas sur le meme thème mais un rapporteur present les travaux du groupe pour les autres à l'issue de la seance



En fil rouge tout au long de l'année

-Projet de classe


-Oral DNB


-Prendre soin des élevages

Thème entier

Pour aller plus loin / Ressources

  • Exemples en second degré:
    • https://www.laclasse.fr/ressources-pedagogiques/le-plan-de-travail-en-pedagogie-freinet/
  • Un tutoriel pour digisteps, logiciel pour faire de la planification de tâches:
    • https://ladigitale.dev/digiplay/#/v/6249860b372e6