Concours Apprenons le risque

Classe de TPCVA, Lycée Golf-Hôtel, Hyères.

cONCOURS: APPRENONS LE RISQUE

Les INONDATIONS DU GAPEAU à Hyères 2014

INTRODUCTION

Le Gapeau est un fleuve français de la région Sud PACA. Il prend sa source à Signes et se jette dans la mer Mediterranée à Hyères. Il a connu de nombreuses crues qui ont entraîné des inondations, notamment en 2014 et 2019, et fait de nombreux dégâts. Après avoir défini rapidement le vocabulaire, nous verrons dans un premier temps les inondations : les aléas, les enjeux, les risques, la vulnérabilité. Puis dans un deuxième temps, les solutions mises en place et ce qu'il serait possible d'améliorer.

1. Le vocabulaire 2. Les causes des inondations 3. Les différentes inondations 4. Les aléas, les enjeux, les risques, les catastrophes5. La vulnérabilité6. Les solutions 7. Les améliorations

SOMMAIRE

ALEA : c'est un phénomène naturel ou technologique qui n’est pas maîtrisé par les sociétés, comme dans notre cas des pluies intenses.ENJEUX : c'est l'ensemble des milieux, activités, infrastructures et personnes qui peuvent être touchés par un aléa.VULNERABILITE: c'est l'effet d'un aléa sur les enjeux.RISQUE : c'est la possibilité qu’un événement se produise et touche la population. CATASTROPHE : c'est un évènement brutal qui provoque des victimes et des destructions.

Le Vocabulaire

Schéma de l'aléa à la catastrophe

I.

LES INONDATIONS

Le changement climatique a altéré le régime des précipitations dans le monde. Tandis que certaines régions sont de moins en moins arrosées, d'autres subissent des inondations plus fréquentes. Ces modifications se sont produites répidements au cours des 20 à 40 dernières année, laissant peu de temps aux communautés pour s'adapter.

Les causes des inondations

LES DIFFERENTES INONDATIONS

Hyères bénéficie d'un climat méditerranéen aux étés chauds et secs et aux hivers doux et relativement humides : il peut tomber plus de 100 mm de précipitation en un seul jour. Il y a eu de nombreuses crues historiques. le Gapeau sort régulièrement de son lit, comme en 2014.

AU niveau de Hyères

histoire-eau-hyeres.fr

28/12/1972

1950

04/02/1976

CRUES HISTORIQUES

22 au 25/11/2019

19/01/2014

09/11/2011

15/12/2008

17 & 18/01/1999

17/01/1978

26 /11/ 1961

25 & 27/01/1948

2000

1975

1900

25/01/1996

Les aléas, LES enjeux, les aléas, leS risqueS et les catastrophes... à Hyères

Lotissement de l’Oratoire, lundi 20 janvier 2014, au lendemain des inondations. (Photos de M. Cabaton)

Lorsque les crues surviennent à Hyères, il y a vulnérabilité puisque des constructions, des infrastructures peuvent être inondées par le Gapeau. Elles peuvent alors entraîné une catastrophe.

LA VULNérabilité ... à Hyères

Vue aérienne du lycée Golf-Hôtel, dimanche 19 janvier 2014.

II.

LES SOLUTIONS ET AMELIORATIONS

La prévention

Extrait du DICRIM Hyères (outils de prévention à l'échelle communale)

Suite à ces inondations la ville de Hyères a créé une brochure de prévention. Chaque habitant des zones inondables est appelé par voie téléphonique pour être prévenu des consignes à suivre en cas d'alerte inondations.

LES SOLUTIONS... à Hyères

Au Lycée Golf-Hôtel

Au lycée du Golf Hôtel : Le PPMS : ou « Plan Particulier de Mise en Sûreté » est un dispositif règlementaire dont l’objectif est de mettre en place une organisation interne à l’établissement scolaire (Lycée) afin d’assurer la mise en sécurité de toutes les personnes présentes dans l’établissement en cas d’accident majeur externe à l’établissement. Le Lycée Professionnel « Golf Hôtel » de Hyères est sujet au débordement de la rivière « GAPEAU ». Plusieurs scénarios sont envisagés dans ce cadre. SCENARIO 1 : INONDATION ANTICIPEE LA VEILLE : exemples 2014, 2019. SCENARIO 2 : INONDATION NON ANTICIPEE ENTRAINANT L’EVACUATION DU LYCEE : exemple en 2011. SCENARIO 3 : INONDATION NON ANTICIPEE ENTRAINANT LE CONFINEMENT POUR LES ELEVES INTERNES

lors d'une inondation

Schéma simplifié de la gestion de crise

LES AMELIORATIONS... possibles

COMMENT AMELIORER LA PREVENTION ET REDUIRE LA VULNERABILITE?

Le QCM

A l’aide d’un QCM réalisé par des élèves de notre classe, nous avons mené une enquête sur le risque inondation auprès des 131 élèves et 25 personnels de l'établissement .

Connaissons-nous vraiment bien le risque inondation ?

LES RESULTATS DU QCM

Il faut développer la culture du risque au lycée: c’est-à-dire la connaissance des risques et des comportements à adopter.

UN CONSTAT S'IMPOSE :

Affiches créées par les élèves de TPCVA

Modèle de repère de crue

Des repères de crue

Des affiches de prévention

nous avonc donc decidé D'AGIR à NOTRE NIVEAU ET d'afficher le risque Au lycée EN créant...

https://view.genial.ly/6246a71523bfb80011414357/interactive-content-professional-quiz-test

ET UN QCM EN LIGNE

Le lycée étant inondé régulièrement, il va fermer définitivement en 2029. Un autre va être construit dans une zone plus sûre.

CONCLUSION

MERCI !

Le Gapeau

Angélique BEN CHABAManon HUMANN (son AESH, Christine Saubesty)Laura TAMBONAvec la collaboration :des autres élèves de TPCVAde M. Cabaton F.et du personnel du lycée.

Conception