LOS LIBROS PERDIDOS

El misterio de los libros desaparecidos

Acabas de despertar en este lugar... Te duele la cabeza... Miras alrededor... solo hay paredes grises y puertas... Te cuesta pensar con claridad... A tu lado están tus compañeros, al parecer, inconscientes... Lo último que recuerdas es que juntos habíais salido camino de una antigua fábrica abandonada para resolver el misterio de los libros desaparecidos... Intentas recordar...

¡Eso es! Recuerdas el mensaje de tu jefe en el móvil... "Hora de actuar". Hace varios meses que tu agencia anda detrás de un caso: los libros desaparecidos. Parece que algunos libros se han desvanecido de bibliotecas, colegios y hogares por arte de magia, pero eso es imposible. Tu equipo está encargado de resolver el misterio y estabáis detrás de una empresa sospechosa. Se trata de una empresa de limpieza que había realizado algunos servicios en todos los lugares en los que se produjeron desapariciones de libros... Es cierto que la gente cada vez lee menos, pero ¿eso justifica que alguien invada la intimidad de los ciudadanos? Tampoco estáis seguros del alcance que puede llegar a tener esta operación... Juntos entrasteis en la vieja fábrica y todos tus recuerdos se desvanecen en ese mismo instante... ¡Tienes que salir de aquí!

¡¡HORA DE ACTUAR!! Calle pescadores s/n, P.I. Valdelasfuentes

OK! Voy con el equipo.

Todos estáis dispuestos a resolver el misterio y a salir de aquí con respuestas. Hay que ponerse manos a la obra. Suerte que siempre llevas papel y boli a mano para anotar pistas...

E

N

#

P

A

Algunas puertas están marcadas con letras y símbolos... Decidamos un orden y miremos en esas habitaciones... ¿De acuerdo?

ACEPTAR

E

N

#

P

A

¡solo un experto podría salir de este lugar! ¡¡muahahaha muahaha!!¡nunca lo lograréis!

¡Continuemos!

E

N

#

P

A

¡Qué susto! ¿Una rana con una corona? ¿Pero esto qué es?

¡Qué groseros! No soy una rana, soy un príncipe... aunque tenga forma de batracio en este momento.Todos los personajes de novelas, leyendas, mitos y cuentos estamos encerrados en este lugar... ¿Podéis ayudarnos? Croac

El príncipe rana

SÍ, AYUDAR

VOLVER

RESUELVE UN ENIGMA PARA SALVAR A LOS PERSONAJES. PUEDE QUE EL PRÍNCIPE RANA TE FACILITE ALGUNA CLAVE PARA ESCAPAR.

¿Qué frase es la correcta? Pincha en la imagen.

La princesa no sabía que la boda estaba preparada por el sábado.

Si la princesa no encontraba a su príncipepara el sábado no se casarían.

TIEMPO Uno de los usos de PARA especifica el TIEMPO LÍMITE para hacer algo. ej. Tengo que terminar esta presentación para mañana. Uno de los usos de POR especifica el TIEMPO APROXIMADO para realizar algo. ej. La obra estará terminada por abril.

¡OH, NO! TODAVÍA NO HAS AVERIGUADO LA SOLUCIÓN AL ENIGMA.

PARECE QUE NO HA SALTADO NINGUNA ALARMA. TENEMOS UNA OPORTUNIDAD MÁS...BUSCA UNA PISTA EN LA PÁGINA DE LA PREGUNTA E INTÉNTALO DE NUEVO.

¡¡ENHORABUENA!!

¡¡¡Muchas gracias por liberarnos!!! Tienes que sacar de aquí estos 8 cuentos infantiles, por favor, esta es la única manera de salvar los textos narrativos y acabar con esta locura....

COGER LOS LIBROS Y CONTINUAR

¡Una escalera de caracol! ¡Qué magnífica estructura! ¡Subamos! Quizás al final encontremos alguna pista...

POR CAUSA O MOTIVO ej. Estuvimos confinados por el COVID CRUZAR UN LUGAR ej. Para ir a Granada pasamos por Murcia A FAVOR DE ej. La lucha por la protección del planeta

POR INTERCAMBIO ej. Quiere cambiar su pijama por otro más bonito.

POR O PARA AGENTE El cuadro fue pintado por Dalí DESTINATARIO La carta fue escrita para Alicia

PARA LUGAR O DIRECCIÓN ej. Me gusta mirar para el mar DESTINATARIO ej. Esta carta es para María FINALIDAD O PROPÓSITO ej. Estoy aquí para estudiar español

¡Esto está repleto de libros! ¿Qué pretenderá con tantas obras? Espero que no quiera destruirlas... Parece que hay que resolver un enigma para continuar...

¿CUÁL ES LA FRASE CORRECTA?

VINE A VIVIR A ESTA CIUDAD PARA PODER ESTAR MÁS CERCA DE MI FAMILIA

"LA ESCUELA ESTÁ PARA EL CENTRO

"ME GUSTA HACER MUCHO DEPORTE, POR ESO POR MI LO MEJOR ES TENER CERCA UN GIMNASIO

¡Vaya! ¡Parece que no es esa la respuesta correcta...

¡REVISA TUS NOTAS Y VUELVE A INTENTARLO!

¡¡ENHORABUENA!!

Nota del autor:¡Recoged los libros de la estantería 5 y continuad para salvar esas novelas y vuestro pellejo!

COGER LOS LIBROS Y CONTINUAR

¡Vaya! Parece que aquí ha estado alguien... ¿Y si se trata del ladrón? Sería genial atraparlo... A lo mejor se esconde detrás de una de esas puertas...

¡¡PARECE QUE EL LADRÓN SE HA QUEDADO DORMIDO LEYENDO!! APROVECHEMOS PARA INMOVILIZARLO Y SIGAMOS INVESTIGANDO PARA ESCAPAR DE AQUÍ Y AVISAR A LA POLICÍA.¡MIRAD, HAY UNA NOTA EN EL SUELO! ¡VAMOS A LEERLA!

¡DEPRISA! ¡AVANCEMOS!

PROGRESOS - 3000 novelas y 500 leyendas sustraídas. - 1500 cuentos robados. La humanidad olvidará las historias, no tendrá acceso a la ficción, se olvidarán de la manera de entretener a sus pequeños, los niños se aburrirán, los padres se desesperarán pero no podrán acudir al mundo paralelo de la lectura para desconectar. Mi empresa farmacéutica logrará los mayores beneficios en su historia... ¡Seré el hombre más rico del mundo! ¡Muahahaha, muahaha!

¡UN HOMBRE! ¡ACERCAOS CON CUIDADO! QUIZÁS NOS PUEDA DAR UNA PISTA SOBRE CÓMO SALIR DE AQUÍ

¡Por fin alguien ha conseguido descubrir las triquiñuela del malvado "Ficticius". Gracias por venir. Soy Narrador. Tenéis que liberarme y rescatar los libros desaparecidos.

¡CLARO! INTENTAREMOS SALIR DE AQUÍ. ¡TODOS PARA UNO, UNO PARA TODOS!

Hay que contestar la siguiente pregunta para poder continuar. ¿Qué significa "andarse por las ramas"?

Se trata de evitar dar una información importante sobre un tema, dando rodeos a la hora de hablar.

Subir a los árboles como deporte.

En toda obra narrativa es imprescindible la figura del narrador; es quien se encarga de contar la historia, de presentar a los personajes y de describir los lugares. Hay distintos tipos de narrador según su participación en la historia:

• Narrador en 1ª persona: se trata de uno de los personajes y, por consiguiente, participa en la acción.
• Narrador en 3ª persona: en este caso no participa en la historia y no toma parte en los acontecimientos que se narran.

Por otro lado, el narrador puede clasificarse en función de su conocimiento sobre los hechos y sobre los personajes:

• Narrador omnisciente: conoce lo que piensan y sienten los personajes, sabe lo que va a ocurrir y lo que ya ha pasado aunque no se haya dicho en la obra.
• Narrador testigo: solo conoce los acontecimientos que se cuentan y lo que dicen los personajes, pero no tiene acceso a sus pensamientos ni sentimientos.

Una más... ¡Estáis a punto de conseguirlo! ¡Ánimo! ¿En cuál de estos fragmentos se utiliza el pretérito indefinido?

Pedro fue por el monte, cruzando la sierra, cuando se encontró con un hombre con un paraguas enorme, más alto que él, la tela de color ceniza. Pedro le dio los buenos días, y se asombró del tamaño que tenía el paraguas.-¡Eso no es nada! -dijo el hombre, un tipo pequeño y colorado, y le mostró a Pedro el puño del paraguas, que resultó ser un rostro humano, con barba de pelo y ojos de cristal.

Mi hermano se levantaba antes que yo, porque era el mayor y también porque parecía que le gustaba amanecer con el sol. Cada mañana desayunaba lo mismo; un café bien cargado y madalenas. Al poco tiempo salía de la casa. En cambio cuando las clases comenzaban era todo diferente. En esos días siempre tardaba en prepararse para ir al instituto y no quería salir de casa el primero, como casi siempre era su costumbre. Por eso mi mamá le mandaba hacer los trabajos más pesados del campo, para ver si aprendía de una vez.

En toda obra narrativa es imprescindible la figura del narrador; es quien se encarga de contar la historia, de presentar a los personajes y de describir los lugares. Hay distintos tipos de narrador según su participación en la historia:

• Narrador en 1ª persona: se trata de uno de los personajes y, por consiguiente, participa en la acción.
• Narrador en 3ª persona: en este caso no participa en la historia y no toma parte en los acontecimientos que se narran.

Por otro lado, el narrador puede clasificarse en función de su conocimiento sobre los hechos y sobre los personajes:

• Narrador omnisciente: conoce lo que piensan y sienten los personajes, sabe lo que va a ocurrir y lo que ya ha pasado aunque no se haya dicho en la obra.
• Narrador testigo: solo conoce los acontecimientos que se cuentan y lo que dicen los personajes, pero no tiene acceso a sus pensamientos ni sentimientos.

¡OH,NO! PARECE QUE NO ES ESA LA RESPUESTA.

¡LEE ATENTAMENTE LOS EJEMPLOS E INTÉNTALO DE NUEVO!

¡¡BRAVO!! RESPUESTA CORRECTA.

¡¡Estupendo!! Recordad el número de textos que habéis leído en total para contestar las preguntas sobre el narrador. ¡Os ayudará a salir de aquí!

¡¡ADELANTE!! ¡¡SIGAMOS!!

¡QUÉ LUGAR MÁS BONITO! PARECE QUE NOS HUBIÉSEMOS DESPLAZADO A LA EDAD MEDIA.

¡Leamos la pista y continuemos!

AMBIENTACIÓN Todas las historias de las obras narrativas se ambientan en un lugar y un tiempo determinados. Estos pueden ser reales o ficticios.

• ESPACIO: se refiere al lugar en el que suceden los hechos. Puede ser un lugar real y conocido, por ejemplo, Madrid, o un lugar imaginario, por ejemplo, el colegio en el que estudia Harry Potter, Hogwarts.
• TIEMPO: puede ser un concreto, como una fecha determinada, un día de la semana o una época del año; sin embargo, a veces es un tiempo indeterminado, como ocurre en los cuentos populares ("Hace mucho tiempo...").

HAY QUE RESPONDER A LA SIGUIENTE PREGUNTA PARA CONSEGUIR LA PISTA DE LA AMBIENTACIÓN ¿CUÁL ES LA FRASE CORRECTA?

Voy a cambiar mi piso por una casa en el campo

Voy a cambiar mi piso con una casa en el campo

Voy a cambiar mi piso para una casa en el campo

¡Ups! Creo que no es así.

¡PARECE QUE TENEMOS OTRA OPORTUNIDAD... ¡ADELANTE! ¡PRUEBA DE NUEVO!

¡¡EXACTO!! ¡¡ERES UN CRACK!!

¡ACABAS DE RECUPERAR 7 NUEVAS NOVELAS! ¡RECÓGELAS Y CONTINÚA!

¡SIGAMOS!

Si habéis llegado hasta aquí es porque tenéis el código para abandonar este lugar salvando todas las obras que se encuentran escondidas en este laberinto... ¡Mirad junto a la puerta! Hay un teclado para introducir números... Es hora de sacar todas estas obras de aquí y salvar la vida. Probemos a introducir los códigos y abrir la puerta. ¡Rápido!

Si aún no tienes los números del código, debes volver a la sala de las puertas y resolver los enigmas.

Si todavía no lo tenéis claro debéis volver a la sala de las puertas y descubrir los enigmas que aún no hayáis resuelto.

PISTA Ordena las cifras encontradas antes de introducirlas. Deberías tener cuatro números, uno por cada prueba. Recuerda la letra de cada puerta y piensa en el orden lógico posible de las letras. ¡Adelante y ánimo!

¡Oh,no!Parece que algo va mal... Revisa tus apuntes y prueba de nuevo a pulsar el código.

VOLVER

¡¡GENIAL!! LA PUERTA SE HA ABIERTO... HABÉIS CONSEGUIDO SALIR Y SALVAR TODAS ESAS OBRAS

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