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JORNADAS AMIGAS VINILOS
Desiderio López Herv
Created on March 31, 2022
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Transcript
Desiderio López Hervás. EOI "Sierra Morena" La Carolina (Jaén) @desiderio_profe
El pensamiento visual como propuesta dinamizadora para profesorado y alumnado en la enseñanza y aprendizaje de idiomas.
la revolución de los vinilos
¿Qué es? Se trata de utilizar recursos gráficos (imágenes) como princiàles instrumentos para la adquisición de conceptos, contenidos e ideas. Ventajas en el aula de idiomas
- Potencia la creatividad.
- Activa la atención.
- Estructura contenidos.
- Facilita comprensión de conceptos.
- Fomenta la capacidad de síntesis.
- Cultiva la "emoción estética".
El pensamiento visual en educación
Con el objetivo de...
del pensamiento visual
En un aula específicamente diseñada para ello. En el resto de aulas.
conectar espacio y metodología
Hemos vinculado la metodología basada en "pensamiento visual" y los espacios de aprendizaje que han sido transformados y/o adaptados.
la experiencia en la eoi de la carolina
¿Resultado?
- entorno de aprendizaje más motivador.
- conexión espacio y metodología.
- incorporación de más capacidades del alumnado
- mayor protagonismo al alumnado
Pusimos vinilos adhesivos sobre las mesas de nuestros alumnos.
Y lo de los vinilos
Ejemplos de tareas
Vocabulario, morfosintaxis, actividades de lengua, generación de materiales de aprendizaje, actividades mixtas, transversales, etc...
Vocabulario
Gramática / Sintaxis
Actividades de lengua
Actividades de lengua
Actividades que generan material para otras tareas...
Actividades integradoras
Actividades que integran varias tareas...
Otros contenidos
Otros contenidos
Actividades transversales
Actividades que generan material para otras tareas...
Ahora nos toca a nosotros
Vamos a dar rienda suelta a nuestra creatividad y a nuestra profesionalidad.
2. Vamos a realizar como alumnos/as las actividades que han diseñado nuestros/as compañeros/as.
1. Vamos a diseñar en grupo una actividad basada en el pensamiento visual para nuestros alumnos y alumnas.
tenemos un doble reto
vamos allá
NO PASA NADA SI NO SOY EL MEJOR DIBUJANTE DEL MUNDO.
PERO ANTES de empezar...... DERRIBAMOS UN MITO.
Formamos equipos por idiomas. Nos coordinamos, decidimos, creamos, designamos un/una portavoz y cumplimentamos la ficha de la tarea.
Primera tarea: somos profes
Vamos a diseñar una tarea para nuestro alumnado basada en "pensamiento visual" El único requisito es que el alumnado trabaje sobre las mesas y use dibujo y texto además de flechas, cuadrantes u otros elementos gráficos.
vamos allá
Repartimos el trabajo, nos coordinamos y hacemos la tarea. al final de la misma la tendremos que presentar a nuestros profes.
Segunda tarea: somos alumnos
Siguiendo la ficha de la actividad que nos van a entregar desde otros equipo vamos a ponernos en el lugar de nuestro alumnado y vamos a hacer dicha tarea escribiendo y dibujando sobre las mesas.