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En el CEIP Nuestra Señora de Belén de Murcia hemos estado trabajando durante todo el curso sobre nuestro Mar Menor. Esperamos que os guste.

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Semana cultural 2022

CEIP NUESTRA SEÑORA DE BELÉN. MURCIA

Durante todos estos meses hemos estado investigando sobre nuestra "laguna salada".

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La celebración de la Semana Cultural será del 4 al 8 de abril en el CEIP Nuestra Señora de Belén

Nuestro centro, en la semana del 4 al 8 de abril, recibirá a algunos familiares de los diferentes cursos, para contarnos muchas cosas sobre el Mar Menor. Nos van a narrar cuentos y anécdotas vividas durante los veranos en las maravillosas playas de nuestro mar.

Profesores y alumnos nos hemos unido para bailar juntos la preciosa canción: "Sol y Sal" del grupo murciano Nunatak. Aquí podéis encontrar el vídeo

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¡No os lo podéis perder! Todos nuestros trabajos serán expuestos en nuestra página Web:http://www.ceipbelen.es

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PRÓXIMAMENTE SE PUBLICARÁN FOTOS.

El Mar Menor

Las familias también se implican en nuestro cole.

"Sol y Sal"

"Especies invasoras en el Mar Menor" 1º y 2º"El Mar Menor: ¿Quién vive ahí?" 2ºA"Salinas life" 3º

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PRÓXIMAMENTE SE PUBLICARÁN FOTOS.

"Mis vivencias del Mar Menor" 4 años A"¿Qué mar quieres?" 1ºB"Mis vivencias del Mar Menor" 2ºA"Mar Menor: Antes y Ahora" 4ºA y 4ºB"El Monstruo del Mar Menor" 5ºA y 5ºB"Salinas life" 6º

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PRÓXIMAMENTE SE PUBLICARÁN FOTOS.

"El Mar Menor: Nuestra Perla" 3 años A"Contaminación en el Mar Menor" 5 años A"Costumbres familiares en el Mar Menor" 5 años ACuento" El Mar Menor: La Perla" 5 años B"Experiencias en el Mar Menor" 5 años B"Cuidado del medioambiente" 2ºB"Salinas life" 4º.Caballitos de Mar" 3ºATaller: "Decoración piedras por el Mar Menor"Cuentos sobre el Mar" Alumnos de primaria.

jueves 7 abril

Lunes 4 abril

martes 5 abril

Cuentos sobre el Mar" Alumnos de primaria." Charla padres" 4 años B"Los Tesoros del Mar Menor" 1ºA"El Mar Menor: Antes y Ahora"6ºA y 6ºB

miércoles 6 abril

viernes 8 abril

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PRÓXIMAMENTE SE PUBLICARÁN FOTOS.

"Sobre el Mar Menor" 1ºC"La leyenda de la Isla del Barón" 3º B"Salinas life" 5º.Taller: "Decoración piedras por el Mar Menor".Cuentos sobre el Mar" Alumnos de primaria.

Aquí podéisencontrar el programa de nuestraSemana Cultural 2022

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PRÓXIMAMENTE SE PUBLICARÁN FOTOS.

¡Además hemosrealizado muchasotras actividades!

Decoración de pasillos.Disfraces temática Mar Menor y desfile de Carnaval.Video Musical: "Sol y Sal"Creación de poemas, cuentos y diversas actividades sobre el Mar.Visionado de vídeosProyectos de investigación.Conocemos empresas cercanas al Mar Menor

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PRÓXIMAMENTE SE PUBLICARÁN FOTOS.

as actividades más destacadas:

Actividades por cursos

Actividades generales

PRIMERO

PRIMEROPequeños proyectos colectivos de investigación. Aprendo a buscar información en Internet. Conocer la plataforma Google algunos elementos: imágenes, vídeos…Investigamos en la pizarra digital sobre la estrella de mar y sus características. Mural representativo entre todos.Investigación en tele digital sobre los flamencos. Elaboración del mural: Las salinas del Mar MenorInvestigamos en tele digital sobre la medusa y sus características. Mural representativo entre todos.Proyecto de investigación sobre la fauna específica del Mar Menor y posterior exposición al resto de compañeros del animal que les ha tocado.Actividades de lengua y literatura.Mini descripciones de animales marinos.Elaboración de rimas. Mural: Un mar de rimasTrabajo de la poesía de Glorias Fuertes: Cómo se dibuja un cangrejo.Elaboración de un pequeño poema rellenando huecos en base a la plantilla modelo.Visionado de los cuentos: Mar de plástico y Akuática. Lectura de los mismos y representación plástica.Visionado y lectura del cuento “Ginesín está en apuros”.Actividades plásticas (Art):Taller de calcoCollage tortugaFondo del mar: aprende a dibujar animales marinosConstrucción cangrejosConstrucción de medusasEnglish:Vocabulary Sea AnimalsHow to draw a crabCharlas:Reflexionar sobre la contaminación del Mar Menor. ¿Cuál es el mar quieres?Conocer animales del Mar Menor y cuidado de las especies marinas.Concienciar de la problemática medioambiental relacionada con la vida de las especies marinas.Conocer los tesoros del Mar Menor.

QUINTO

QUINTOTalleres creación de fauna y flora del ecosistema del Mar Menor.Concienciación sobre la problemática del Mar Menor, manos unidas contra la contaminación.Dinámica de grupo para tratar la procedencia de fertilizantes en la laguna, sus efectos, dificultad de controlar su procedencia por parte de CHS y diferentes soluciones a dichos vertidos; puesta en común entre todos.Trabajos de creación de poemas y leyendas sobre el Mar Menor.Análisis de noticias sobre el Mar Menor. Partes de una noticia.Cuentacuentos: “Un mensaje en la botella”Posters de concienciación sobre el cuidado del Mar Menor. (Inglés).

TERCERO

TERCEROTaller de investigación:Investigamos con chromebooks el Mar Menor (enclave, características y causas de su contaminación), La Manga del Mar Menor y el cangrejo, al ser nuestro disfraz elegido para el carnaval.Proyecto de investigación sobre la fauna específica del Mar Menor y posterior exposición al resto de compañeros.Taller matemático:Proyecto de trabajo con números decimales: Preparamos una excursión por el Mar MenorTaller literario:Aprendemos a describir: Isla del Ciervo y faro Cabo de Palos.Creación de poemas por parejas para elaborar el mural “Un mar de poemas”Somos reporteros: Salvamos el Mar Menor (Noticia)Cuentos: “Ginesín está en apuros” y “Mensaje en una botella”Elaboración de un mural doble con materiales reutilizables, para concienciar sobre la importancia de conservar el medio ambiente: mar sin contaminación y frente a él el mar invadido de materiales contaminantes.Charlas:Información sobre el Parque Regional de Las Salinas de San Pedro del Pinatar.La leyenda de la Isla del Barón.Los caballitos de mar.English:A hole in the bottom of the sea (song)Sea animals descriptionsThe snail and the whale (story)How to make a whale (crafts)

CUARTO

CUARTOActividades en Inglés:Carteles en inglés de concienciación sobre el cuidado de nuestra laguna salada.Actividades de Ciencias Naturales:Investigación sobre la flora y fauna específica del Mar Menor y exposición al grupo. Elaboración de un mural con las imágenes.Actividades de Lengua y Literatura:Presentación sobre la problemática del Mar Menor. Lectura comprensiva.Recopilación y análisis de noticias relacionadas con el Mar Menor. Elaboración de un mural con las mismas.Creación de un libro de poemas y narraciones fantásticas.Presentación del nombre de las playas del Mar Menor, ordenándolas alfabéticamente, separadas en cuatro apartados: Cartagena, San Pedro del Pinatar, San Javier y Los Alcázares. Actividades de Geografía:Observación sobre el enclave geográfico del Mar Menor, sus islas y sus playas.Actividad teatral:Cuentacuentos de los minirelatos “Flores en la luna” y “Las sirenas y el mar”.

SEXTO

SEXTOActividades de investigación sobre la fauna, la flora y la problemática del Mar Menor.Taller de escritura creativa de cómics, cuentos y leyendas sobre el Mar Menor.Recital de poemas sobre la problemática del Mar Menor y el cuidado del ecosistema.Creación de presentaciones colectivas desde el área de Ciencias Naturales sobre los animales típicos del Mar Menor y sus principales características.Exposición de las creaciones literarias desarrolladas por los alumnos en espacios comunes.Decoración de puertas de las aulas y pasillos con animales marinos propios del Mar Menor creados por los alumnos con materiales reciclados.Preparación del cuentacuentos “Aquatika” para los alumnos de tercero de Primaria.Desde el área de Inglés:Under the sea! (song)Interesting facts about sea animals (reading)A dolphin on the beach! (story)Creation of riddles about sea animals.Research work about food chains and webs in Mar Menor.Watching the documentary Our Planet: Coastal Seas (Netflix)

SEGUNDO

SEGUNDOActividades de documentación sobre la fauna marina del Mar Menor, en concreto, medusas y caballitos de mar.Elaboración colectiva de un cuento a partir del visionado de “Aquátika” con adaptación del ambiente y personajes al Mar Menor.Triaramas que reproducen el hábitat marino.Elaboración de poemas con rimas sobre fauna marina.Elaboración colectiva del juego Pasapalabra con vocabulario referente al mar.‘ Under the Sea’ song.Jellyfish Facts pósters.‘Where are the ocean animals?’ Minibook.

PRIMEROPequeños proyectos colectivos de investigación. Aprendo a buscar información en Internet. Conocer la plataforma Google algunos elementos: imágenes, vídeos…Investigamos en la pizarra digital sobre la estrella de mar y sus características. Mural representativo entre todos.Investigación en tele digital sobre los flamencos. Elaboración del mural: Las salinas del Mar MenorInvestigamos en tele digital sobre la medusa y sus características. Mural representativo entre todos.Proyecto de investigación sobre la fauna específica del Mar Menor y posterior exposición al resto de compañeros del animal que les ha tocado.Actividades de lengua y literatura.Mini descripciones de animales marinos.Elaboración de rimas. Mural: Un mar de rimasTrabajo de la poesía de Glorias Fuertes: Cómo se dibuja un cangrejo.Elaboración de un pequeño poema rellenando huecos en base a la plantilla modelo.Visionado de los cuentos: Mar de plástico y Akuática. Lectura de los mismos y representación plástica.Visionado y lectura del cuento “Ginesín está en apuros”.Actividades plásticas (Art):Taller de calcoCollage tortugaFondo del mar: aprende a dibujar animales marinosConstrucción cangrejosConstrucción de medusasEnglish:Vocabulary Sea AnimalsHow to draw a crabCharlas:Reflexionar sobre la contaminación del Mar Menor. ¿Cuál es el mar quieres?Conocer animales del Mar Menor y cuidado de las especies marinas.Concienciar de la problemática medioambiental relacionada con la vida de las especies marinas.Conocer los tesoros del Mar Menor.

SEGUNDOActividades de documentación sobre la fauna marina del Mar Menor, en concreto, medusas y caballitos de mar.Elaboración colectiva de un cuento a partir del visionado de “Aquátika” con adaptación del ambiente y personajes al Mar Menor.Triaramas que reproducen el hábitat marino.Elaboración de poemas con rimas sobre fauna marina.Elaboración colectiva del juego Pasapalabra con vocabulario referente al mar.‘ Under the Sea’ song.Jellyfish Facts pósters.‘Where are the ocean animals?’ Minibook.

TERCEROTaller de investigación:Investigamos con chromebooks el Mar Menor (enclave, características y causas de su contaminación), La Manga del Mar Menor y el cangrejo, al ser nuestro disfraz elegido para el carnaval.Proyecto de investigación sobre la fauna específica del Mar Menor y posterior exposición al resto de compañeros.Taller matemático:Proyecto de trabajo con números decimales: Preparamos una excursión por el Mar MenorTaller literario:Aprendemos a describir: Isla del Ciervo y faro Cabo de Palos.Creación de poemas por parejas para elaborar el mural “Un mar de poemas”Somos reporteros: Salvamos el Mar Menor (Noticia)Cuentos: “Ginesín está en apuros” y “Mensaje en una botella”Elaboración de un mural doble con materiales reutilizables, para concienciar sobre la importancia de conservar el medio ambiente: mar sin contaminación y frente a él el mar invadido de materiales contaminantes.Charlas:Información sobre el Parque Regional de Las Salinas de San Pedro del Pinatar.La leyenda de la Isla del Barón.Los caballitos de mar.English:A hole in the bottom of the sea (song)Sea animals descriptionsThe snail and the whale (story)How to make a whale (crafts)

CUARTOActividades en Inglés:Carteles en inglés de concienciación sobre el cuidado de nuestra laguna salada.Actividades de Ciencias Naturales:Investigación sobre la flora y fauna específica del Mar Menor y exposición al grupo. Elaboración de un mural con las imágenes.Actividades de Lengua y Literatura:Presentación sobre la problemática del Mar Menor. Lectura comprensiva.Recopilación y análisis de noticias relacionadas con el Mar Menor. Elaboración de un mural con las mismas.Creación de un libro de poemas y narraciones fantásticas.Presentación del nombre de las playas del Mar Menor, ordenándolas alfabéticamente, separadas en cuatro apartados: Cartagena, San Pedro del Pinatar, San Javier y Los Alcázares. Actividades de Geografía:Observación sobre el enclave geográfico del Mar Menor, sus islas y sus playas.Actividad teatral:Cuentacuentos de los minirelatos “Flores en la luna” y “Las sirenas y el mar”.

QUINTOTalleres creación de fauna y flora del ecosistema del Mar Menor.Concienciación sobre la problemática del Mar Menor, manos unidas contra la contaminación.Dinámica de grupo para tratar la procedencia de fertilizantes en la laguna, sus efectos, dificultad de controlar su procedencia por parte de CHS y diferentes soluciones a dichos vertidos; puesta en común entre todos.Trabajos de creación de poemas y leyendas sobre el Mar Menor.Análisis de noticias sobre el Mar Menor. Partes de una noticia.Cuentacuentos: “Un mensaje en la botella”Posters de concienciación sobre el cuidado del Mar Menor. (Inglés).

SEXTOActividades de investigación sobre la fauna, la flora y la problemática del Mar Menor.Taller de escritura creativa de cómics, cuentos y leyendas sobre el Mar Menor.Recital de poemas sobre la problemática del Mar Menor y el cuidado del ecosistema.Creación de presentaciones colectivas desde el área de Ciencias Naturales sobre los animales típicos del Mar Menor y sus principales características.Exposición de las creaciones literarias desarrolladas por los alumnos en espacios comunes.Decoración de puertas de las aulas y pasillos con animales marinos propios del Mar Menor creados por los alumnos con materiales reciclados.Preparación del cuentacuentos “Aquatika” para los alumnos de tercero de Primaria.Desde el área de Inglés:Under the sea! (song)Interesting facts about sea animals (reading)A dolphin on the beach! (story)Creation of riddles about sea animals.Research work about food chains and webs in Mar Menor.Watching the documentary Our Planet: Coastal Seas (Netflix)