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PROGRESSION 2nd Ph2 / 1ère / Ter

Presentation INSPE 2022

TAYEB EZZAYAKH

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PRESENTE PAR

SYSTEMES NUMERIQUES

step 01

+ info

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+ info

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MTNE S2

STEP 02

NIVEAU PREMIERE

STEP 03

NIVEAU TERMINAL

STEP 04

PFMP

rappel du referentiel & vademecum

SECONDE MTNE

PREMIERE BAC

TERMINAL BAC

ORGANISATION DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Dans le cadre spécifique du baccalauréat professionnel SN, les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) en classe de seconde peuvent être réalisées dans tous les champs professionnels correspondant aux différents métiers de la TNE.

Dès la classe de première, le lien à l’option professionnelle est confirmé par des PFMP qui devront se
dérouler intégralement en milieu professionnel dans un secteur d’activités appartenant à l’option
professionnelle.

La durée de la formation en milieu professionnel est de 22 semaines réparties en plusieurs séquences
(maximum 6) d’une durée minimale de 3 semaines, sur les trois années de formation

2 + 4 dec / juin

4 + 4 nov / juin

4 + 4 sept / mars

compétences

compétences

Compétences:

C3-1 Planifier l’intervention.
C3-2
Réaliser l’intégration matérielle ou logicielle d’un équipement.
C3-3
Effectuer les tests nécessaires à la validation du fonctionnement des équipements.
C4-2
Repérer les supports de transmission et d’énergie, implanter, câbler, raccorder les appareillages et les
équipements d’interconnexion.
C5-1
Établir un pré diagnostic à distance.
C5-6
Mettre à jour les documents relatant les historiques des interventions.
C6-1
Communiquer lors de l’intervention, déceler et mettre en évidence les besions du client.
C6-2
S’intégrer à la démarche qualité du service et respecter les termes du contrat
C6-3
Renseigner le rapport de recette ou le bon d’intervention.
C7-1
Gérer ses lots de matériels, son temps d’intervention et les ressources.
C8-1
Adopter une attitude citoyenne et responsable dans le cadre de l’usage professionnel des outils
numériques

Compétences:

Compétences du référentiels Systèmes Numériques :
C4-2 Repérer les supports de transmission et d’énergie, implanter, câbler, raccorder les appareillages et les équipements d’interconnexion.
C4-3 Effectuer les tests, certifier le support physique
C6-2 S’intégrer à la démarche qualité du service et respecter les termes du contrat.
C8-1 Adopter une attitude citoyenne et responsable dans le cadre de l’usage professionnel des outils numériques.

Liens entre les compétences communes et les compétences du référentiels:
C4-2 = CC4 : Réaliser une installation ou une intervention.
C4-3 = CC5 : Effectuer les opérations préalables.

Activités et Compétences de Seconde S2

C1-1 / C2-1 / c2-2

RACCORDER

ANALYSER

TESTER / QUALIFIER

COMMUNIQUER

C4-2

c4-3

c6-2 / c8-1

- Les gestions d'accès
- Les systèmes de sécurité incendie
- Les systèmes de lecture & d'enregistrement
- Les systèmes audio-visuels Professionnels
- UC de traitement & périphériques
- Les supports de transmissions
- Les équipements réseaux

Les cours comprennent 7 séquences au total:

Activités et Compétences de Première

C1-1 / C2-1 / c2-2

PREPARER & INSTALLER

ANALYSER

METTRE EN SERVICE

COMMUNIQUER

C3-1 / C3-2 / c4-1 / C4-2 / c4-4 / c7-1

C3-3 / c4-3

C5-6 / c6-1 / c6-2 / c6-3 / c8-1

- Installation & Parametrage des équipements réseaux.
- Programmation projets.
- Virtualisation machine & point central.
- Prise en main serveur
- Sécurité informatique.
- Les ondes radio.
- La fibre Optique

Les cours comprennent 14 séquences au total:

Activités et Compétences de Terminale

C5-1 / C5-2 / c5-3

C5-1 / C5-3

C5-6 / c6-1 / c6-2 / c6-3

COMMUNIQUER

etablir un diagnostic

ANALYSER

C5-4 / c5-5 / C7-1

effectuer la maintenaNce

- Révisions base réseaux.
- Mise en place et maintenance Vlan.
- Mise en place de réseaux complexe .
- Installation de serveur SIP pour la Voip (maintenance TeamViewer).
- Maintenance inter réseaux.
- Vidéo surveillance int / ext.
- Bac Blanc / Rapport de stage / Validation CCF

Les cours comprennent 09 séquences au total:

MERCI POUR VOTRE ATTENTION

PRESENTE PAR TAYEB EZZAYAKH

QUESTIONS ?

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