Lettre EAC_n°30_mars_avril_2022

Lettre d'info mensuelle

Éducation Artistique et Culturelle, Citoyenneté et Devoir de mémoire 2nd degré DAAC - DSDEN 18

n°30

Mars Avril 2022

Mesdames, Messieurs,Ces deux derniers mois font souffler un vent d'optimisme sur l'Education Artistique et Culturelle ; pour la première fois depuis deux ans, tous les projets ont pu se dérouler dans des conditions "normales" : c'est le cas du concours de plaidoirie, de la réunion des travaux de correction du jury CNRD, du marathon créatif BD, de restitutions de Léz'arts ô collège ou de la cérémonie commémorative pédagogique des Puits de Guerry , pour ne citer que quelques exemples. Dans vos établissements, les projets aboutissent et permettent de valoriser le travail de nos élèves. Cette lettre en fait état.Parmi les journées qui ont pu avoir lieu, la journée de présentation de l'offre pédagogique des partenaires culturels du Cher, "Femmes plurielles", s'est déroulée le vendredi 18 avril et a été un succès : n'hésitez pas à vous rapprocher de vos référents culture ou de vos collègues qui y ont participé pour connaître la diversité, la richesse et la modularité de ces offres en fonction de vos objectifs et attentes.Dernier point : il ne vous reste plus que trois mois pour utiliser le Pass Culture. Là encore, bien que les propositions d'offres ne soient pas très nombreuses, n'hésitez pas à contacter directement des structures qui construiront une offre personnalisée que vous pourrez sélectionner sur votre page ADAGE. Je vous rappelle que le budget alloué ne pourra être reporté à l'année prochaine. Même si vous n'envisagez pas de tout dépenser, il semble important d'utiliser cet outil de déploiement de l'EAC pour se familiariser avec ce dernier dans la mesure où il va devenir incontournable. Vos référents culture ont été formés à son utilisation et se réunissent à nouveau le vendredi 29 avril pour échanger sur la mise en place du Pass Culture et découvrir de nouvelles offres. Bonne lecture.

Editorial

de la Coordonnatrice départementale pour l'éducation artistique et culturelle, le devoir de mémoire et l'éducation à la citoyenneté Anne-Laure AUROUX

Sommaire

- Appels à projets et concours, p. 2- Agenda et actualités pour les classes et les enseignants, p. 3- Ressources pédagogiques, p.4- Zoom sur le mois de l'Europe , p. 4-5 - Boîte à idées , p.5-7

Anne - Laure AUROUX

Appels à projets et concours

National

Concours "Moteur !" - 6ème édition présidée par Agnès Jaoui - Le concours « Moteur ! » s'adresse à tous les élèves de 14 à 22 ans, invités à réaliser une vidéo d'1 minute 30 sur une personne qui les inspire et leur permet de se projeter positivement dans l’avenir. Il est ouvert jusqu’au 10 avril 2022. Un jury sélectionne 25 lauréats qui sont invités au Festival de Cannes, puis participent au « Campus de la Confiance Moteur » durant lequel ils expérimentent une palette de moyen d'expressions (slam, théâtre, éloquence, expression corporelle...).

Concours de l'éloquence sur l'Europe 2022 - A l'occasion du Joli Mois de l'Europe, la Région Centre-Val de Loire organise un concours d'éloquence à destination des 15-25 ans (2 catégories : 15-18 ans et 19-25 ans). Ce concours offre ainsi l’opportunité aux élèves de se faire entendre et de défendre leur vision de l’Union européenne auprès des décideurs publics, alors que la France préside le Conseil de l’Union européenne. La question est la suivante : "Comment se construit votre sentiment d'appartenance à l'U.E. et de quelle façon vous sentez-vous européens ?" L'exposé d'une durée de 4 minutes est une réalisation collective (2 à 6 élèves) où la participation est équilibrée entre ses membres. Règlement détaillé consultable en ligne. Déposer les candidatures avant le dimanche 22 mai minuit.

Concours de la meilleure photographie d'un lieu de mémoire de la Résistance et de la déportation - Ce concours s'adresse aux collégiens et lycéens. Il leur donne l'opportunité de montrer leur perception d'un lieu de mémoire par des clichés inattendus (photographie ci-contre : lauréat 2017). Il est organisé par la Fondation de la Résistance, la Fondation pour la mémoire de la déportation et la Fondation Charles de Gaulle. Les photographies des lieux de mémoire peuvent être en rapport avec le thème du CNRD de cette année. Les candidats doivent faire parvenir leur proposition avant le 14 juillet 2022 - Le règlement du concours et les contraintes formelles sont consultables en ligne.

RAPPEL - Dispositif "La classe, l'oeuvre" - 10ème édition - Initiée par les Ministères en charge de la culture et de l’éducation, l’opération « La classe, l’œuvre ! » offre à des classes et leurs enseignants la possibilité de construire un projet d'éducation artistique et culturelle à partir de l’étude d’œuvres d’art issues des collections des musées de France. Les oeuvres sont choisies conjointement par les structures culturelles et les équipes pédagogiques. Les élèves sont ainsi amenés à s'approprier un patrimoine commun et à participer à sa transmission. Les classes participantes choisissent librement la forme de médiation qu'elles souhaitent développer pour la restitution finale qui aura lieu lors de la Nuit européenne des musées, le 14 mai 2022.

Départemental

Concours scolaire BulleBerry 2022. La 26ème édition du festival de BD BulleBerry se tiendra en octobre 2022. A cette occasion, des élèves du 1er et du 2nd degré peuvent participer à un concours : réaliser une ou plusieurs planches de BD sur le thème "Mon chat ce héros". Le réglement est consultable en cliquant sur le logo ci-contre. A déposer avant le mercredi 21 septembre 2022. En parallèle, BulleBerry propose à des classes de participer à des ateliers avec un auteur ou un scénariste : ils se déroulent sur la semaine du festival et sont entièrement pris en charge par l'association et le CD18 pour le collège.

Action Laïcité - L'association Laïcité 18 propose aux élèves du cycle 3 de participer à une action autour de la laïcité. Dans un premier temps, les élèves assisteront dans leur établissement au spectacle "Chocolat et laïcité" de la compagnie Va Bene, suivi d'un échange, débat sur cette expérience. Des fiches pédagogiques sont fournies pour préparer et/ou prolonger la découverte du spectacle. Dans un second temps, l'association intervient dans les classes pour poser les éléments essentiels de la notion de laïcité. Bien que l'action ne se déroule qu'en février-mars 2023, l'inscription est attendue avant le 31 avril 2022 pour des raisons de prévisions budgétaires. L'action est gratuite pour les établissements scolaires - Contacter Alain Mingus - c_laicite18@orange.fr

Académique

Agenda et actualités pour les équipes pédagogiques

2022 - 60ème anniversaire de la fin de la Guerre d'Algérie - Des actions pédagogiques sont envisageables avec l'ONACVG. Deux expositions sont proposées : "Les Mémoires de la guerre d'Algérie"avec ses 23 panneaux, sa mallette pédagogique et ses apports numériques ; et une autre en construction autour des dessins de presse de Roland Moisan (originaire du Cher et ancien élève du Lycée Technique de Vierzon). Il est possible aussi d'organiser des rencontres avec des vétérans. Contactez Claude Vigoureux, directeur de l'ONACVG à l'adresse dir.sd18@onacvg.fr

Centre Culturel de Rencontre de l'Abbaye de Noirlac - Journée pédagogique de formation - Mercredi 18 mai (journée)- Afin de mieux connaître les offres de cette structure qui n'est plus seulement une abbaye mais un centre culturel de rencontre, Noirlac organise une journée de découverte des ateliers pédagogiques à destination des scolaires autour de 4 domaines : vitrail et patrimoine - jardin - bocage - exploration sonore . S'inscrire avec le formulaire joint avant le 10 mai 2022 à daac@ac-orleans-tours.fr

De nombreuses conférences sont à venir :- Valérie Cabanes, juriste, spécialiste en droit de la nature, le 3 mai à 20h30 à l'amphithéâtre du Muséum dans le cadre de l’exposition « Sols Majeurs »- Marc André Selosse, maître de conférences au Muséum national d'Histoire naturelle, le 13 mai à 20h30 à l'amphithéâtre du Muséum dans le cadre de l’exposition « Sols Majeurs »

Festival du Film de Demain (FFD)- du 2 au 5 juin 2022 - Ciné Lumière - Vierzon - Le FFD ambitionne de mettre la lumière sur des films et des cinéastes engagés. La première édition se déroulera en présence d’un jury prestigieux qui remettra six grands prix dont celui du meilleur film, de la meilleure réalisation, du meilleur acteur, de la meilleure actrice, du meilleur scénario, et du public.En parallèle, est organisé le FFD CHALLENGE : un concours national de réalisation de court-métrage pendant la durée du festival, destiné aux jeunes de 15 à 25 ans sur une thématique en écho avec l’actualité : le cyberharcèlement. A la clé, une bourse de 3000 euros. Inscriptions en ligne.

Festival Cher(e) Guyane - du 12 au 22 mai 2022 - Vierzon. Il s'agit d'un festival culturel autour de la Guyane afin d'en faire découvrir les richesses grâce à ses artistes. Pendant 10 jours,un programme à destination du public et des établissements scolaires est proposé :- Représentations du spectacle Comme l'Oiseau (à partir de 12 ans) par la Compagnie OTEP- Concert de la chanteuse Saïna Manotte- Ateliers de théâtre avec les artistes du Collectif Les renards volants et de la Compagnie OTEP- Exposition photos (avec guide et questionnaire pédagogique pour les scolaires)- Projections de films (sélections scolaires et publiques)Pour toute information, contacter Océane Pivoteau à l'adresse lesrenarsvolants@gmail.com

RAPPEL : Exposition NAISSANCE DE L'ARBRE GÉNÉALOGIQUE - du 26 février au 21 mai 2022 - Bibliothèque des 4 piliers. Il s’agit de montrer que le choix de représenter la généalogie sous la forme des arbres n’a pas toujours été une évidence. En effet, des modèles concurrents (modèle en chaîne, modèles architecturés) ont également existé et ce n’est qu’à la Renaissance que la figure de l’arbre s’impose. Cette exposition sera accompagnée par des ateliers généalogie, des ateliers pour les scolaires et une conférence sur la généalogie successorale. Plus de renseignements auprès de Caroline Laurent, conservatrice de la bibliothèque : caroline.laurent@ville-bourges.fr

- Mundiya Kepanga, chef papou, rencontres le 23 mai pour le grand public et le 24 mai pour les scolaires. En fonction du projet pédagogique , les documentaires dont Mundiya est le personnage principal sont utilisés comme supports pédagogiques. Un film en version de 30 minutes ou 52 minutes, des extraits des films ou des séquences inédites courtes sont projetés afin d’ouvrir le débat avec les élèves. Après la projection, Mundiya répond aux questions des élèves. Un dossier pédagogique est téléchargeable ci-contre. Renseignements et réservations auprès d'Anthony Brémond - anthony.bremond@ac-orleans-tours.fr

Museum d'Histoire Naturelle - Exposition "Sols majeurs" - du 9 avril au 30 novembre 2022 - Cette exposition vous invite à entrer dans les entrailles de la terre, où une diversité biologique extraordinaire vit en symbiose. L’art et la science portent ensemble un regard sur l’ensemble de ce monde d’interaction, vivant en perpétuel mouvement.

A Vierzon :

Musée Estève - Exposition "Regards croisés sur la colonisation" dans la galerie Lejuge - Du 8 avril au 10 juillet 2022 - Le choix de la commissaire de l’exposition a été de confronter les images volontairement provocatrices des Indélicats dénonçant sous différents aspects la colonisation et l’esclavage avec l’iconographie d’une autre mythologie : celle des révolutions de 1789 et de 1848. Parallèlement à la découverte de leurs gravures, cette exposition présente une petite sélection d’oeuvres parmi les riches collections des musées de Bourges, qui célèbrent l’aspiration des citoyens français à la liberté, à l’égalité devant la loi et qui glorifient la République émancipatrice.

Ressources pédagogiques

Education aux Médias et à l'Information (EMI) - Le 24 janvier 2022, le ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a présenté de nouvelles initiatives en vue de la généralisation de l’EMI dans la circulaire intitulée "une nouvelle dynamique pour l'éducation aux médias et à l'information".Un vademecum pour s'approprier les enjeux de l'EMI, pour repérer comment les enseignements peuvent se nourrir de l'EMI et inversement, ainsi que pour créer un webradio scolaire a été conçu.

Centre National du Cinéma et de l'Image animée - Kit pédagogique "L'Atelier cinéma" - L'Atelier cinéma propose aux élèves de cycle 3 (classes de CM1-CM2 et 6ème), d’appréhender les différentes étapes de création d’un film, de la scénarisation au montage, à travers 5 activités articulées sur plusieurs niveaux, les conduisant à la réalisation d’un court métrage. Il s’appuie sur le film Azur et Asmar de Michel Ocelot. Les élèves apprennent alors que le cinéma est un véritable travail d'équipe où chacun, à sa place, joue un rôle majeur. "L'Atelier cinéma" se décline en deux formats :- une version physique, constitué d'un livret pour les enseignants, de cinq boîtes de jeu ( à destination de 5 à 7 élèves) et d'un poster support de jeu (disponible gratuitement dans la limite d’un kit par établissement scolaire, auprès des inspecteurs de l’Education nationale ou dans les Ateliers Canopé via le formulaire sur le site du CNC) ; - une version numérique, sous forme d'application pour tablette, disponible en accès libre sur Google Play et Apple Store.Ces deux versions peuvent être utilisées séparément ou successivement.

Parmi nos missions, l’éducation à la citoyenneté européenne, inscrite dans les programmes d’enseignement, structurée et sa mise en cohérence dans le parcours citoyen de l’élève, reste une priorité. Elle est l’affaire de tous et de chacun, d’autant plus dans le contexte géopolitique actuel. La guerre entre la Russie et l’Ukraine représente un défi pour tous les Européens et nous incite à nous poser des questions sur notre identité, nos valeurs, nos institutions et nos perspectives. Depuis janvier, la France préside le Conseil Européen et ce pour une durée de six mois ce qui peut renforcer la curiosité des élèves sur ce thème. L’école se doit de répondre à ces interrogations et son rôle est de préparer ses élèves aux défis à venir. Les questions européennes sont traitées à tous les niveaux mais plus particulièrement :- À l’école primaire, au Cycle 3 (CM2) en histoire La France, des guerres mondiales à l’Union européenne, en géographie - Se déplacer (… en Europe). - Au collège en classe de troisième : « L’Europe dans le monde » en géographie, « la citoyenneté européenne » en EMC et « la construction européenne » en histoire.- Au lycée en Seconde dans le cadre du premier thème de géographie « Sociétés et environnements : des équilibres fragiles », dans le troisième thème sur les mobilités dans le cadre de l’étude de cas « Les mobilités d’études et de travail intra-européennes ». En Terminale générale dans le troisième thème d’histoire chapitre 1 : « La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux », le chapitre 2 : « La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question », dans le thème trois de géographie – « L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes ». En Terminale technologique, dans le deuxième thème d’histoire – « Du monde bipolaire au monde multipolaire ».En Terminale professionnelle dans le premier thème d’histoire : « Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945 ».

Zoom sur la journée du 9 maiJournée de l'Europe

Acadélie et département

Zoom sur l'galité et la lutte contre les discriminations

Ressources pour la journée de l'Europe Le Cher et la Région Centre Val de Loire accueillent des associations et des structures qui ont vocation à sensibiliser les jeunes sur les questions européennes : Le Mouvement Européen France qui possède une antenne dans le département et la Maison de l’Europe de Tours vous proposent de travailler et d’intervenir dans les établissements en mettant à disposition leurs nombreuses ressources .Chaque établissement peut ainsi se rapprocher de l’une de ces structures et signer une convention de partenariat.Lien : https://maisoneuropetours.fr/ avec comme contact Mme Astrid COURTY, chargée de mission : maisoneuropetours@gmail.comLien : https://mouvement-europeen.eu/ le contact local M. Stéphane VERDIER : verdierstephane24@gmail.comCes deux partenaires proposent de la documentation sur les questions européennes, des activités pédagogiques pour tous les niveaux du primaire au secondaire, avec par exemple des jeux sur les drapeaux des pays européens, des coloriages, des cartes, des quiz thématiques, des activités comme des jeux de rôle qui simulent un conseil européen dans lequel chaque élève incarne un pays et doit défendre son point de vue et ses intérêts en argumentant. De plus, ces organismes peuvent parfaitement intervenir dans les établissements scolaires et proposer des ateliers, des expositions matérielles ou virtuelles. Enfin, pour des événements ponctuels ou permanents, il est possible de faire appel à eux pour avoir des banderoles, des drapeaux, des ballons et de la documentation si l’on souhaite dresser un « kiosque de l’Europe » dans un lieu dédié de l’établissement.De plus, il est possible de consulter des sites internet institutionnels tels que : - Eduscol sur le thème de la journée de l’Europe : https://eduscol.education.fr/2725/journee-de-l-europe- Des ressources pédagogiques pour mieux aborder l’Europe : https://eduscol.education.fr/182/ressources-pedagogiques-pour-mieux-connaitre-l-europe- Eurostat : https://ec.europa.eu/eurostat/fr/- Arte : https://www.arte.tv/fr/- Dessous des cartes : https://www.arte.tv/fr/videos/RC-014036/le-dessous-des-cartes/- La Fondation Jean Monnet : https://jean-monnet.ch/- La Fondation Robert Schuman : https://www.robert-schuman.eu/fr/ Article rédigé par Jérémy Langlois, chargé de mission d'accompagnement "Citoyenneté et devoir de mémoire"

Boîte à idées

Projet "Bons et mauvais usages du numérique"au lycée des Métiers Jean Mermoz

Parce que le numérique est au cœur de nos vies et plus encore de celles des adolescents, une équipe du Lycée des Métiers Jean Mermoz (CPE, Agent chargée de la Prévention et de la Sécurité (APS) et professeure-documentaliste) a mis en place début mars une action autour des bons et mauvais usages du numérique. Le mardi 1er mars de 12h30 à 17h40 était organisé un forum rassemblant plusieurs associations de Bourges. Ont répondu présentes à la sollicitation de l’équipe du lycée Les Promeneurs de Net et la CAF, la Maison des Adolescents, le CIDFF (Centre d’Information des Droits des femmes et des Familles), La Ligue de l’Enseignement, le PRJ des Pressavois (Point Rencontre Jeunes), le BIJ (Bureau Information Jeunesse), la FRAPS (Fédération Régionales des Acteurs de la Promotion de la Santé) et Unis-Cités (Jeunes volontaires en Service Civique).

Elles ont proposé des stands et des ateliers autour des différentes thématiques du numérique de l’utilisation raisonnée des réseaux au cyber-harcèlement en passant par santé et la législation ou encore la désinformation. Les formes proposées étaient diverses : jeux, « brainstorming », cinés-débats ou escape-game et la plupart de ces animations ont laissé une grande place aux échanges.Les élèves engagées dans le dispositif « Ambassadrices et ambassadeurs contre le harcèlement », accompagnées par l’APS référente du groupe ont, elles, animé le jeu de l’oie « Non au harcèlement » prêté par la MAE. Treize classes ont bénéficié des apports de ce forum, accompagnées par les enseignants de différentes disciplines, générales ou professionnelles.

Ce forum a été complété le jeudi 3 et le vendredi 4 mars par l’intervention de l’association E-enfance pour toutes les classes de 2nde, 1ère année de CAP et 3ePrépa-Métiers. Cette association, partenaire de l’Education Nationale, est à l’origine du numéro 3018, « pour accompagner les jeunes, victimes de violences numériques et aider leurs parents et les professionnels dans leur rôle d’éducation. Reconnue d’utilité publique, l’Association e-Enfance est précurseur depuis 15 ans dans la protection de l’Enfance sur internet et l’éducation à la citoyenneté numérique. Elle est le point d’entrée unique pour les parents, les enfants, les adolescents et les professionnels sur toutes les problématiques liées à l’univers numérique, ses usages et ses dangers potentiels. » L’intervenant, salarié de l’association, a accueilli 8 classes pour une durée de 2h chacune. Il a abordé les problématiques liées à l’univers numérique, ses usages et ses dangers potentiels comme l’exposition aux écrans, la pornographie, les jeux vidéo ou le cyber-harcèlement. Il a également répondu à leurs questions et expliqué le fonctionnement du 3018, en rappelant son caractère gratuit, anonyme et confidentiel. Ces trois journées ont été, pour les élèves comme pour la communauté éducative riches en enseignements et en ressources. Afin de compléter ces journées, une formation à destination des personnels est envisagée sur les thèmes de la lutte contre la désinformation ou les discours haineux sur internet et sur les pratiques informationnelles des jeunes. Cette formation serait dispensée par le CLEMI (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information). Une réunion d’information et de sensibilisation à destination des parents est également en projet. Article rédigé par Laurence Andrade, professeur-documentaliste et référente culture

Projet "Quand le son crée l'image"au collège Emile Littré de Bourges

"Quand le son crée l'image" est un concours de vidéo, porté par l'association La Semaine du son en partenariat avec le ministère de l'éducation nationale et l'union nationale des compositeurs de musiques de films, la CST et Radio Campus. Il s'agissait, pour cette 3ème édition de 2022, pour les collégiens de 4ème-3ème et les lycéens de créer et de réaliser un court-métrage d'une durée de 1 minute et 43 secondes, à partir de la bande-son originale créée par le compositeur Gabriel Yared, et accessible sur le site internet de l’association.Ce concours a pour objectif d’inviter les participants à découvrir les multiples relations de l’image et du son. Il vise également à sensibiliser les élèves à la nécessité d’une écoute attentive pour profiter pleinement de la force des images.

C'est ce qu'ont réalisé les collégiens d'Emile Littré qui ont obtenu le Prix du meilleur film en prise de vues réelles série collège et ont ainsi porté haut les couleurs de notre académie à Paris avec les trois autres établissements primés en France ( 1 collège et 2 lycées) . Plus de 300 films du monde entier ont été reçus.

Voici le témoignage de Karine Jacquet, professeur d'anglais et référente culture de l'établissement : "Pour faire simple nous avons une musique d'environ une minute trente (cette année une minute quarante-trois) que nous ne pouvonspas modifier, ni couper, ni rallonger, nous ne pouvons rien ajouter à la bande son (ni voix, ni bruitages) et nous devons mettre des images dessus qu'elles soient en prise de vue réelle ou en animation.Nous avons pris le parti de faire un hommage au cinéma fantastique et en particulier à James Whale pour son Frankenstein et La fiancée de Frankenstein mais également à Tim Burton puisque nous avons essayé de recréer la scène de Frankenweenie dans laquelle le chien Sparky revient à la vie. Pour cela nous avons opté pour le noir et blanc, utilisé des éclairages afin de créer contrastes et ombres et nous avons fait un gros travail d'accessoirisation et de maquillage afin d'être le plus proche possible des plans de Tim Burton. Comme nous avions travaillé sur les notions de remake, hommage et parodie, nous n'avons pas pu nous empêcher de faire un clin d'œil à Michael Jackson et à son thriller en fin de court-métrage. Notre film s'intitule donc naturellement Frankencrazy.Ce court-métrage a été réalisé par l'atelier artistique cinéma du collège que j'encadre, c'était leur première réalisation et ce fut un exercice très intéressant car les contraintes deviennent moteurs pour la créativité. Les élèves ont donc choisi le thème, les types de plans, ont cherché les accessoires, réalisé les décors ( nous avons tourné dans une grenier du collège), le maquillage des acteurs. Nous avons tourné les plans un mercredi après-midi, puis il y a eu le montage."

Cérémonie commémorative pédagogique des Puits de Guerry

Les Puits de Guerry, lieu de mémoire de notre territoire, situé dans le polygone de tir près de Savigny-en-Septaine, est un site à faire connaître à nos élèves.Il est possible de le visiter en se conférant à la note transmise par la DVS1 le 1er février 2022. Mais il est aussi possible de participer à une journée qui se cloture par une cérémonie commémorative pédagogique : c'est ce qu'ont vécu 8 classes issues de trois collèges différents, George Sand d'Avord, Jean Moulin de Saint-Amand-Montrond et Voltaire de Saint-Florent-sur-Cher, le mardi 22 mars 2022.

Si vous souhaitez faire participer vos élèves à cette expérience, les dépôts de vidéos se font généralement au cours du 1er trimestre de l'année scolaire, jusqu'à la mi-décembre.

Voici le lien vers la vidéo primée :

Pour consulter des vidéos d'autres concurrents :

Le matin,les élèves ont visité le Musée de la Résistance, suivi des minis-conférence de 15 minutes sur des thématiques qui permettaient de contextualiser les événements et de les faire réfléchir aux enjeux de la journée, "Résistance dans le Cher" , "La tragédie des Puits de Guerry", "Devoir de mémoire", puis se sont rendus sur le site, forts de ces connaissances pour découvrir le lieu. L'après-midi a été consacrée à la préparation de la cérémonie commémorative où 37 élèves avaient un rôle : porte-drapeau, porte-gerbe, récipiendaire, "autorité", porte-coussin... Après un court temps de préparation, la cérémonie a pu se dérouler en présence d'autorités militaires, de M.Chiffre, DASEN et de représentants de la municipalité. Tout au long, une voix-off expliquait les étapes à venir, leur sens et leur symbole afin de faire comprendre à chacun la portée de chaque geste de ces temps commémoratifs.Il est envisagé une deuxième édition pour l'année scolaire 2022-2023. Si vous êtes intéressés, restez vigilants !