Estratègia digital ZER Alt Segrià

Començar

estratègic

pla

Per fer la diagnosi, la comissió d’estratègia digital del centre ha utilitzat els recursos següents: -Eina SELFIE (eina desenvolupada per la Unió Europea i ajuda als centres a fer una diagnosi sobre l’ús pedagògic de la tecnologia al centre, amb la participació dels equips directius, professorat i alumnat de 4t a 6è)). - Recollida d’indicadors de centre. - Enquesta a les famílies sobre la comunicació escola-famílies, la web del centre i l’ús responsable de les tecnologies i el seguiment a casa de les tasques digitals dels alumnes. - Pla TAC de centre. A partir de l’anàlisi d’aquestes eines, es detecten els punts forts i punts febles que ens permeten plantejar els objectius de l’estratègia digital.

diagnosi

Objectius de centre

objectius

Objectius per al professorat

Objectiu 2. Definir una línia de centre documentada fent referència a la cultura digital per mantenir la comunitat educativa informada.

Objectiu 3. Millorar l'ús d'eines digitals a l'aula per part del professorat per establir línies d'actuació en l'àmbit digital.

activitats i indicadors

Objectiu 1. Desenvolupar la seqüenciació del desplegament de la Competència digital de l'alumnat per establir una línia de centre en l'àmbit digital.

Objectiu 1. Desenvolupar la seqüenciació del desplegament de la Competència digital de l'alumnat per establir una línia de centre en l'àmbit digital.

Objectiu 1. Desenvolupar la seqüenciació del desplegament de la Competència digital de l'alumnat per establir una línia de centre en l'àmbit digital.

Objectiu 1. Desenvolupar la seqüenciació del desplegament de la Competència digital de l'alumnat per establir una línia de centre en l'àmbit digital.

Objectiu 1. Desenvolupar la seqüenciació del desplegament de la Competència digital de l'alumnat per establir una línia de centre en l'àmbit digital.

Objectiu 2. Definir una línia de centre documentada fent referència a la cultura digital per mantenir la comunitat educativa informada.

Objectiu 3. Millorar l'ús d'eines digitals a l'aula per part del professorat per establir línies d'actuació en l'àmbit digital.

activitats i indicadors

Objectiu 1. Desenvolupar la seqüenciació del desplegament de la Competència digital de l'alumnat per establir una línia de centre en l'àmbit digital.

Objectiu 2. Definir una línia de centre documentada fent referència a la cultura digital per mantenir la comunitat educativa informada.

Objectiu 2. Definir una línia de centre documentada fent referència a la cultura digital per mantenir la comunitat educativa informada.

Objectiu 2. Definir una línia de centre documentada fent referència a la cultura digital per mantenir la comunitat educativa informada.

Objectiu 2. Definir una línia de centre documentada fent referència a la cultura digital per mantenir la comunitat educativa informada.

Objectiu 3. Millorar l'ús d'eines digitals a l'aula per part del professorat per establir línies d'actuació en l'àmbit digital.

activitats i indicadors

Objectiu 1. Desenvolupar la seqüenciació del desplegament de la Competència digital de l'alumnat per establir una línia de centre en l'àmbit digital.

Objectiu 3. Millorar l'ús d'eines digitals a l'aula per part del professorat per establir línies d'actuació en l'àmbit digital.

Objectiu 3. Millorar l'ús d'eines digitals a l'aula per part del professorat per establir línies d'actuació en l'àmbit digital.

Objectiu 3. Millorar l'ús d'eines digitals a l'aula per part del professorat per establir línies d'actuació en l'àmbit digital.

Objectiu 3. Millorar l'ús d'eines digitals a l'aula per part del professorat per establir línies d'actuació en l'àmbit digital.

Objectiu 3. Millorar l'ús d'eines digitals a l'aula per part del professorat per establir línies d'actuació en l'àmbit digital.

Les direccions dels centres i referent TAC vetllaran pel compliment dels objectius d'aquest pla.

Seguiment:- Valoració conjunta dels objectius del PLA ANUAL i avaluació d'aquests.- Adequació de les programacions i criteris d'avaluació d'aula per cicles.- Detecció de les necessitats formatives i de recursos dels centres i planificar l'adequació.- Seguiment de les tasques de les coordinacions de cicle.- Seguiment de l'ùs de les TAC als centres.- Concensos en reunions de claustre de mestres.

Gestió i planificació:- Comunicació del profesorat per diversos espais: correu electrònic, drive, whatsapp, reunions de coordinació, claustres de ZER.- Definir anualment els objectius digitals al PLA ANUAL de ZER.- Organització i per manteniment del bloc actualitzat.- Impulsar l'ús didàctic de les TAC.-Administrar l'EVA de centre.- Propostes de millora en l'ús de recursos i aplicacions a les aules.

Elements a tenir en compte per a una bona planificació i seguiment dels objectius

plaNificació i seguiment

AVALUACIÓ

Disposem d'un document intern de centre referent a l'Estratègia Digital que inclou els ítems d'avaluació dels objectius establerts en aquesta. En acabar el curs 24-25 és farà la valoració i seguiment dels objectius marcats i es tindrà en compte la modificació o implantació de nous per garantir que aquest document de centre continui viu i en constant actualització.

JUNTS FEM CAMÍ!