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Transcript

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento

Direitos Humanos das Crianças

O 5ºG e o 5ºH apresentam:

Agrupamento de Escolas Esmoriz Ovar Norte

E. B. 2, 3 de Maceda

5ºG e 5ºH

Os Direitos das Crianças - desenhos

5ºG e 5ºH

Os Direitos Humanos - desenhos

Prof. Filipa Melo

A História e os Direitos Humanos

Em parceria, os alunos das turmas G e H, do 5º ano de escolaridade da E. B. 2, 3 de Maceda uniram-se com o objetivo de recontar e alertar todos os intervenientes desta Comunidade Escolar sobre a temática trabalhada nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento: Os Direitos Humanos e os Direitos das Crianças.

O nosso projeto

Por que razão se sentiu que seria necessário elaborar este documento?

Prof. Filipa Melo

A História e os Direitos Humanos

Declaração Universal dos Direitos Humanos foi um documento elaborado pela Organização das Nações Unidas (ONU) e adotada no dia 10 de dezembro de 1948.Nela estão enumerados 30 artigos que, conjuntamente com o preâmbulo, ditam vários objetivos e valores a serem atingidos e adotados por todos os povos e nações.

Consistiu no assassinato de milhões de pessoas, devido à sua etnia, orientação sexual, crenças ou opiniões, planeando criar uma sociedade de "raça pura".

Há apenas perdas.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos começou a ser pensada e escrita após os horrores vivenciados na 2ª Guerra Mundial (1939-1945), como é exemplo o holocausto e o uso de bombas atómicas.

Em nenhuma guerra existem vencedores pois, na verdade, ninguém ganha com a guerra. Algumas dessas perdas estão, sem dúvida, relacionadas com os direitos humanos.No final desta guerra na Ucrânia, nós, e o mundo em geral, não seremos os mesmos.

Lembra-vos algo do presente

Milhões de pessoas perderam a sua vida.Milhões perderam o seu lar. Tiveram de fugir de suas casas/cidades/países. Passaram fome.

Cerca de 6 milhões destas pessoas assassinadas eram judeus. Também foram mortos ciganos, comunistas, homossexuais, testemunhas de Jeová e deficientes físicos e mentais. Para levar este plano a cabo foram construídos milhares de campos de concentração, instalações para manter estas pessoas fora da sociedade, sem qualquer liberdade ou dignidade. Nestes campos, realizavam trabalhos forçados, morriam por exaustão, fuzilamento ou em câmaras de gás.

Title 1

Os contextos históricos de uma guerra serão sempre diferentes, contudo, há situações que apresentam semelhanças: a violação dos direitos fundamentais do Ser Humano, a desumanidade, o sofrimento, a perda da dignidade humana e da liberdade individual e coletiva, a migração.

Aqui encontramos a função da História: tentar perceber o que aconteceu, a(s) consequência(s) de cada ação ou escolha e utilizar essa informação para melhorar o presente e o futuro.Afinal, aprendemos algo com o passado?

Onde se começa a respeitar os Direitos Humanos?

Na nossa realidade!

Seja na família, em casa, na escola, com o grupo de amigos...Se a nossa realidade for o respeito pelo outro, por consequência, tornar-se-á global. Se fizermos a nossa parte, no "nosso mundo", a implementação e divulgação dos Direitos Humanos será extendida a todo o mundo também.

"Aqueles que não conseguem lembrar o passado estão condenados a repeti-lo" - George Santayana

Trabalhamos esta temática para que nunca esqueçamos e para que nunca se repita.

Title 1

ireitos Humanos

Versão amiga das crianças

A Declaração dos Direitos Humanos é igual para todas as pessoas. Não importa a cor de pele, a língua que falam, o Deus ou Deuses a que rezam, as ideias que têm, os países onde nasceram ou se são ricas ou pobres.

02

Todas as pessoas são livres e iguais e, por isso, devem ajudar-se umas às outras.

01

Em Desenho

É proibido haver escravos.

04

Tu és como todas as pessoas do mundo: tens direito a viver, a ser livre e sentir-te seguro.

03

Todas as pessoas, em todos os lugares, têm direitos iguais perante a lei.

06

Não se pode bater ou tratar mal os outros.

05

Se os teus direitos ou os das outras pessoas não forem respeitados, podes queixar-te a quem manda no teu país.

08

As leis são iguais para todos.

07

Todas as pessoas têm o direito a ser julgadas por um tribunal que respeite os seus direitos.

10

Ninguém pode ser preso ou expulso do país sem motivos.

09

É proibido entrarem em tua casa ou mexerem nas tuas coisas se tu não quiseres.

12

As pessoas só são culpadas quando se provar que fizeram mal.

11

Se as pessoas não puderem morar num país, porque aí as tratavam mal, podem procurar outro país para viver.

14

Todas as pessoas podem escolher onde querem morar.

13

Todas as pessoas podem casar com quem quiserem.

16

Tu és português ou portuguesa, mas nem todos os meninos e meninas o são. Tens o direito de mudar de nacionalidade.

15

Todas as pessoas podem pensar livremente e rezar ao Deus ou aos Deuses que quiserem.

18

Todas as pessoas podem ter coisas.

17

Todas as pessoas podem reunir-se e associar com quem quiserem.

20

Todos podem ter ideias, opiniões e dizer aquilo que pensam.

19

Todas as pessoas têm o direito a receber ajuda do seu Governo para viverem melhor.

22

Quando a lei do teu país te autorizar, podes votar em quem quiseres e até ser eleito.

21

Todas as pessoas têm direito a descansar e a ter férias.

24

Todas as pessoas podem trabalhar, escolher o trabalho que querem e têm direito a ganhar dinheiro pelo trabalho que fazem.

23

Todos os meninos e meninas têm o direito de ir à escola, onde também aprendem a ser amigos e a viver em paz.

26

Todas as pessoas têm direito a comer, a ter roupa, a viver numa casa boa e ir ao médico, para viverem bem e com dignidade.

25

Todas as pessoas têm direito à paz e à segurança.

28

Todas as pessoas podem participar na cultura, nas artes e nas ciências da sua comunidade.

27

Fonte: www.cidadaniaemportugal.pt (pp. 29-31)

Ninguém pode desrespeitar os direitos que acabaste de ler. São teus e de todas as pessoas no mundo!

30

Ao mesmo tempo que tu tens todos estes direitos, tens também o dever de respeitar os direitos dos outros, para assim todos podermos ser livres e vivermos em harmonia.

29

20 de novembro de 1959Assembleia Geral da ONU

Declaração Universal dos Direitos da Criança

01

Direito à IGUaldade, sem distinção de raça, religião ou nacionalidade

Title 1

02

Direito à especial proteção para o seu desenvolvimento físico, mental e social

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03

Direito a um nome e a uma nacionalidade

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04

Direito à alimentação, moradia e assistência médica adequada para a criança e para a mãe

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05

Direito à educação e a cuidados especiais para a criança física ou mentalmente deficiente

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06

Direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e da sociedade

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07

Direito à educação gratuita e ao lazer infantil

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08

Direito a ser socorrido em primeiro lugar, em caso de catástrofes

Title 1

09

Direito a ser protegido contra o abandono e à exploração no trabalho

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10

Direito a crescer dentro de um espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos

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5ºG e 5ºH

Ana RaquelAnamar Renato Eduardo Gonçalo Ferreira Gonçalo Pereira Gustavo Luciana Maria Francisca Maria Miguel Mateus Micaela Rodrigo Rúben Sofia Tomás

Para que os nossos direitos sejam aplicados por todo o mundo!

Ana LuísaAnnyDiegoEmaFlávioGonçaloInês da Silva Inês Pinho JoãoJulianaLaraMarianaMatildeRafaelSalvador

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