Prodigy

Константин Дмитриевич Ушинский

русский педагог, писатель, основоположник научной педагогики в России.

Prodigy

1823-1871

команда

Детские и юные годы писателя

• Родилс в Туле, 19 февраля, 1823 года
• Мать умерла когда мальчику было 12 лет, но она дала ему прекрасное домашнее образование. Сразу после её смерти мальчика зачислили в 3 класс гимназии.
• В 1840 год Ушинский, закончив гимназию, поступил на юридический факультет Московского университета, где преподавали блестящие преподаватели своего времени.
• 1844 стал кандидатом юриспруденции

Педагогическая и писательская карьера

• В 1846 году Ушинский приступил к работе в ярославском Демидовском лицее, но не смог найти общий язык с руководством лицея, и был вынужден уйти с должности.
• В январе 1854 года, благодаря помощи бывшего коллеги по Демидовскому лицею, Ушинскому удалось перейти на работу преподавателя русской словесности в Гатчинском сиротском институте.
• С марта по май 1848 года он редактировал неофициальную часть газеты «Ярославские губернские ведомости»
• Одновременно с преподавательской работой Ушинский с 1860 года стал редактировать «Журнал Министерства народного просвещения»
• За границей в 1864 году он написал и издал учебную книгу «Родное слово», а также книгу «Детский мир». Это были первые массовые и общедоступные российские учебники для начального обучения детей.
• В 1867 году начал свой последний главный научный труд, названный Ушинским «Человек как предмет воспитания, опыт педагогической антропологии». Третий том остался незавершённым

Конфликт в Смольном институте

В 1859 году Константин Ушинский был приглашен на должность инспектора классов в Смольный институт. Он сразу с большим энтузиазмом принялся заниматься нововведениями.Вот только подобное новаторство далеко не всем пришлось по душе. Начальница Смольного института обвинила Ушинского в вольнодумстве, в результате чего он был вынужден покинуть институт и отправиться изучать школьное дело за границу.

Скончался

2 января 1871 года, в Одессе

Самые знаменитые ученики и последователи

Николай Александрович Корф1834-1883

Николай Фёдорович Бунаков 1837-1904

Дмитрий Иванович Тихомиров (1844—1915)

Василий Порфирьевич Вахтеров (1853—1924)

Лев Николаевич Толстой (1828-1910)

Педагогические достижения

Ушинского по праву можно считать основоположником русской, и в частности, дошкольной педагогики. Он внес ценнейший вклад в развитие мировой педагогической мысли, глубоко проанализировал теорию и практику воспитания, в том числе и дошкольного. Одной из главнейших в педагогической теории К.Д. Ушинского являлась мысль о народности воспитания. Система воспитания детей в каждой стране, подчеркивал он, связана с условиями исторического развития народа, с его нуждами и потребностями. "Есть одна только общая для всех прирожденная наклонность, на которую всегда может рассчитывать воспитание: это то, что мы называем народностью. Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа", - писал Ушинский.Он придавал огромное значение систематическому обучению учащихся логике мышления. Блестящим примером разъяснения детям логических приёмов и категорий является его труд «Первые уроки логики», в котором в популярной форме излагаются основные понятия и правила логики: сравнение, различие и сходство, суждение, роды и виды, признаки, понятие, определение, причина и следствие и другие.

Художественные произведения

• В 1861 году вышла первая книга Ушинского — учебник для классного чтения «Детский мир и хрестоматия».
• В 1864 году опубликовал учебник «Родное слово» — первое в России систематическое руководство для первоначального обучения детей в возрасте до десяти лет.
• В 1867 году он выпустил первый том книги «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии».

Полный список книг

Одно из самых пронзительных произведений, по нашему мнению: