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Edwin Ray Guthrie (1886-1959)
Desarrolló una teoría del aprendizaje alrededor del principio de asociación por contigüidad temporal entre estímulosy respuestas.
Teoría del Aprendizaje Asociativo o por contigüidad, Se desprende de los postulados de Thorndike y Pavlov.
“Una estructura de estímulo alcanza toda sufuerza asociativa con ocasión de su primer apareamiento con las respuestas” (Hilgard,1978, pp. 95)
Principio: cuando dos sensaciones ocurren juntas en forma repetida, acaban por asociarse
la asociación por contigüidad sí ayuda a entender algunos aprendizajes más simples, como por ejemplo la memorización.
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