ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL. MARZO 2022

Raquel Martínez Muñoz

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1. EL SISTEMA EDUCATIVO

2. ¿QUÉ ELEGIR?

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4. ¿CÓMO ELEGIR?

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EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

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Enseñanzas de Régimen General

¿QUÉ ELEGIR?

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Grados, Másters y Doctorados

UNIVERSIDAD

Hacia los estudios superiores

BACHILLERATO

Aprender una profesión

FORMACIÓN PROFESIONAL

PRINCIPALES OPCIONES

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La FP es una modalidad de enseñanza que prepara para una profesión. Se organiza en 26 Familias Profesionales. Actualmente tiene 4 niveles:

- Ciclos Formativos de Grado Básico (FPB)

- Ciclos Formativos de Grado Medio (FPGM)

- Ciclos Formativos de Grado Superior (FPGS)

- Cursos de Especialización (CE)

Es una modalidad formativa no obligatoria cuya finalidad principal es preparar al alumnado para los estudios superiores.

El bachillerato da acceso a la FP de Grado Superior, a la FP Artística Superior, a las Enseñanzas Artísticas Superiores y a la Universidad. Salvo para la FP de Grado Superior, todas las demás opciones requieren de una prueba específica además del título de Bachillerato.

También escoge el bachillerato alumnado que necesita esta titulación para poder presentarse a determinadas oposiciones.

La formación universitaria a menudo se considera el nivel más alto de formación del sistema educativo.

La Universidad ofrece las titulaciones oficiales de:

- Grado (carreras)

- Máster

- Doctorado

Además, suele ofrecer títulos propios e itinerarios profesionales concretos.

Los cursos de especialización están orientados a profundizar en áreas de conocimiento específicas y a la actualización de técnicos con conocimientos previos. Están concebidos como una forma rápida y efectiva de especializar a profesionales en determinadas áreas de competencia.

Se trata de una oferta destinada a titulados en ciclos formativos de grado medio o superior.

Se imparten en un único curso escolar y al finalizar estos estudios se obtiene un certificado oficial. Algunos tienen FCT (prácticas en empresas).

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Los Ciclos Formativos de Grado Superior son una opción que permiten ejercer una profesión de forma autónoma y con responsabilidad en la coordinación y supervisión del trabajo técnico y especializado.

Su duración es de 2000 horas (dos cursos académicos), y se obtiene el título de Técnico/a Superior en...

Cuando se superan los módulos profesionales, el alumnado cursa la Formación en Centros de Trabajo (FCT). Pueden ser de oferta Dual o no.

Se accede a ellos por tres cupos diferenciados.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Los Ciclos Formativos de Grado Medio son una opción que permiten ejercer una profesión de forma autónoma.

Su duración es de 2000 horas (dos cursos académicos), y se obtiene el título de Técnico/a en...

Cuando se superan los módulos profesionales, el alumnado cursa la Formación en Centros de Trabajo (FCT). Pueden ser de oferta Dual o no.

Se accede a ellos por tres cupos diferenciados.

FORMACIÓN PROFESIONAL

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO BÁSICO

Son una opción formativa que permite iniciarse en una profesión. Si se aprueban todos los módulos, se obtienen dos títulos: el Título Profesional Básico y el Graduado en ESO.

Ambos títulos permiten acceder a la FP de Grado Medio, aunque en cupos diferenciados y con distinta preferencia.

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Los cursos de especialización están orientados a profundizar en áreas de conocimiento específicas y a la actualización de técnicos con conocimientos previos. Están concebidos como una forma rápida y efectiva de especializar a profesionales en determinadas áreas de competencia.

Se trata de una oferta destinada a titulados en ciclos formativos de grado medio o superior.

Se imparten en un único curso escolar y al finalizar estos estudios se obtiene un certificado oficial. Algunos tienen FCT (prácticas en empresas).

SOLICITUDES Y ESCOLARIZACIÓN

VÍDEOS SOBRE CADA TÍTULO

CUPOS CF GRADO SUPERIOR

OFERTA EDUCATIVA ANDALUCÍA

REQUISITOS

CUPOS CF GRADO MEDIO

MÁS SOBRE FP

bachillerato

Habitualmente tiene dos itinerarios:

• Humanidades: para aquellas personas interesadas en la Literatura, las Lenguas, la Historia o la Filosofía.
• Ciencias Sociales: dirigida a quienes tengan interés en la Economía, el Derecho, la Administración, las Ciencias de la Comunicación e Información.

Aunque aún no se ha desarrollado el currículum de esta nueva modalidad de bachillerato, parece que va encaminada a obtener una formación básica y general tanto del ámbito de las ciencias como de las ciencias sociales, y a su vez, que el alumnado pueda escoger materias de otros bachilleratos.

Suele tener dos itinerarios:

• Ciencias Experimentales y de la Salud: para personas con interés en el medio ambiente, la Sanidad, la investigación, las Ciencias Experimentales o el mundo animal.
• Ciencias Tecnológicas: para quienes tengan interés en la Arquitectura, Informática, Electrónica, Telecomunicaciones o cualquier otro estudio relacionado con lo tecnológico.

Sus itinerarios son:

• Artes Plásticas: para quienes quieran dedicarse al Diseño Gráfico, Ilustración, Pintura, Escultura, Diseño de Moda, Fotografía Artística.
• Artes Escénicas: dirigida a quienes tengan interés en la Música, la Danza o el Teatro.

• FP de Grado Superior
• FP de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño (*)
• Grados Universitarios (*)
• Enseñanzas Artísticas Superiores (*)

a qué da acceso el bachillerato

UNIVERSIDAD

ACCESO

OFERTA

La selectividad o pevau

Enseñanzas de Régimen Especial

¿Qué elegir? Las "otras" enseñanzas

DEPORTIVAS

IDIOMAS

ARTÍSTICAS

ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

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"Tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático y el diseño" (art. 45 LOMLOE+LOE)

Las enseñanzas de idiomas se organizan en tres niveles:

- Básico: A1 y A2

- Intermedio: B1 y B2

- Avanzado: C1 y C2

En Andalucía se ofertan en cuatro modalidades: presencial, semipresencial, a distancia y cursos de actualización, perfeccionamiento y especialización.

Se imparten en las Escuelas Oficiales de Idiomas y a través de distintos planes formativos.

También se pueden obtener las certificaciones oficiales mediante las pruebas específicas de certificación.

El objetivo de estas enseñanzas de régimen especial es formar a técnicos deportivos en una determinada modalidad o especialidad.

Se organizan en dos niveles:

- Grado Medio: título de Técnico/a Deportivo. El Grado Medio tiene dos ciclos: Inicial y Final.

- Grado Superior: título de Técnico Deportivo Superior.

Para acceder, además de cumplir los requisitos académicos, hay que superar una prueba específica.

En Málaga el centro que organiza estas enseñanzas es el Instituto Andaluz del Deporte (IAD)

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

Música y Danza

Artes plásticas y diseño

Artísticas Superiores

Las enseñanzas de Música y Danza se estructuran en tres niveles:

- Elemental

- Profesional (6 años)

- Superior

Para todos ellos es necesario superar una prueba de aptitud.

Las Enseñanzas Artísticas Superiores están presentes en los siguientes ámbitos:

- Música

- Danza

- Diseño

- Arte Dramático

- Conservación y Restauración de Bienes Culturales

Estos estudios están organizados en varios niveles:

- Título Superior: equivalen a los grados universitarios. Tienen una duración de 4 cursos y 240 créditos.

- Máster

- Doctorado

Las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño se ordenan en Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, agrupados en familias profesionales artísticas.

En Grado Medio se obtiene el título de Técnico/a de Artes Plásticas y Diseño. Este título permite el acceso directo a la modalidad de Artes del Bachillerato.

En Grado Superior se obtiene el título de Técnico/a Superior de Artes Plásticas y Diseño. Este título permite el acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores y a los grados universitarios. Además, permite el acceso directo, en un cupo diferenciado, a las Enseñanzas Superiores de Diseño.

NIVEL 3

NIVEL 2

NIVEL 1

MÚSICA Y DANZA

CONSERVATORIOS MÚSICA MÁLAGA CAPITAL

1. Elemental Eduardo Ocón.
2. Elemental Maestro Artola.
3. Elemental Pablo Ruiz Picasso.
4. Profesional Manuel Carra.
5. Profesional Gonzalo Martín Tenllado
6. Superior de Música

CONSERVATORIOS DANZA MÁLAGA CAPITAL

1. Profesional Pepa Flores.

Escolarización

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

REQUISITOS:

REQUISITOS:

ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

• CATÁLOGO DE TÍTULOS COMPLETO

• ESPECIALIDADES EN GRADO MEDIO

• ESPECIALIDADES EN GRADO SUPERIOR

• ESCUELA DE ARTES SAN TELMO (mÁLAGA)

ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

ESTUDIOS ARTÍSTICOS SUPERIORES

DISEÑO

Hay cuatro especialidades en las titulaciones superiores:

- Diseño Gráfico

- Diseño de Moda

- Diseño de Interiores

- Diseño de Productos

En la Escuela de Artes de Málaga se ofertan las dos primeras.

ARTE

Conservación y restauración de bienes artísticos y culturales

Las escuelas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales son los centros públicos que ofertan las enseñanzas artísticas superiores y de Master relacionados con esta disciplina.

La finalidad de estas enseñanzas es la consecución de una formación científico-técnica, humanística y artística de calidad que garantice la cualificación de los futuros profesionales de la conservación y la restauración y les capacite para la actualización e incorporación de nuevos conocimientos.

Para acceder a estos estudios se requiere del título de Bachiller y de una prueba específica

En la titulación superior las especialidades de Conservación y Restauración son:

- Pintura

- Escultura

- Bienes Arqueológicos

- Documento Gráfico

- Textiles

- Mobiliario

Actualmente en Andalucía no hay ningún centro que imparta estos estudios. Sin embargo, algunas universidades tienen un Grado propio con la misma denominación, pero el acceso, en este caso, es mediante la PEvAU.

MÚSICA Y

Los estudios superiores de Música y Danza se estudian en los conservatorios. Al igual que el resto de enseñanzas artísticas superiores, se organizan en tres niveles (Titulación Superior, Máster y Doctorado).

Para acceder se requiere del título de Bachillerato o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 y la superación de una prueba específica.

Las especialidades, en la titulación superior, son las siguientes:

MÚSICA: Composición, Dirección, Interpretación, Musicología, Pedagogía, Producción y Gestión, Sonología y Flamenco.

DANZA: Coreografía e Interpretación y Pedagogía de la Danza.

Hay cuatro especialidades:

- Diseño Gráfico

- Diseño de Moda

- Diseño de Interiores

- Diseño de Productos

En la Escuela de Artes de Málaga se ofertan las dos primeras.

Las escuelas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales son los centros públicos que ofertan las enseñanzas artísticas superiores y de Master relacionados con esta disciplina.

La finalidad de estas enseñanzas es la consecución de una formación científico-técnica, humanística y artística de calidad que garantice la cualificación de los futuros profesionales de la conservación y la restauración y les capacite para la actualización e incorporación de nuevos conocimientos.

Para acceder a estos estudios se requiere del título de Bachiller y de una prueba específica

En la titulación superior las especialidades de Conservación y Restauración son:

- Pintura

- Escultura

- Bienes Arqueológicos

- Documento Gráfico

- Textiles

- Mobiliario

Actualmente en Andalucía no hay ningún centro que imparta estos estudios. Sin embargo, algunas universidades tienen un Grado propio con la misma denominación, pero el acceso, en este caso, es mediante la PEvAU.

En la titulación superior (equivalente al grado universitario) tiene tres especialidades:

- Dirección Escénica y Dramaturgia

- Escenografía

- Interpretación

Para acceder, es preciso tener el título de bachillerato y superar una prueba específica.

Los estudios superiores de Música y Danza se estudian en los conservatorios. Al igual que el resto de enseñanzas artísticas superiores, se organizan en tres niveles (Titulación Superior, Máster y Doctorado).

Para acceder se requiere del título de Bachillerato o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 y la superación de una prueba específica.

Las especialidades, en la titulación superior, son las siguientes:

MÚSICA: Composición, Dirección, Interpretación, Musicología, Pedagogía, Producción y Gestión, Sonología y Flamenco.

DANZA: Coreografía e Interpretación y Pedagogía de la Danza.

PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN

ESCOLARIZACIÓN 22/23

REQUISITOS DE ACCESO

PLAZOS DE ADMISIÓN

MODALIDADES Y NIVELES

OFERTA EDUCATIVA ANDALUCÍA

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

REQUISITOS

ESTRUCTURA

OFERTA

IAD

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SABER MÁS

Algunas orientaciones

¿CÓMO ELEGIR?

DECIDIR es un proceso, no algo puntual,

• "Me han dicho que tiene más salidas"
• "Los buenos van a ciencias"
• No estudiar bien todas las opciones
• Sesgo de género: profesiones "de chicas" o "de chicos"
• Decisión que no es propia
• "Es la más fácil"

ERRORES FRECUENTES EN LA DECISIÓN VOCACIONAL

3. TOMA DE DECISIONES

2. CONOCER LAS OPCIONES

1. AUTOCONOCIMIENTO

¿CÓMO ELEGIR LA PROFESIÓN ?

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BECAS MEC

TODO SOBRE BECAS

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"TENGO QUE DECIDIR YA".

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GUÍA DE ORIENTACIÓN 21/22 ANDALUCÍA

RECURSOS

CALENDARIO IMPLANTACIÓN LOMLOE

PRESENTACIÓN

PRESENTACIÓN SELECTIVIDAD 2022 UMA

PRESENTACIÓN

Para saber más de orientación

PRESENTACIÓN "A LA UNIVERSIDAD DESDE LA FP DE GRADO SUPERIOR"

TODO FP

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