Want to make creations as awesome as this one?

Ανεστραμμένη - Διαφοροποιημένη Διδασκαλία

Transcript

Ειδικά θέματα στον προγραμματισμό υπολογιστών Γ ΕΠΑΛ (Πληροφορικής)

9 / 4 / 2022

Παπαθανασίου Λεωνίδας2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου

University Logo

Διδάσκω στον 21ο Αιώνα με σύγχρονα Εργαλεία & Μεθόδους

Κληρονομικότητα java«Ανεστραμμένη - Διαφοροποιημένη Διδασκαλία»

04. Ερωτήσεις

01. Γενικά για την ακολουθία

02. Η ακολουθία

03. Εφαρμογή στην τάξη

Περιεχόμενα

9 / 4 / 2022

Παπαθανασίου Λεωνίδας2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου

9 / 4 / 2022

Παπαθανασίου Λεωνίδας2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου

Τέλος όλοι υλοποιούν την ίδια εργασία με την διαφορά ότι οι "προχωρημένοι" δεν έχουν προσυμπληρωμένα τα μέρη της άσκησης που δεν σχετίζονται με την κληρονομικότητα.

Επίσης ενσωματώνει διαφοροποιημένη διδασκαλία. Μέσω μιας διαμορφωτικής αξιολόγησης οι μαθητές οδηγούνται σε κλάδους όπου οι "αρχάριοι" παίρνουν επιπλέον πληροφορίες, βίντεο ή κείμενο ανάλογα με το τι επιθυμούν, για το αντικείμενο που διδάσκονται.

Ακολουθεί το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης το οποίο προϋποθέτει ότι ένα κομμάτι του μαθήματος θα γίνει την προηγούμενη ημέρα στο σπίτι.

.01

Διδάσκοντας με το LAMS

Περιεχόμενο της ακολουθίας

Μάθημα : Ειδικά θέματα στον προγραμματισμό υπολογιστών / Γ ΕΠΑΛΚεφάλαιο : Αντικειμενοστρεφής προγραμματισμός 4.4. Κληρονομικότητα.Διάρκεια : μία ώρα στο σπίτι και δύο στο εργαστήριο

.02

Παρουσίαση της ακολουθίας

9 / 4 / 2022

Παπαθανασίου Λεωνίδας2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου

  • Χρειάζεται να διαμορφωθεί μια κουλτούρα για να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα χειρισμού του εργαλείου και του τρόπου διδασκαλίας.
  • Σε όλους τους μαθητές φάνηκε να τους αρέσει αυτός ο τρόπος διδασκαλίας και έδειξαν ενδιαφέρον, ακόμα και οι αδιάφοροι (με ένα σχετικό διδακτικό θόρυβο).
  • Οι μαθητές που δυσκολεύτηκαν ήταν και αυτοί που αντιμετώπισαν πρόβλημα στην διερεύνηση των πρότερων γνώσεων (πληροφορία που βγαίνει εύκολα από το εργαλείο)
  • Οι μαθητές κατάλαβαν την κληρονομικότητα άλλοι περισσότερο άλλοι λιγότερο.

Εφαρμογή στη τάξη

.03

9 / 4 / 2022

Παπαθανασίου Λεωνίδας2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου

Η ακολουθία :

https://lamscommunity.org/lamscentral/sequence?seq%5fid=2497160

Κληρονομικότητα java «Ανεστραμμένη - Διαφοροποιημένη Διδασκαλία»

Ευχαριστώ

Ερωτήσεις ;

9 / 4 / 2022

Παπαθανασίου Λεωνίδας2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου