Kita

3

Kann mein Kind zweisprachig werden?

Silvina Masa

2

1

4

AGENDA

Umfrage 1

Zweisprachigkeit

2

3

Umfrage 2

Arten

Vorteile

4

5

6

Aktionsplan

Strategie

Implementierung

7

8

9

Fragen

Digitale Ressourcen

Danke

10

11

12

Vorstellung

1

WER BIN ICH?

Silvina Masa

Familientheater: Silvina.Masa

familientheater_silvina_masa

1

UMFRAGE

Was verstehst du unter Zweisprachigkeit?

A) Beherrschung beider Sprachen mit gleicher Fähigkeit.

B) Fähigkeit, akademische Leistungen in einer anderen Sprache zu erbringen.

C) Die Fähigkeit, in einer anderen Sprache zu sprechen, zu lesen und zu schreiben.

ZWEISPRACHIGKEIT

TYPEN DER ZWEISPRACHIGKEIT

AUSGEWOGENE ZWEISPRACHIGKEIT

ZWEISPRACHIG AUS DER FRÜHEREN KINDHEIT

DOMINANTE ZWEISPRACHIGKEIT

REZEPTIVE ZWEISPRACHIGKEIT

UMFRAGE

2

Wenn ich zu Hause Spanisch spreche, kann es sein, dass:

A) mein Kind die andere Sprache nicht gut lernt,

B) es in der Schule zurückfällt,

C) mein Kind Ausspracheschwierigkeiten hat, D) es später anfängt zu sprechen.

E) mein Kind ein glücklicher Zweisprachiger

ist.

DIE SPRACHE

ALS GESCHENK

VORTEILE DER ZWEISPRACHIGKEIT

KOGNITIVE VORTEILE

1. Einfaches Wechseln zwischen zwei Sprachsystemen.
   
2. Bessere logische Fähigkeiten
   
3. Erlernen von anderen Sprachen
   
4. Auswendiglernen
   
5. Bessere Konzentration
6. Mathematisches Verständnis
   
7. Wortaufgaben lösen
   

SOZIO-EMOTIONALE VORTEILE

1. Bindungen bewahren
   
2. Ausländische Freundschaften
   
3. Höhere Selbstkontrolle spiegelt sich im Studienerfolg wider (Kovács & Mehler, 2009)
   
4. Weniger Vorurteile und breitere Perspektiven
5. Persönliches Wachstum
   

VORTEILE BEIM LERNEN

1. Geistige Flexibilität
   
2. Hohes Maß an abstraktem Denken
   
3. Ignorieren irrelevanter Informationen
   
4. Eine gute Beherrschung der Muttersprache begünstigt den Studienerfolg
5. Wissensvermittlung
   
6. Kreativität steigern
7. Leicht eine andere Sprache zu lernen
   

GLOBALE VORTEILE

1. Weltbevölkerung (Zelasko und Antunez, 2002)
2. Erweiterung des sozialen Umfeldes
   
3. Informationsquellen
   
4. Neue Kulturen kennenlernen
   
5. Beruf / Bildung
   
6. Reisen
   

STRATEGIEN ZUR ERZIEHUNG ZWEISPRACHIGER KINDER

1. ENTSCHEIDUNG
2. KLARE ZIELE
   
3. FAMILIENSPRACHENPOLITIK
   

AKTIOSPLAN

OPOL

EINE PERSON - EINE SPRACHE

T&P

ZEIT UND ORT

ML@H

MINDERHEITENSPRACHE ZU HAUSE

PML

SPRACHENMISCHPOLITIK

VS

ZU HAUSE

Erfinde Geschichten, bastle, tanze, manchmal einen Film, Videokonferenz mit einem Familienmitglied

ROUTINEIMPLEMENTIERUNG

AUFWACHEN

MORGENAKTIVITÄT

MITTAGESSEN

NACHMITTAGSAKTIVITÄT

ABENDESSEN UND SCHLAFZEIT

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

NOCH EINIGE TIPPS

• Sprachliche Stimulation beginnt mit der Schwangerschaft
• Seien Sie das beste Beispiel für unsere Kinder
• Korrigieren Sie natürlich subtil
• Musik in der Zielsprache
• Bieten Sie angemessene und qualitativ hochwertige Ressourcen an
• Postkarten und Briefe schreiben
• Kulturelle Vereine
• Spanischunterricht für Kinder
• Schaffen Sie authentische Situationen: Babysitten, Musiklehrer, Ausflüge, Reisen
  

+info

HÖRBÜCHER

MIA MIAU, LA CANTANTE DE TANGO

AMIGUITOS VERLAG

THEATER

1. ZWEISPRACHIGE THEATERKURSE
   
2. ZWEISPRACHIGE THEATER STÜCKE ANSCHAUEN
   

Familientheater: Silvina.Masa

familientheater_silvina_masa

DIGITALE RESSOURCEN

MSILA1AX6175

1. KONSTANZ

HINTER EINEM ZWEISPRACHIGEN KIND STEHEN KONSEQUENTE ELTERN

2. AUFGABEN ZUWEISEN

3. GEWOHNHEITEN SCHAFFEN

4. ERKENNUNG

5. VERMEIDEN SIE NEGATIVE SÄTZE

6. AKTIVES ZUHÖREN

7. GRÜNDE ERKLÄREN

8. EIN GUTES BEISPIEL SEIN

9. GEDULD

10. VERBESSERUNG

KINDER LERNEN SPIELEND

Spiele altersgerecht anpassen

KINDER zwischen 1 und 2 Jahren

• Versteckspiel
  
• Erkundung der Umgebung
  
• Suche nach Klang
• Würfeln für Türme
  
• Figuren zusammenstecken
  
• Tasche mit Objekten
• Gesichter, Gesichter
• Kuscheltier „El oso Miguel“
• Lieder
• Reime
• Bücher mit Bildern
  

DIE INTELLIGENZ BITS

Lernkarten

KINDER zwischen 3 und 4 Jahren

• Bilden Sie Sätze mit 4 bis 5 Wörtern
• Einfache Kommandospiele
• "Quiero, quiero..."
• Tierbingo
• Memory
• Spielen im Freien
• Schlagen, stapeln und passen
• Lautmalerei
• Rollenspiel: Verkleiden
• Erwachsene imitieren: Kochen
• Aufräumen
• Wiederholungs Lieder und Bilderbücher
  

MAN LERNT, WAS MAN LIEBT

Qualitätszeit

Actividades bilingües de deportes individuales: educación física y bilingüismo RaúL Santodomingo

CONSIGUE QUE TU HIJO SEA BILIGÜE
 Barbara Zurer Pearson.

CRECER EN DOS IDIOMAS
 Una Cunninham-Anderson and Staffan Anderson.

El cerebro bilingüe: La neurociencia del lenguaje 
Albert Costa

EL DESAFÍO DEL BILINGÜISMO
 Bárbara Abdelilah-Bauer.

LA FAMILIA BILINGÜE
 Edith Harding-Esch y Philip Riley.

LITERATUREMPFEHLUNGEN (SPA)

Bilingual erziehen – aber wie?: Das E-Book zum Thema mehrsprachige Erziehung Dr- Rosario Then de Lammerskötter

Elternratgeber Zweisprachigkeit: Informationen & Tipps zur zweisprachigen Entwicklung und Erziehung von Kindern Anja Leist-Villis

Frühkindlicher Bilingualismus und Code-Switching. Vor- und Nachteile einer bilingualen Erziehung Sibel Inekli

Gelebte Zweisprachigkeit: Wie erziehe ich mein Kind zweisprachig? Bogumila Baumgartner

Geschichte bilingual unterrichten: Didaktische Grundlagen und methodische Zugänge (Kleine Reihe – Gechichte) Martin Schlutow

LITERATUREMPFEHLUNGEN (DEU)

FRAGEN DER TEILNEHMER

JETZT SEID IHR DRAN...!!!

3

¡GRACIAS!

2

1

4

¡Mucha suerte!