ГБУ ИМЦ Петродворцового района Санкт-Петербурга
Обучающие мероприятия по развитию цифровых компетенций педагогов в образовательном пространстве дошкольного образовательного учреждения
Учет специфики особых образовательных потребностей обучающихся при проектировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
Использование цифровых образовательных технологий для личного профессионального развития
Г
Б
Д
О
У
№
10
Г
Б
Д
О
У
№
25
программа
Использование цифровых образовательных технологий для личного профессионального развития
Адонина Анна Владимировна
старший воспитатель
ГБДОУ детский сад № 10 Петродворцового района СПб
Учет специфики особых образовательных потребностей обучающихся при проектировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
Дмитриева Елена Викторовна, старший воспитатель
Scene 02
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района Санкт-Петербурга
Учет специфики особых образовательных потребностей обучющихся при проектиировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
анкета обратной связи
Учет специфики особых образовательных потребностей при проектировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
Дмитриева Елена Викторовна
старший воспитатель
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района СПб
"Образовариум" - единая цифровая образовательная среда для детей, педагогов и родителей
Гудзик Анна Владимировна, педагог-психолог
Scene 02
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района Санкт-Петербурга
Учет специфики особых образовательных потребностей обучющихся при проектиировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
анкета обратной связи
"Образовариум" - единая цифровая образовательная среда для детей, педагогов и родителей
Гудзик Анна Владимировна
педагог-психолог
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района СПб
Использование онлайн-сервисаfizinstruktor.ru в работе с детьми с ОВЗ по физкультурно-оздоровительной работе
Малахова Екатерина Михайловна, инструктор по физической культуре
Scene 02
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района Санкт-Петербурга
Учет специфики особых образовательных потребностей обучющихся при проектиировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
анкета обратной связи
Использование онлайн-сервиса fizinstruktor.ru в работе с детьми с ОВЗ по физкультурно-оздоровительной работе
Малахова Екатерина Михайловна
инструктор по физической культуре
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района СПб
Цифровые образовательные технологии в музыкальном развитии детей с ОВЗ
Ерофеева Лариса Владдимировна, музыкальный руководитель
Абакумова Мария Станиславовна, музыкальный руководитель
Scene 02
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района Санкт-Петербурга
Учет специфики особых образовательных потребностей обучющихся при проектиировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
анкета обратной связи
Цифровые образовательные технологии в музыкальном развитии детей с ОВЗ
Ерофеева Лариса Владимировна
Абакумова Мария Станиславовна
музыкальные руководители
ГБДОУ детский сад № 25 Петровдорцового района СПб
Использование ЦОТ в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ
Уманцева Ольга Владимировна, учитель-логопед
Scene 02
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района Санкт-Петербурга
Учет специфики особых образовательных потребностей обучющихся при проектиировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
анкета обратной связи
Использование ЦОТ в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ
Уманцева Ольга Владимировна
учитель-логопед
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района СПб
Использование в логопедической работе с детьми с ОВЗ педагогического портала Мерсибо
Шерле Марина Витальевна, учитель-логопед
Трясунова Татьяна Борисовна, уччитель-логопед
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района Санкт-Петербурга
Учет специфики особых образовательных потребностей обучющихся при проектиировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
анкета обратной связи
Использование в логопедической работе с детьми с ОВЗ педагогического портала Мерсибо
Шерле Марина Витальевна, учитель-логопед
Трясунова Татьяна Борисовна, учитель-логопед
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района СПб
Применение ЦОТ для создания обучающих игр и пособий для детей с ОВЗ
Коноплева Ирина Львовна, воспитатель
Аржанцева Марина Игоревна, воспитатель
Scene 02
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района Санкт-Петербурга
Учет специфики особых образовательных потребностей обучющихся при проектиировании образовательного процесса с элементами применения ЦОТ
анкета обратной связи
Применение ЦОТ для создания обучающих игр и пособий для детей с ОВЗ
Коноплева Ирина Львовна, воспитатель
Аржанцева Марина Игоревна, воспитатель
ГБДОУ детский сад № 25 Петродворцового района СПб
