Die Pyramiden von Gizeh

Die Pyramiden von Gizeh

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Ihr befindet euch auf Klassenfahrt und euer Zielort ist kein geringerer als Gizeh in Ägypten. Die ersten Tage waren von unerträglicher Hitze und vielen neuen Eindrücken geprägt. Heute ist endlich der Tag gekommen, ihr besucht die Pyramiden von Gizeh.

Findet ihr euch in der Dunkelheit zurecht?

Hinweise Hinweis 1 Schwingt doch mal die Fackel. Hinweis 2 Sucht den Raum gründlich ab. Hinweis 3 Das linke obere Eck solltet ihr euch genauer anschauen...

Hinweise Hinweis 1 Das sieht nach einem bekannten Spiel aus... Hinweis 2 Findet die passenden Paare. Hinweis 3 Zu jedem Bild gibt es ein passendes Wort.

r j y k e o l u y v m n v

Mythologie|Pharaonen|Pyramiden|Sphinx|Sklaven

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Hinweise Hinweis 1 alle Begriffe haben etwas mit dem Thema Ägypten zu tun Hinweis 2 die Wörter sind waagrecht und senkrecht zu finden und können in Einzahl oder Mehrzahl vorkommen Hinweis 3 die 5 Wörter sind in folgenden Zeilen und Spalten zu finden: Zeile 3 und Spalten 1, 5, 7, 11

Endlich! Wir haben wieder Licht und können nun schauen, wo wir hier gelandet sind. Der Weg, über welchen wir in diesen Raum gelangt sind, wird noch immer von der Steinmauer versperrt... Wir sollten den Raum genau unter die Lupe nehmen!

• 6
• 4
• oui

Hinweise Hinweis 1 Auf dem Bild scheinen Hinweise zu sein, die euch beim Finden des Lösungswortes behilflich sind. Hinweis 2 Auf dem Bild sind 4 Buchstaben versteckt. Hinweis 3 Die Buchstaben ergeben eine Zahl.

Ein Puzzle, das haben wir doch gleich gemacht!

Hinweise Hinweis 1 Findet die passenden Bilder zu den Wörtern. Dort verstecken sich Zahlen, welche ihr für die Lösung benötigt. Hinweis 2 Die Sphinx befindet sich im Raum. Die dazugehörige Zahl befindet sich auf ihr drauf... Ihr solltet den Kopfbereich gründlich absuchen, er scheint etwas verstaubt. Hinweis 3 Die letzte Zahl findet ihr auf der Stirn der Sphinx. Für die Lösung müsst ihr aus den Zahlen eine Minusaufgabe bilden.

Die Sphinx sieht ja toll aus! Es wird erzählt, dass sie ursprünglich eine Nase hatte, die jedoch abgeschlagen wurde. Wir sollten uns den Raum und die Sphinx genau anschauen.

Minuend - Subtrahend = Differenz

Das sieht nach einer Aufgabe zum Rechnen aus, das kommt mir sehr bekannt vor! Gut, dass ich in Mathe aufgepasst habe.

Hinweise Hinweis 1 Für die 2. Zeile gibt es einen Hinweis in diesem Raum. Hinweis 2 Der Hinweis ist meinem Buchstaben gekennzeichnet. Hinweis 3 Es ist der Buchstabe Q, welcher sich an der Wand befindet. Er hilft euch das ägyptische Zahlensystem zu entschlüsseln.

Hinweise Hinweis 1 Es lohnt sich den Raum ganz genau anzuschauen. Hinweis 2 Prüft besonders die Gegenstände im Raum. Hinweis 3 Die Truhe sieht vielversprechend aus.

Das scheint eine Schatzkammer zu sein, was wir hier wohl finden werden...

Hinweise Hinweis 1 Einige Hieroglyphen sind umrahmt, findet die Übersetzung. Hinweis 2 Der Button mit dem Papierstück hilft euch weiter. Hinweis 3 Stellt die gefundenen Buchstaben ein.

Diese Figuren scheinen eine Reihenfolge abzubilden. Doch was müssen wir nun in eine entsprechende Abfolge bringen?

Hinweise Hinweis 1 Die Anzahl der Figuren und eure gefundenen Lösungswörter bzw. Zahlen stehen in direkter Verbindung. Hinweis 2 Jede Figur steht für eine Lösung aus den vorherigen Rätseln. Aber Achtung bei einer Lösung handelt es sich um keine Zahl, diese müsst ihr noch umwandeln. Beachtet hierbei die Anzahl der Buchstaben. Hinweis 3 Das Wort Feuer hat 5 Buchstaben. Der Zahlencode ergibt sich von links nach rechts, entsprechend der Anordnung der Figuren.

Herzlichen Glückwunsch! Ihr habt alle Rätsel gelöst und könnt so entkommen. Ihr findet zu eurer Klasse zurück und berichtet von dem abenteuerlichen Raum und seinen Geheimnissen.