Enunciat projecte

automatització del procés

cFGS-imco-MECATRÓNICA INDUSTRIALMòDUL 13-UF1 pROJECTE MECATRÒNIC INDUSTRIAL

S'ha posat en contacte una empresa amb vosaltres i us necessita

És una línia d'alimentació, dosificació i taponat de pots

Esteu preparats pel repte???

Haureu de:

Formar equipsPlanificarInvestigarAnalitzarElaborarDocumentarPresentarAvaluar

En el vostre projecte aprendreu

El projecte ha de contenir com a minim

L'equip docent que us acompayara en el procès

Difusió del producte. Els alumnes han d'exposar als seus companys el que han après i mostrar com han donat resposta al problema inicial. És important que comptin amb un guió estructurat de la presentació, s'expliquin de manera clara i donin suport a la informació amb una gran varietat de recursos.

Recerca i cerca d'informació. Han d'analitzar els coneixements previs i després donar autonomia als alumnes perquè busquin, contrastin i analitzin la informació que necessiten per a fer el treball. Tambè disposen d'un pressupost limitat per fer l'execuciò

Formació dels equips. Organitzar grups de tres o quatre alumnes perquè hi hagi diversitat de perfils i cadascun exerceixi un rol.

Anàlisi, síntesi i gestió de la informació. Els alumnes posaran en comú la informació recopilada, és el moment en el qual comparteixen les seves idees, debaten, elaboren hipòtesis, estructuren la informació i busquen entre tots la millor resposta a la pregunta inicial

Avaluació i autoavaluació. Finalment, avaluar el treball dels teus alumnes mitjançant la rúbrica que se'ls va proporcionar amb anterioritat, i demanar-los que s'autoavaluïn. Els ajudarà a desenvolupar el seu esperit d'autocrítica i reflexionar sobre les seves fallades i errors.

Planificació. Es planifica un pla de treball on especifiquin les tasques previstes, els encarregats de cadascuna i el calendari per a realitzar-les.

Definició del producte del repte final o desafiament. S'estableix el producte que han de desenvolupar els alumnes en funció de les competències que es vulguin desenvolupar.

Elaboració del producte. En aquesta fase els estudiants hauran d'aplicar l'après a la realització d'un producte que doni resposta a la qüestió plantejada al principi.

Memòria descriptiva:1.- Introducció al projecte 2.- Punt de partida, antecedents i objectius 3.- Descripció conceptual de l’estació 4.- Seqüència dinàmica de l’estació 4.1.- Condicions inicials 4.2.- Procés productiu 5.- Legislació i normativa aplicable (reglament baixa tensió) 6.- Planificació 7.- Pressupost Plec de condicions Tècniques 8.- Llistat de components i especificacions tècniques 8.1.- Elements d’estructura 8.2.- Elements de guiat 8.3.- Sensòrica 8.4.- Actuadors 8.5.- Senyalització 8.6.- Motors 8.7.- Comandament de l’estació 8.7.1.- Elements de control (Botonera) 8.7.2.- PLC 9.- Mecànica. Representació gràfica normalitzada. 10.- Electricitat 10.1.- Esquemes elèctrics 10.2.- càlculs elèctric 11.- Pneumàtica 11.1.- Esquemes pneumàtics 11.2.- Càlculs pneumàtics 12.- Programació PLC 12.1.- Grafcet 12.2.- Programa PLC 13.- Pla de manteniment Conclusions Bibliografia/Webgrafia Annex 14.- Avaluació de riscos 15.- Pla d'empresa

• RA1 - Identifica necessitats o tendències del sector, relacionant-les amb projectes o activitats relacionades.
• RA2 - Dissenya un projecte o activitat relacionat amb les competències expressades en el títol, incloent i desenvolupant les fases que el componen.
• RA3 - Planifica la implementació o execució del projecte i, si escau, realitza un prototip o duu a terme una activitat relacionada amb el títol.
• RA4 - Defineix, si escau, els procediments per al seguiment i control en l'execució del projecte, d'un prototip o d'una activitat, justificant la selecció de variables i instruments emprats.
• RA5 - Documenta el projecte o els diferents aspectes de l'activitat, integrant-hi els coneixements aplicats en el desenvolupament i/o la informació cercada.