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Transcript

Visages de la francophonie

Tâche finale:

Présentez un pays de la francophonie dans une présentation multimédia ou avec une page dans notre guide de la francophonie.

Apprendre le vocabulaire nécessaire.

Notre Guide de la Francophonie

Une page
pour le guide

Créer la page sur le pays.

Notre pays !

Faire le portrait d'un pays.

C'est quel pays ?

La Belgique

Présentez le pays

Présentez le pays devant la classe.

À suivre dans le livre numérique !

Découvrir un pays de la francophonie.

Connaître en et y pour faire un quiz.

Visages de la francophonie

Aujourd'hui, apprenons le vocabulaire nécessaire pour parler des pays:

  1. La culture et l'histoire
  2. La nature
  3. La géographie
  4. L'économie


Travaillez dans un groupe à quatre.

  • Chacun*e lit un texte des pages 64-71. 8 min.
  • Soulignez les mots pour décrire votre sujet. 7 min.
  • Dans votre groupe, mettez-les ensemble dans une liste.
    15 min.


Regardez les listes des autres groupes. Notez

  1. La culture et l'histoire dans l'Amérique du Nord
  2. La nature dans l'Afrique
  3. La géographie dans l'Europe / l'Asie
  4. L'économie dans l'Australie


Le portrait de l'Allemagne

Finissez votre texte sur l'Allemagne. Voici le portrait:


Découvrir la Belgique

Aujourd'hui, faisons le point sur la Belgique. Lisez les deux textes suivants: Belgique - Texte 1 et Belgique - Texte 2.

Puis remplissez le portrait de Belgique: Portrait Belgique. Entrez votre prénom pour commencer [bitte nur euren Vornamen eingeben, um zu beginnen].



Une page pour le guide de la francophonie

Choisir un pays de la francophonie. Créer une page intéressante pour notre guide numérique.

à rendre le 30 mai


Contenu
(8 points)
  • DIN A4; fichier: pdf, png ou jpg la page peut être créée à main
  • le nom du pays et de l'élève
  • le nombre d'habitants, la capitale et d'autres villes, les régions, les pays voisins
  • la monnaie
  • les choses typiques du pays
  • les attractions célèbres
  • le paysage
Compétence sociolinguistique (6 points)

  • Peut utiliser des structures grammaticales simples et un répertoire élémentaire de mots et d'expressions relatifs à la situation donnée.
  • Peut utiliser les registres de langue en adéquation avec le destinataire et le contexte.
  • Peut produire un texte simple et cohérent.

Exactitude linguistique
(2 points)
  • Suit les règles connues de langue française.
  • Les erreurs ne nuisent pas à la compréhension.

Design
(4 points)
  • Peut utiliser de la créativité pour produire une page attractive qui attire le regard.



Présenter un pays de la francophonie

Choisir un pays de la francophonie. Préparer une présentation orale devant la classe.

/ à présenter le 30 mai


Contenu
(8 points)
  • au moins 2 min par personne
  • le nom du pays et de l'élève
  • le nombre d'habitants, la capitale et d'autres villes, les régions, les pays voisins
  • la monnaie
  • les choses typiques du pays
  • les attractions célèbres
  • le paysage
Compétence sociolinguistique (6 points)

  • Peut utiliser des structures grammaticales simples et un répertoire élémentaire de mots et d'expressions relatifs à la situation donnée.
  • Peut utiliser les registres de langue en adéquation avec le destinataire et le contexte.
  • Peut produire un texte simple et cohérent qui est intéressant à entendre.
Exactitude linguistique
(3 points)
  • Suit les règles connues de langue française.
  • Les erreurs ne nuisent pas à la compréhension.
Phonétique
(3 points)
  • Peut s'exprimer de manière suffisament claire.

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