JORNADA VIRTUALPUERTAS ABIERTAS EEI LAS MESTAS

¡Tira de la cuerda!

Estimadas familias:Les queremos informar, de una forma virtual, de la Jornada de Puertas abiertas de la Escuela.

Índice de contenidos

SEÑAS DE IDENTIDAD

EQUIPO

TUTORÍAS

HORARIO

METODOLOGÍA

ESPECIALISTAS

AULA DINÁMICA

INSTALACIONES

OTROS PROYECTOS

MANDILONES DE COLORES

FIESTAS Y CELEBRACIONES

EXTRAESCOLARES

REDES SOCIALES

DUDAS

DESPEDIDA

AMPA

OTROS SERVICIOS

Partiendo del DECRETO D.85/2008 de 3 de septiembre, por el que se establece el currículo de 2ºciclo de Educación Infantil

• Etapa educativa con identidad propia.
• Tiene carácter voluntario.
• Contribuye al desarrollo físico, afectivo, emocional, social e intelectual.

SEÑAS DE IDENTIDAD

5 PÁGINAS

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OBJETIVOS DE LA ETAPA

g) Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.

La Educación Infantil contribuirá a desarrollar en las niñas y niños las capacidades que les permitan:

a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.

b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.

c) Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.

d) Desarrollar su capacidades afectivas.

e) Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.

f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.

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Trabajamos por:

• Una Educación pública de calidad, atendiendo y respetando la diversidad de nuestro alumnado.

• Potenciamos valores fundamentales para la convivencia como el respeto, la tolerancia y la solidaridad.

• Fomentamos actitudes de responsabilidad en el trabajo, orden, colaboración, disciplina y toma de decisiones.

• Defendemos la coeducación como instrumento para eliminar las discriminaciones sexistas.

• Deseamos un ambiente favorecedor de la autonomía del alumnado y respetuoso con todas las creencias religiosas, políticas y sociales.

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QUEREMOS UNA ESCUELA QUE:

Considere parte de ella a todos los que formamos la Comunidad Educativa.

Sea lugar de encuentro de niños y niñas de distintas culturas, en el que aprendan a vivir jugando.

Garantice un ambiente sano, feliz y equilibrado.

Respete la individualidad en la intervención educativa.

Atienda a tiempo cualquier circunstancia que pueda derivar en posteriores dificultades en el proceso de aprendizaje.

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QUEREMOS UNA ESCUELA QUE:

Desarrolle hábitos de vida saludables.

Fomente valores de respeto, solidaridad, convivencia,…

Forme niños/as críticos respecto a estereotipos sexistas, prejuicios sociales, etc.

Conozca y respete unas normas de convivencia asumidas por todos.

Estimule su creatividad.

Se inice al alumnado en el desarrollo emprendedor.

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• Maestra de Audición y Lenguaje (AL)
• EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICO formado por la Orientadora y Profesor/a Técnico de Servicio a la comunidad (PTSC)

EQUIPO

• 7 Tutoras de Educación Infantil

PROFESORADO:

• 4 MAESTRAS ESPECIALISTAS: Inglés, Psicomotricidad, Alfabetización digital (Aula del futuro), Pedagogía Terapeútica (PT) y Religión Itinerante (a media jornada)

COMPARTIDOS CON EL C.P. CLARÍN:

3 PÁGINAS

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EQUIPO

PERSONAL NO DOCENTE:

• Conserje Julia

• Auxiliar educadora Raquel (?)

• Encargada del comedor C.P. Clarín Marián

• Monitoras comedor C.P. Clarín

Balbi, Marta, Geni, Cheli, Carmen, Aurora y Laura

• Servicio de limpieza Laura y ...

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ORGANIGRAMA

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TUTORÍAS

AULAS DE 4 AÑOS: 4 AULAS (55 alumnos/as) NARANJA (18)FRESA (19) CEREZAS (18)

Éramos un colegio de línea 4. Debido a la bajada de natalidad, ahora de línea 3. Nuestro alumnado es de aproximadamente 135 niñas y niños repartidos en las siguientes tutorías:

AULAS DE TRES AÑOS: 2 AULAS (34 alumnos/as)GLOBO ROJO (17) GLOBO AMARILLO (17)

AULAS DE 5 AÑOS: 2 AULAS (46 alumnos/as)UVAS (23) PERA (23)

El profesorado SUELE tener destino definitivo en el centro

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HORARIO

Servicio de Atención Temprana y Desayuno de 7:30 a 9:00 horas Comedor de 14:00 a 16:00 horasActividades extraescolares de 16:00 a 17:00 horasPrograma 11x12 del Ayto. de Gijón de lunes a viernesdesde la finalización del comedor hasta las 18/18:30

TUTORÍAS FAMILIAS Lunes de 14 a 15 horas.

La jornada escolar aprobada por la Consejería de Educación, es jornada continua entrando a las 9:00 horas y saliendo a las 14:00 horas, de lunes a viernes; a mitad de mañana se realiza el recreo de treinta minutos (de 11 a 11:30 horas).

Durante los meses de junio y septiembre la jornada escolar es de 9:00 a 13:00

4 PÁGINAS

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En el caso de pandemia o estado de alarma, los horarios cambian y se cumplirá la normativa vigente de la Consejería de Educación y de las Autoridades sanitarias del Principado de Asturias.

La hora del tentempié se realiza después del recreo y es una rutina del Centro con la que se pretende alcanzar alguno de los objetivos del Proyecto de Salud en temas de alimentación saludable e higiene.

Las salidas para el uso de los servicios de comedor se realiza a partir de las 13:45 horas. Existe una coordinación entre las monitoras del comedor y transporte escolar, el Equipo directivo, la Conserje y el profesorado del Centro en cuanto al control del alumnado usuario de este servicio.

El alumnado de 4 y 5 años del servicio de comedor es recogido en las aulas por las monitoras de comedor. El alumnado de 3 años es recogido en las aulas por las monitoras, bajo la supervisión a principios de curso por la Directora.

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En el caso de pandemia o estado de alarma, los horarios cambian y se cumplirá la normativa vigente de la Consejería de Educación y de las Autoridades sanitarias del Principado de Asturias.

ROPA DEPORTIVA Las familias que lo deseen y de forma totalmente voluntaria pueden adquirir: el chándal en la tienda de JOMA DEPORTES LAGO GIJON C/ Ezcurdia, Nº 141 - BAJO

ROPA DEPORTIVA Y MOCHILAS

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MOCHILAS

De forma totalmente OPCIONAL, las podéis encontrar en el Comercio Local Tienda de ropa infantil y para bebés BAMBINO situada en la C/ Feijoo, 29 esquina con Ramón y Cajal. Teléfono 984 08 76 52 @bambinogijon

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METODOLOGÍA

Trabajamos por proyectos de aprendizaje (con editorial y sin ella), Proyectos de innovación Aprendizaje significativoEnfoque globalizadorAprender jugando

Rutinas - Asamblea Lectoescritura Lógico-matemáticas Juegos de mesaRinconesBibliotecaTalleresRelajación

FASES DEL PROYECTOMapa conceptualMotivaciónEvaluación inicialBúsqueda de informaciónEjecuciónEvaluación final

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INSTALACIONES

Su perímetro está cerrado por una valla, accediendo por dos entradas o accesos a los dos portones.Una entrada principal ACCESO 1 a la Carretera de Villaviciosa, y otra entrada posterior ACCESO 4 únicamente a la que se accede a través de una vía secundaria a partir de una calle particular a una urbanización.

entrada principal

ACCESO 1 El portón de la entrada principal de Las Mestas está junto al portón del C.P. Clarín.

6 PÁGINAS

1

ACCESO 1

ENTRADA POSTERIOR

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POR ESTE ACCESO ENTRARÍA EI 4 AÑOS

Cada dos cursos escolares cambiaría

ACCESO 4

POR ESTE ACCESO ENTRARÍA EI 5 AÑOS

Cada dos cursos escolares cambiaría

ACCESO 1

ENTRADA ANTERIOR

ACCESO 1 ó ACCESO 4 El alumnado de EI 3 años accedería por el portón más cercano a su aula.

En el curso escolar 19/20, se ha pedido al Ayuntamiento de Gijón que se mejore y adecúe el acceso y el entorno escolar haciéndolo más seguro para el alumnado. La Consejería de movilidad y medioambiente del Ayto. de Gijón ha respondido positivamente a nuestras peticiones y están realizando un estudio de la zona para ponerlo en marcha. Una vez reunidos, con la Consejería anteriormente citada, también han accedido a poner un aparcamiento de bicicletas y patinetes para nuestro alumnado dentro del recinto escolar y otro fuera, para adultos.

ENTRADA POSTERIOR

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ACCESO 4

En el curso escolar 20/21, ya tenemos aparcamiento de bicis/patinetes para el alumnado dentro del patio.El Centro no se hace responsable del deterioroo el robo de los vehículosunipersonales delalumnado aparcados en el aparcamiento.RECORDAD que es un aparcamiento NO VIGILADO.

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Concejalía de Medio Ambiente y Movilidad del Ayuntamiento de Gijón/Xixón

Se dispone de un Pabellón para las sesiones de Psicomotricidad y sala usos múltiples.

El Centro es un edificio de planta baja rectangular con dos alturas, ubicándose en cada una de ellas distintas dependencias.

En la planta baja se encuentran las Aulas de EI 3 años. Además de dos aulas multifunciones (Aula 1: Biblioteca y música / Aula 6: talleres coeducación, etc.), despacho del Equipo directivo, el Aula del futuro, sala de materiales y fotocopiadora y Aula de P.T. "La Casita".

En la planta primera se encuentran el hall activo del medioambiente (con una pequeña sala llamada la cocinita), Aula de Inglés, las tres Aulas de EI5 y las tres aulas de EI 4 años, el antiguo Aula modelo se ha convertido en Laboratorio, la Sala del profesorado, el Aula de AL y despacho de Orientación y hall activo de la Biblioteca (con una pequeña sala utilizada como almacén).

FOTOS

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Tenemos 3 zonas diferenciadas:La zona de parque infantil para EI 3 La zona de parque infantil junto al pabellón para EI 4 La zona ajardinada y de parque del C.P. Clarín (detrás del Pabellón) para EI 5Tenemos una zona de huerto y zona de flores.

PATIO

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ESPECIALISTAS

Se imparte INGLÉS desde los tres años.

1 sesión a la semana, para el alumnado de Infantil de tres años.

2 sesiones a la semana, para el alumnado de Infantil de cuatro años.

2 sesiones, para el alumnado de Infantil de cinco años.

¿Quieres ver fotos?

La metodología es activa y participativa. Las actividades se centran principalmente en las destrezas orales (habla y escucha).

INGLÉS

4 PÁGINAS

1

Desde EI 3 años, comenzamos generando un clima de confianza en el que los niños/as se sientan cómodos y se diviertan. Esto, resulta fundamental, para lograr en ellos/as, una actitud positiva hacia el idioma y fomentar su participación. Las sesiones se desarrollan principalmente en inglés, apoyándonos en gestos, imágenes y rutinas que faciliten la comprensión. Nos centramos en las destrezas orales, comprensión y expresión de vocabulario y estructuras sencillas, a través de juegos, canciones y cuentos…(no realizamos fichas). Los contenidos se envían trimestralmente a las familias y coinciden con los ejes temáticos que se trabajan en la Escuela. Por otro lado, mensualmente se publica una nueva entrada de inglés en el Blog relacionada con ellos.

https://ingleslasmestas.blogspot.com/

Una hora de psicomotricidad semanal que se impartirá en el pabellón.

PSICOMOTRICIDAD

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Visualiza unas fotos

Una hora de RELIGIÓN (opción de las familias), los niños que no acuden a religión tendrán el mismo tiempo de VALORES cívicos y éticos con su tutora. Los valores son fundamentales en el desarrollo del ser humano. Temas como son: educar para la paz, comunicación, convivencia, derechos humanos, inclusión, medio ambiente, salud, prevención de la violencia, igualdad, moral, honestidad, creatividad, sinceridad, esfuerzo, etc. a través de cuentos.

RELIGIÓN O VALORES

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LA CASITA MÁGICA

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A.L.

Audición y lenguajeDespacho Orientación

Pedagogía Terapeútica

Al planificar las horas de PT y AL se procura que los alumnos de NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) no pierdan ninguna especialidad.

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Las profesoras de P.T. y A.L. elaboran los horarios de atención a su alumnado siguiendo las indicaciones del Equipo de Orientación y bajo la supervisión del Equipo Directivo.

VER FOTOS

AULA DEL FUTURO dispone cada aula de una sesión semanal de una hora de duración pero sólo acuden la mitad del alumnado.

AULA DEL FUTURO

Está organizada en diferentes zonas de actividad: Asamblea, robótica (con y sin robots), programación educativa, ordenador, tablet/iPads... El objetivo es familiarizar al alumnado con las Nuevas Tecnologías, la robótica, la programación educativa y el pensamiento computacional, básicos en nuestra sociedad y en la sociedad del futuro.

Tocar en la foto

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Algunos de nuestros proyectos tienen un importante componente STEAM, para que nuestro alumnado desarrolle diversas competencias que posibiliten su desarrollo de modo integral.

STEAM

Info

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OTROS PROYECTOS

PROYECTO DE SALUD

PROYECTO DE LAS EMOCIONES

PROYECTO DE MEDIOAMBIENTE

PROYECTO DE HUERTOS CREATIVOS

PROYECTO MANDILONES DE COLORES

PROGRAMA GRATUITO DE FRUTAS

PROYECTO DE IGUALDAD

PROYECTO MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

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Nuestro cole pertenece al grupo Mandilones de Colores, que engloba las 5 escuelas públicas de Infantil de Gijón. Esta experiencia parte de una idea común de reivindicar este tipo de escuelas, que disponen de unos recursos y una atención específica centrados en la etapa de 3 a 6 años.Desde hace unos años realizamos un proyecto común a lo largo del curso, que nos permite compartir experiencias e intereses, proyectos como El circo, El teatro, El agua... Nuestra mascota es MANDI, que nos acompaña en todos los proyectos y al que todo el alumnado está muy unido.

¡OS INVITAMOS A VISITAR EL BLOG!

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@Mandilones36

http://mandilonesdecolores.blogspot.com/

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mandilonesdecolores@gmail.com

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Además realizamos las salidas de cada trimestre con EI4 y EI 5 aprobadas en la PGA (Programación General Anual)

FIESTAS

Con las familias

• MAGÜESTU
• CARNAVAL
• GRADUACIÓN EI 5

CELEBRACIONES

Sólo para el alumnado

• Semana Magüestu: Mayado y la Esfoyaza
• Visita Príncipe Aliatar
• Día de la Paz
• Día del libro
• Semana de la coeducación
• Semana de la salud
• Fiesta Fin de curso
• Celebraciones de cumpleaños trimestrales

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AMPA

El AMPA (Asociación de Madres y Padres) está compuesta por gente con muchas ganas de ayudar y participar en la vida del centro para contribuir a hacer felices a las niñas y los niños. Con una cuota anual de 22€ por familia, estas son algunas de las actividades que van celebrando año tras año: - Semana del Mayado y la Esfoyaza- Fiesta Magüestu - Visita del Príncipe Aliatar - Fiesta de Carnaval - Programa gratuito de frutas- Graduación- Fiesta de Fin de curso - También se encargan de la programación y organización de las Actividades Extraescolares. - Disponen todos los años de lotería de Navidad.

AMPA

¡Anímate a colaborar!

Colaboran y ayudan en actividades del cole… por eso os animan a participar para poder seguir realizando todas estas actividades y más si es posible.

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EXTRAESCOLARES

Si quieres conocernos un poco más, entra en AMPA Escuela Infantil Las Mestas.

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REDES SOCIALES

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@i_mestas

@ampaescuelainfantillasmestas

http://lasmestasunlugarparaaprenderjugando.blogspot.com/

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lasmestas@educastur.org

https://alojaweb.educastur.es/web/eeilasmestas

AMPA Escuela Infantil Las Mestas

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lasmestas@educastur.org

https://lasmestasunlugarparaaprenderjugando.blogspot.com/

Consultar información en:

Dudas o preguntas:

lasmestas@educastur.org

https://alojaweb.educastur.es/en/web/eeilasmestas

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985 33 38 18

lasmestas@educastur.org

TELÉFONO 985 33 38 18

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Mandilones de colores

EN 2022 CUMPLIMOS 10 AÑOS CON

Esperamos que después de esta información, sea ésta la Escuela, que deseáis elegir para la Educación de vuestros hijos e hijas.

¡Deseando veros muy pronto!

FOTOS

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