Noticias en clase de ELE

NOTICIAS

¿Cómo se redaca una noticia?

Expresión escrita

Universität Augsburg

UNIDAD 2

• Se busca el tratamiento de la objetividad

• Los rasgos indispensables en la redacción de una noticia son: la corrección, la concisión, la claridad y la captación del receptor

• Intentar transmitir la información dela forma más eficaz posible

Marta Asensio Relinque

NOTICIAS

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¿Cómo se redaca una noticia?

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Universität Augsburg

UNIDAD 2

La disposición de los datos en una noticia se basa en el principio de la organización de la relevancia

Marta Asensio Relinque

Título directo y claro

Marta Asensio Relinque

Título directo y claro

El subtítulo amplía la información

Marta Asensio Relinque

Título directo y claro

El subtítulo amplía la información

La entradilla contesta a las preguntas

Marta Asensio Relinque

Título directo y claro

El subtítulo amplía la información

La entradilla contesta a las preguntas

El cuerpo sigue el principio de la pirámide invertida

Marta Asensio Relinque

El autor se permite una licencia y explica qué sucedió al final. Ayuda a la creación del suspense aunque no es recomendable.

Mantiene la atención del autor gracias auna narración muy ilustriva.

Título un poco redundante

Marta Asensio Relinque

Título un poco redundante

En la entradilla no responde a cuándo

Marta Asensio Relinque

Título un poco redundante

En la entradilla no responde a cuándo

Segundo párrafo denso, con mucha información y demasaidas subordinadas

Es repetitivo

Marta Asensio Relinque

Título un poco redundante

En la entradilla no responde a cuándo

Segundo párrafo denso, con mucha información y demasaidas subordinadas

Es repetitivo

Fallo: ha finalizado* - finalizó

Marta Asensio Relinque

Mecanismos de referencia

Uso de sinónimos, hipónimos o hiperónimos

hombre de 44 años: individuo, hombre vecino/trabajador

Elisión nominal

• La policía local de Lepe sorprendió a un hombre de 44 años cuando convertía la línea continua central de una carretera en (-) discontinua. (-) = línea
• El tramo que pretendía falsear estaba calidicado como (-) peligroso. (-) = tramo

Elisión verbal

• La policía incultpó al vecino y este (-) a su jefe. (-) = inculpó
• El hombre vive en Isla Cristina y su jefe (-) en Lepe. (-) = vive

Subordinación

Anáforas discursivas

El vecino de la localidad de Isla Cristina (Huelva), que responde a las iniciales L. L. C.,perdía mucho tiempo para acceder todos los días a la finca en la que trabajaba. Así que decidió cambiar él mismo esta situación

El hombre perdía mucho tiempo para acceder todos los días a la finca en la que trabajaba. Por eso decidió modificar él mismo la señalización que le estorbaba.

Marta Asensio Relinque

Conexión

Marcadores del discurso

El abuso de este tipo de recursos puede llevar a resultados negativos

Marta Asensio Relinque

Uso especial del lenguaje

• Uso de los tiempos de presente de indicativo y el imperfecto descriptivo.
• Uso de formas no personales para introducir las oraciones.
• Uso de frases hechas o modismos, y también de neologismos o extranjerismos.

• Uso de la sufijación y la prefijación.
• Uso de recursos lingüísticos tales como las preguntas retóricas, eufemismos, perífrasis y otras.
• Uso de siglas y acrónimos.
• Recurso lingüístico estándar.

• Sintaxis sencilla, mediante el uso de oraciones simples o compuestas por coordinación.

Fuente: Souto Rumbo, Ismael. Yo también soy periodista

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