מרחב למידה דיגיטלי-"הנסיך הקטן"

:מעצבי/ות המרחב ברוח סוציו-הומניסטיתרונית רוזנשטיין ליטל אסף גל חובב-מועלם משה מרום שני אדר

המרחב נוצר במסגרת הקורס : "הערכת העיצוב הפדגוגי במרחבים היברידיים". מנחה: ד"ר יעל יונדלר. התכנית לתואר שני בטכנולוגיה בחינוך, סמינר הקיבוצים.

הנחיות לתלמיד

הנחיות למורה

מרחב למידה

הנסיך הקטן

,שלום ילדים.במרחב למידה זה תלמדו על הרפתקאות הנסיך הקטן במסעו בין כוכבים.תוכלו לבחור על פי העדפתכם בין צפיה בסרט לבין קריאת הסיפור.לאחר מכן תכירו את הדמויות השונות ואת תכונותיהן, ותבצעו פעילויות שונות ומעניינות.את התוצרים של הפעילויות שתבצעו, תציגו במרחבים מקוונים משותפים שנקראים פאדלטים .תוכלו גם להגיב לחבריכם במרחבים אלו על התוצרים שהם העלו."כדי להתחיל סיגרו חלון זה ולחצו על הכפתור האדום שעליו כתוב "מרחב למידה.אנו מקווים מאוד שתהנו!בהצלחה

הנחיות לתלמיד

נקודה למחשבה

הסרט המלא

"מסע בין כוכבים עם "הנסיך הקטן

היכרות עם הדמויות בעולמות השונים

ספר דיגיטלי

היכרות עם הסיפור"ה"נסיך הקטן

תכונות של הדמויות(חוזקות וחולשות)

פעילויות

מרחב הלמידה מתמקד בחוזקות, באתגרים ובתכונות אישיות באמצעות לימוד הסיפור "הנסיך הקטן" המרחב מתאים לילדים בבית ספר יסודי (ג-ו)

נקודה למחשבה

:מעצבי/ות המרחב ברוח סוציו-הומניסטיתרונית רוזנשטיין ליטל אסף גל חובב-מועלם משה מרום שני אדר

סרט

"מסע בין כוכבים עם "הנסיך הקטן

היכרות עם הדמויות בעולמות השונים

ספר דיגיטלי

היכרות עם הסיפור"ה"נסיך הקטן

תכונות של הדמויות(חוזקות וחולשות)

פעילויות

חזרה

,ילדים יקרים וילדות יקרות-עיצרו לרגע וחישבו ?אילו תכונות גיליתם בדמות?אילו תכונות חוזק, אתם מזהים אצלכם

עצירה למחשבה

השועל

השושנה

הטייס

הנסיך

היכרות עם הדמויות בעולמות השונים

(המפגש עם הנסיך (סרט

המפגש עם הטייס (סרט)

המפגש עם השושנה (סרט)

המפגש עם השועל (סרט)

הנסיך

הטייס

השושנה

מדליק הפנסים

הגיאוגרף

השועל

הנסיך

השושנה

הטייס

השועל

תכונות של הדמויות

נקודות חולשה

מקבל את השונה

סבלני

ידידותי

הרפתקן

טוב לב

סקרן

הנסיך הקטן

נקודות חוזק

נקודות חולשה

קשוב

יצירתי

הרפתקן

הטייס

נקודות חוזק

נקודות חולשה

רגישה

אצילית

יפה

השושנה

נקודות חוזק

נקודות חולשה

אוהב ללמוד

סקרן

הגיאוגרף

נקודות חוזק

נקודות חוזק

נקודות חולשה

נאמן

נחוש

חרוץ

מדליק הפנסים

נקודות חוזק

נקודות חולשה

מסור

רגיש

חכם

אמיץ

השועל

:בחרו דמות שאהבתם מתוך ארבע הדמויות הבאות

פעילויות

מעבר למשימה 2

הנחיות/המלצות להכנת הדמות

משימה מספר

:לפניכם ערכה של חומרים ,קרטוני ביצים, שיפודי עץ, פלסטלינה, בריסטולים.גלילי נייר, צבעי מים, חומרי יצירה נוספים צרו מהחומרים שלפניכם בובה של הדמות שאהבתם.והשתדלו להשתמש בחומרים ממוחזרים ככל האפשר את הבובה הקדישו לחבר/ה קרוב/ה. צלמו תמונה והעלו<-- לפדלט המצורף

:לחץ על הדמות שבחרת להכין

הנחיות/המלצות להכנת הבובה

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

:חומריםמצע: קרטון/ בריסטול/ קרטון ביצועעפרון מחודד מחק מספריים טושים גליל נייר/ מקל ארטיק הוראות הכנהנעקוב אחר ההוראות של הסרטון המצורף בציור השועל - קומיקס-שועלנגזור את הדמות מהמצע שעליו ציירנונחבר מאחור גליל נייר טואלט או מקל ארטיק נצבע את הדמות בצורה חופשית

הנחיות להכנת השועל

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

:חומריםקרטון ביצים שיפוד (עם או בלי קצה מחודד) מספריים צבעי גואש (ירוק, אדום/ סגול) גוש פלסטלינה זוג עיניים מתגלגלות :הוראות הכנה תחילה חותכים את הקרטון- כל "גביע" נחתך לאורך משחילים כל "חצי גביע" על השיפוד ( אפשר לעשות את החור עם מספריים) *חשוב לשים לב- את השיפוד יש להשחיל דרך הבסיס (החלק של הגביע מושחל כשהפתח למעלה) **באופן הזה חותכים 4 זוגות של גביעים (מתקבלים 8 עלי כותרת) משחילים את חצאי הגביעים על השיפוד כך שהם קצת מסתירים זה את זה לוקחים חתיכת פלסטלינה בגודל 2-3 ס"מ ויוצרים ממנה כדורמניחים את הכדור על משטח ומהדקים עם האצבעות את הכדור לבסיס השיפוד צובעים את עלי הכותרת בעזרת צבע גואש אדום/ סגול ומניחים לייבוש צובעים את השיפוד בצבע גואש ירוק ומניחים לייבוש לוקחים חתיכת פלסטלינה נוספת (בגודל 2-3 ס"מ) ויוצרים כדור מעט מאורך מצמידים את העיניים המתגלגלות על גבי הכדור שיצרנו ובעזרת מספריים או קיסם יוצרים חצי עיגול (כמו פה) הפוך

הנחיות להכנת השושנה

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

:חומריםקשית 3 רצועות של דפי בריסטול באורך ס"מ ורוחב 2.5, יש להקפיד לגזור בצורה מדוייקתנייר סלוטייפמספריים טושים/ צבעים הכנת דמות הטייס היא חלק מניסוי של "מכון דוידסון", ניתן לחקור את יכולת התעופה של המטוס ולהציב לו בכל פעם יעדים רחוקים יותר. כמו כן, ניתן לשלב משחק תחרותי בין מספר חברים - של מי המטוס טס רחוק יותר:הוראות הכנהנעקוב אחר הסרטון המצורף - מכון דוידסון- הכנת מטוס מקשית ניתן לקשט ולאייר את רצועות הבריסטול בטרם חיבורם לקשית

הנחיות להכנת מטוסו של הטייס

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

סדנת אומן- חנוך פיבן הוא אמן שיצר בערוץ החינוכית את סדנת אמן חנוך פיבן ציור בחפציםצפו בסרטון הבא-זו ההזדמנות שלנו ללמוד ממנו איך עושים זאת: 1. חשבו על המאפיינים-מראה והתכונות של הדמות הנסיך הקטן,2. השתמשו ומצאו בחומרים/ פריטים הנמצאים בסביבתכם הקרובה שמסמלים את המאפיינים שמצאתם (שנותנים להם ייצוג- חפצים, כלים, פירות וירקות וכל פריט יצירתי אחר), 3. היעזרו בחומרים מהטבע ובחומרי היצירה השונים,4. הרכיבו על גבי מצע לבחירתכם (בריסטול, משטח שטוח) את דמותו של הנסיך הקטן.

הנחיות להכנת הנסיך הקטן

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

משימה מספר

:קיראו את המכתב שקיבלתם מהדמות שאהבתם

שלום חברים וחברותאני בטוח שהכרתם כאן הרבה חברים חדשים והם כולם "מאולפים". גם אני אוהב חברים ואוהב לקשור קשרים חדשים , אבל אנשים חושבים שאני ערמומי ולא אמין. אני בטוח שאתם מקבלים את חבריכם, ולא חושבים עליהם מחשבות רעות. אני מבקש שתהיו סבלניים כמו שהצעתי לנסיך הקטן , ותקשיבו לרופאים ולאחיות ואז תחלימו במהרה. וכשזה יקרה נצא יחד במחולות כמו הציידים ונערות הכפרלהתראות בקרוב

מעבר להמשך משימה 2

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

,שלום יקרים ויקרותגם אתם רק עכשיו התעוררתם ואתם עדיין פרועים? לא נורא! אחרי שתרחצו פנים ותסתרקו, כולם ידעו כמה יפים ומעוררי התפעלות אתם. אם תשימו קצת בושם, תפיצו ריח טוב כמעט כמוני. אני כל כך רוצה שתרגישו טוב ותחזרו הביתה, וכך תוכלו להשקות אותי ולשמור עליי מפני כבשות תועות. אתם יחידים ומיוחדים כמעט כמוני. אני מתגעגעת אליכם ומחכה שתשובו הביתהאוהבת, השושנה

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

מעבר להמשך משימה 2

,שלום יקרים ויקרותשמעתי שגם לכם יש תקלה במטוס ונחתתם היישר בבית החולים. זה מצער ומרגיז אבל אני בטוח שכמו שהצלחתי לתקן את התקלה במטוס שלי, גם אתם תחלימו מהר ותחזרו הביתה למשפחה ולחבריםאני יודע שגם אתם זוכים להכיר חברות וחברים חדשים, כאלה שגם המטוס שלהם התקלקל. אני מקווה מאוד שאתם סקרנים ומשתפים אחד את השני ומספרים חוויות כמו שהנסיך הקטן סיפר ליאז עד שהמטוס שלכם יתוקן, תמשיכו להיות ילדים טובים, תלמדו ותהיו חזקיםשלכם, הטייס

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

מעבר להמשך משימה 2

יקירי ויקירתי עברתי מסע ארוך בין כוכבים. אני מתגעגע לכוכב שלי ולא אספיק להגיע ולבקר בכוכב שלכם בבית החולים. אני יודע שגם לכם, כמוני, יש שגרה יומית. אני כל בוקר מנקה את שלושת הרי הגעש בכוכבי שאחד מהם כבוי, משקה את השושנה היפה שלי ועוקר עצי באובב צעירים. גם אתם צריכים כל בוקר לעבור שגרת בדיקות וטיפוליםאני כל כך גאה בכם ובטוח שאתם גיבורים שעומדים במשימה בגבורה. אינכם פוחדים מהרופאים ומהאחיות בחלוקים הלבנים, ולכן בעיניי , אתם גיבורים וחזקים כאריאני שמח שגם אתם, כמוני, זוכים להכיר אנשים חדשים ומעניינים למרות שכולם מהכוכב שלכם. תמשיכו להיות גיבורים, להקשיב לרופאים ולבלוע את כל התרופות. אני בטוח שתצאו מבית החולים בקרוב, ואז אולי ניפגש יום אחד על אחד הכוכביםשלכם, הנסיך הקטן

מעבר להמשך משימה 2

הכינו תעודת זהות לדמות שבחרתם על פי<-- התבנית המצורפתתעודת הזהות תתאר את הדמות וחבריכם יוכלו להכיר אותה טוב יותר. העלו את תעודת הזהות<-- לפדלט המצורף

.כתבו מכתב מחזק לחבר או לחברה ספרו מה אפשר ללמוד מהדמות, וכיצד אתם יכולים לעודד את החבר/ה. העלו קישור למכתב<-- לפדלט המצורף

או

המשך משימה מס' 2 - בחרו אחת משלוש:המשימות הבאות

סיום

צלמו בעזרת הסמארטפון סרטון המיועד לחבר או לחברה בסרטון אפשר לתאר את הדמות שבחרתם, להסביר לחבר/ה מה אפשר ללמוד מהדמות, לספר את הסיפור שלכם, ולשתף ברגשות ומחשבות. העלו קישור לסרטון<-- לפדלט המצורף

להתראות

מקווים שנהניתם מהפעילות

הנסיך הקטן

,מאחורי כל הדברים הנראים לעין";יש דבר גדול יותר,כל דבר הינו נתיב "שער או חלון הנפתח לאנשהו

:יוצרי המרחברונית רוזנשטיין, ליטל אסף, גל חובב-מועלם, משה מרום ושני אדר

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

INDEX

12. Thanks

6. Video

11. Team

10. Map

9. Timeline

8. Comparison

7. Process

5. Gallery

4. Text 2

3. Quote

2. Text

1. Section

INDEX

12. Thanks

6. Video

11. Team

10. Map

9. Timeline

8. Comparison

7. Process

5. Gallery

4. Text 2

3. Quote

2. Text

1. Section

השועל

הגיאוגרף

מדליק הפנסים

השושנה

הטייס

הנסיך

היכרות עם הדמויות בעולמות השונים

(המפגש עם הנסיך (סרט

המפגש עם מדליק הפנסים (סרט)

המפגש עם הטייס (סרט)

המפגש עם השושנה (סרט)

המפגש עם הגיאוגרף (סרט)

המפגש עם השועל (סרט)

הנסיך

הגיאוגרף

השושנה

הטייס

השועל

מדליק הפנסים

תכונות של הדמויות

INDEX

12. Thanks

6. Video

11. Team

10. Map

9. Timeline

8. Comparison

7. Process

5. Gallery

4. Text 2

3. Quote

2. Text

1. Section

INDEX

12. Thanks

6. Video

11. Team

10. Map

9. Timeline

8. Comparison

7. Process

5. Gallery

4. Text 2

3. Quote

2. Text

1. Section

הנסיך הקטן - דמויות מהספר

THANKS FOR WATCHING!

הנסיך הקטן

,מאחורי כל הדברים הנראים לעין";יש דבר גדול יותר,כל דבר הינו נתיב "שער או חלון הנפתח לאנשהו

"מסע בין כוכבים עם "הנסיך הקטן

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

הנחיותלילדים

הנסיך הקטן

הנחיותלהורה

לפעילות

,מאחורי כל הדברים הנראים לעין";יש דבר גדול יותר,כל דבר הינו נתיב "שער או חלון הנפתח לאנשהו

:מגישיםרונית רוזנשטיין, ליטל אסף, גל חובב-מועלם, משה מרום ושני אדר

הבעה ויצירה בעקבות "הנסיך הקטן"

07

WRITE YOURTITLE HERE

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

WRITE YOURTITLE HERE

WRITE YOURTITLE HERE

WRITE YOURTITLE HERE

WRITE YOURTITLE HERE

07

WRITE YOURTITLE HERE

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

WRITE YOURTITLE HERE

WRITE YOURTITLE HERE

WRITE YOURTITLE HERE

WRITE YOURTITLE HERE

משימה מס'

ציור פיזי של דמות אהובה מהסיפור וכתיבת מכתב מחזק לחבר. א) בחר את הדמות שאהבת ביותר. ב) לפניך ערכה של חומרים:1) בריסטולים2) צבעים3) חומרי יצירה נוספי4) פלסטלינה5) צבעי מיםג) צייר ציור של הדמות שאהבתה. ד) קרא את המכתב שקיבלת מהדמות. ה) כתוב לחבר הנמצא איתך במחלקה, מכתב עם מסר מחזק, הסבר במכתב מדוע בחרת בדמות זאת, ומדוע בחרת להקדיש דווקא לו את הבובה שיצרת. ו) צלם תמונה של הציור שציירת והמכתב שכתבת. ז) העלה את התמונה/ות ללוח שיתופי.

משימה מספר

קיבלתם מכתב מהדמות שאהבתם. קיראו את המכתב