Digitale_Lerntheke_Atoi1B_Unité3

Digitale Lerntheke zur Wiederholung und Vertiefung

- A toi 1B, Unité 3 –

Du findest hier zahlreiche Übungen und Lernspiele zur Wiederholung der Inhalte.

Los geht‘s

Vocabulaire

(Unité 3)

Les verbes réguliers

(-er)

Les verbes iréguliers

(être, avoir, aller, pouvoir, faire)

Questions/Réponses

(Pourquoi…? – Parce que…)

Les chiffres

(1-100)

Possessivpronomen

(mon/ma/mes, ton/ta/tes, son/sa/ses, notre/nos, votre/vos, leur/leurs)

Quizlet

Learning-app

Vocabulaire Unité 3

Die Verben auf –er werden folgendermaßen konjugiert:

Les verbes réguliers

(-er)

Personalpronomen

je/j‘

tu

il/elle/on

nous

vous

ils/elles

Konjugation

-e

-es

-e

-ons

-ez

-ent

Beispiel (chercher=suchen)

je cherche

tu cherches

il/elle/on cherche

nous cherchons

vous cherchez

ils/elles cherchent

zur Übung

Schreibe folgende Sätze mit Überschrift in dein Heft ab und ergänze die Lücken durch die entsprechenden Verbformen.

Die Verben auf -er

a. Elle ____________________ un livre. (chercher)

b. Nous ___________________ la salle de classe. (chercher)

c. Il __________________ à la maison. (rentrer)

d. Vous _______________ à la cantine. (manger)

e. Je ____________ ma chambre. (ranger)

f. Ils ____________________ ensemble. (rentrer)

g. Les filles ______________ par la boulangerie. (passer)

h. Ma mère ______________ mon père. (chercher)

i. Alice _________________ la prof. (chercher)

j. Nicolas ________________ un film. (regarder)

Les verbes iréguliers

(être, avoir, aller, pouvoir, faire)

je/j‘

tu

il/elle/on

nous

vous

ils/elles

être = sein

suis

es

est

sommes

êtes

sont

avoir = haben

ai

as

a

avons

avez

ont

aller = gehen

vais

vas

va

allons

allez

vont

pouvoir = können

peux

peux

peut

pouvons

pouvez

peuvent

faire = machen

fais

fais

fait

faisons

faites

font

zu den Übungen

Learning-app

faire

avoir

être

pouvoir

Los geht’s

aller + à

Los geht’s

aller + à

Übertrage die Überschrift in dein Heft und bearbeite die Aufgaben.

Questions/Réponses

(Pourquoi…? – Parce que…)

Sophie‘s Mutter stellt Fragen mit Pourquoi (=Warum). Sophie antwortet mit Parce que (Weil).

Lies die erste Frage und die erste Antwort.

Formuliere dann zwei weitere Fragen und Antworten. Schreibe in dein Heft (mit Überschrift).

Pourquoi est-ce que tu ne ranges pas ta chambre?

Parce que je fais mes devoirs.

Pourquoi / ne pas / aller à l‘école / tu / est-ce que / ?

Parce que / le prof / ne pas / être là / .

Pourquoi / tu / ne pas / est-ce que / être / à la maison / .

Parce que / être / je / chez ma copine / .

Les chiffres

(1-100)

Learning-app

Possessivpronomen

(mon/ma/mes, ton/ta/tes, son/sa/ses, notre/nos, votre/vos, leur/leurs)

Übertrage die Überschrift und die Tabelle in dein Heft.

Ergänze die Tabelle wie im Beispiel.

la salle de classe

la cour

le prof de français

les livres

les stylos

la copine

le copain

mon/ma/mes

C‘est ma salle de classe.

Ce sont mes livres.

ton/ta/tes

C‘est ta salle de classe.

son/sa/ses

C‘est sa salle de classe.

notre/nos

votre/vos

leur/leurs