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Tutorial para realizar operaciones ABN . División de dos cifras con escala, estimación, análisis de resultado, relato y preguntas intermedias.

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DIVISIÓN ABN

Empezar

Presentación

genial

ÍNDICE

9- Secuenciación materiales

10- Vídeos

11- Equipo

12- Gracias

7- Preguntas intermedias

8- Preguntas intermedias II

3a. La escala

3- Estimación

6- Relato

2- Problema asociado

1- La operación

5- Análisis del resultado

3b. Mitad de la escala

3 c - Estimación

4- Rejilla

1

LA OPERACIÓN

DIVISIÓN CON DOS CIFRAS EN EL DIVISOR

01

LA OPERACIÓN

5525 : 17 =

02

PROBLEMA ASOCIADO

El alumnado de 5º está preparando su excursión. El coste total es de 5525 €. Si van a la excursión 17 niños y niñas, ¿cuánto debe pagar cada uno?

03

estimación

Realizamos la estimación del resultado.
Utilizamos la escala.

03A

la escala

Suelo: 17 x 100 = 1700

5525 : 17 =


Mitad: 17 x 500 = 8500


Techo: 17 x 1000 = 17000

03b

mitad de la escala

Suelo: 17 x 100 = 1700
Mitad: 17 x 500 = 8500
Techo: 17 x 1000 = 17000


17 000


10 000


7 000

+


5 000


3 500

+


8 500

03c

estimación

Suelo: 17 x 100 = 1700
Mitad: 17 x 500 = 8500
Techo: 17 x 1000 = 17000


5 525

100 < Cociente < 500

04

la rejilla

Escala
Suelo: 17 x 100 = 1700
Mitad: 17 x 500 = 8500
Techo: 17 x 1000 = 17000


5 525: 17=

05

análisis del resultado

Escala
Suelo: 17 x 100 = 1700
Mitad: 17 x 500 = 8500
Techo: 17 x 1000 = 17000

DATOS DE LA OPERACIÓN
5 525: 17= 325 R:0

Nuestra estimación
100 < Cociente < 500

05

análisis del resultado

DATOS DE LA OPERACIÓN
5 525: 17= 325 R:0

Nuestra estimación
100 < Cociente < 500

06

EL RELATO

RELATO ASOCIADO AL PROBLEMA



5 525: 17=

07

PREGUNTAS INTERMEDIAS

PREGUNTAS INTERMEDIAS



5 525: 17=

¿Cuánto dinero puso cada alumno?
¿Cuánto puso cada alumno la primera vez?
¿Cuánto habían recaudado en total?
¿Cuánto quedaba por poner?

¿Cuánto puso cada alumno la segunda vez?
¿Cuánto habían recaudado en total?
¿Cuánto quedaba por poner?

¿Cuánto había puesto cada alumno cuando quedaban 85€ por pagar?
¿Cuánto había puesto cada alumno cuando quedaban 425 € por pagar?
¿Otras...

08

PREGUNTAS INTERMEDIAS II

PREGUNTAS INTERMEDIAS CON CAMBIO DE DATOS



5 525: 17=

Terminada la operación, ¿hay alguna cantidad pendiete de pagar?
¿Cuánto habría costado la excursión si el resto hubiera sido 3?
¿Cuánto habría costado la excursión si el resto hubiera sido 16?



¿Cuánto habría puesto cada alumno si el coste total de la excursión hubiera sido 5100?

¿Cuánto habría puesto cada alumno si el coste total de la excursión hubiera sido 5440?

¿Cuánto habría puesto cada alumno si el coste total de la excursión hubiera sido 5442? ¿Cuál sería el resto?

¿Cuál sería el coste total de la excursión si cada alumno hubiera pagado 326 €?

Secuencia de materiales

Representación real

Representación figurativa

Representación simbólica

Representación por signos

1

PROCESO 1


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2

PROCESO 2


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3

PROCESO 3


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4

PROCESO 4


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09

Ficha de operaciones

Vídeo

La estimación y la elaboración de las escalas

Vídeo

La estimación y la elaboración de las escalas II

El problema y la rejilla. Usamos el relato

Vídeo 2

Vídeo 1

Vídeo

Analizamos el resultado

Respondemos preguntas intermedias

Preguntas

Respondemos las preguntas intermedias

Vídeo 3

En este vídeo el alumnado plantea y responde pregutnas intermedias apoyándose en la rejilla. El tercer vídeo corresponde a preguntas más complejas que las anteriores, en esta ocasión sí suponen cambios en los datos iniciales del problema.

Vídeo 1

En este vídeo el alumnado plantea y responde pregutnas intermedias apoyándose en la rejilla. El primer vídeo corresponde a las preguntas más sencillas que no requieren realizar ninguna operación extra.

Vídeo 2

En este vídeo el alumnado plantea y responde pregutnas intermedias apoyándose en la rejilla. El segundo vídeo corresponde a preguntas más complejas que las anteriores, pero que no suponen cambios en los datos iniciales del problema.

Presentación realizada por

5º de primaria

¡Gracias!