cv Beth22

Elisabeth Galindo Vila

Ideari

“No necessitem un nou camí, sinó una nova manera de caminar.”

Formació

Formació Complementària

Aptituts i Curiositats

CURIOSITATS: https://www.ara.cat/societat/llars-dinfants-temen-lescola-savanci_0_1775222503.html Les llars d'infants temen que l'escola s'avanci als dos anysLa iniciativa 'Ara és demà' vol proposar el concert de P2 en lloc de començar l'escola...Ara.cathttps://criatures.ara.cat/escola/escola-bressol-inclusiva_0_1887411254.html L'escola bressol de tothomLa Fundació Pere Tarrés promou la llar d'infants inclusiva per atendre nens amb necessitats especials o de baix nivell socioeconòmic, i amb treball...Ara.cathttps://www.elperiodico.cat/ca/societat/20170402/els-pedagogs-defensen-el-parvulari-com-a-espai-de-socialitzacio-i-estimul-5941446 Els pedagogs defensen el parvulari com a espai de socialització i estímulPerquè aprenen a relacionar-se amb nens de la seva edat. A compartir, a jugar amb ells. Perquè els professionals que els atenen s'han format per...elperiodico

Experiència

Contacte

egalind6@xtec.cat

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh

“La diversitat és com la riquesa cromàtica: embelleix el paisatge. Ens pot agradar molt el blau o el verd. O el vermell o el gris perla, però la combinació de tots aquests colors donarà un resultat més enriquidor que el domini d’un de sol.” (Marquez, C.; Cela, J.; Gual, X. i Utset, M., 1997).

• FORMACIÓ REGLADA
• 1992-1997 Llicenciatura Pedagogia UB
• 2012-2014 Máster en intervenció pedagògica sistèmica i coaching sistèmic UB
• 2014-2015 títol d’expert d’Assessoria Pedagògica Sistèmica en Organitzacions i coaching de grups UB
• 2017-2019 Màster en Neuroeducació UVIC
• col·legiada 02352

• • Aplicaciones moviles y otras teconologias para personas con TEA
  • Trastorn de la conducta a les aules de secundaria
  • Actic
  • Inclusió educativa i trastorns d'aprenentatge
  • Tecnologies per al Disseny Universal d'Aprenentatge
  • Alumnat amb TDAH i/o dificultats de comportament a educació primària
  • Trastorn de l'Espectre Autista: Intervenció Educativa
  • Simplifica el proceso de evaluación. Instrumentos y aplicaciones
  • Curs de Llengua de Signes Català en el Nivell I, II i II
  • Curs d’agent Local de Diversitat i Ciutadania
  • Estratègies i instruments en el món local per a la sensibilització ciutadana contra la xenofòbia
  • Curs de Competències bàsiques
  • Gestió d’equips i resolució de conflictes
  • Acompanyar infants i adolescents en les pèrdues i el dol
  • Les altes capacitats en l’escola inclusiva
  • Curs sobre trastorns de l'aprenentatge, de la conducta i afectius: diagnòstic i intervenció
  • Prevenció de la violència masclista en l'àmbit educatiu
  • Taller pràctic d'elaboració d'unitats didàctiques competencials
  • Curs sobre la identificació i treball amb infants TEA
  • Curs les Funcions executives

• Capacitació tècnica a professionals municipals en prevenció i detecció de l'ús problemàtic de pantalles en adolescents i joves
• Curs de detecció d’abusos i maltractaments
• Curs de mindfulness i coaching educatiu
• Gestió d’equips
• Gestió i resolució de conflictes
• Curs igualtat d’oportunitats
• Curs de primers auxilis
• Curs de manipulador d’aliments
• Curs de racons i pre racons en les llars d’infants
• Curs d’estimulació musical en la infància
• Curs de desenvolupament emocional de l’infant de 0 a 3 anys: les bases de l’autoestima
• Curs de psicomotricitat a l’escola bressol
• Curs fent de l’autoestima un tret identitari
• Gurs de gestió del temps i resolució de casos pràctics
• Curs documentació

Pedagoga en EAP Tasca: Els equips d’assessorament i orientació psicopedagògica (EAP) són un servei de suport i assessorament psicopedagògic i social als centres educatius i a la comunitat educativa. Desenvolupin les seves actuacions als centres educatius i al seu entorn amb estreta col·laboració amb els altres serveis i professionals del sector. Orientadora psicopedagoga i tutora Tasca: La principal funció dels orientadors és identificar necessitats educatives: al centre, aules i en alumnes en concret. No fem diagnòstics clínics, el que fem és detectar necessitats educatives en general i específiques de suport i especials en particular. Professora aula d'acollida a secundària Tasca: Professora a l'institut a l'aula d'acollida amb joves nouvinguts. L’Aula és un espai d’acollida i acompanyament dels alumnes que han arribat recentment. Un espai de relació, intercanvi i comunicació de nens o adolescents que prové de països on es parla una llengua diferent de la del centre educatiu. Cada çaula d’Acollida té assignat un professor, “el tutor de l’Aula”. L´objectiu principal és poder interactuar amb la nova llengua, amb estratègies afectives, comunicatives…. Formadora i coaching Tasca: Tasques de formació i coaching amb diferents col·lectius relacionats amb educació en diferents empreses: Fundació Escoles cristianes, Fundació Pere Tarrés, Formadora del CDRP del Berguedà impartint Neuroeducació a un grup de mestres d'educació infantil 0-3 Dinamitzadora de grups de pares i mares Tasca: Dinamització de grups de famílies a les habilitats parentals, en un treball de parentalitat positiva. Famílies de grups 0-3;3-6;6-12 i 12-16 anys Coordinadora pedagogica projectes educatius i socials Tasca: Coordinació equipaments educatius amb finalitats socials: ludoteques, reforç educatiu; espais de tercera edat Directora departament Petita Infància Tasca: Direcció departament de Petita infància. gestió d'equips, direcció i coordinació projectes, tracte amb ajuntaments, gestió de pressupostos, control d'absències, impuls de nous projectes, ... Tècnica de projectes educatius Tasca: Responsable de formació i avaluació de tot el personal del departament, responsable de qualitat i desenvolupament de projectes educatius per presentar-se a diferents espais per a la seva gestió, així com projectes innovadors. Directora pedagògica Tasca: Implementació del projecte educatiu, relacions amb les famílies, Ajuntament i fundació, organització del personal i aules. Seguiment del pressupost, avaluació dels processos educatius, contacte amb EAP, CREDA etc. derivacions a diferents serveis. Innovació de noves estratègies de treball, i atenció a la comunitat educativa Agent de diversitat i ciutadania Tasca: programa subvencionat per la Diputació de Barcelona, portant tasques d'acollida de persones immigrants a la ciutat, realitzant a més unes xerrades a aquests col·lectius presentant els serveis disponibles Coordinadora de projectes pedagògics Tasca: Donant suport a totes les tasques de gestió de 7 centres educatius, recursos humans, pressupostos, desenvolupament del projecte educatiu, relacions amb els ajuntaments. Creació de projectes i desenvolupament de temari per a l'adquisició de nous concursos públics Directora centre escolar i socio-educatiu Tasca: centre educatiu i de lleure per a nens de 0 a 6 anys fent les tasques de direcció. Supervisant unes 20 persones depenent de les necessitats del centre. Tasques de màrqueting, seguiment del projecte curricular, atenent visites… Responsable de ventes i gestió del client, secretaria de direcció Tasques: empresa dedicada a l'oci infantil amb franquiciats, feia les tasques de seguiment i actualització de dades seguiment de comandes, atenció al client. fires de franquícies,..

Responsable Treballadora Bones habilitats per gestió d'equips Resolutiva Resilient Creativa Bon domini de les eines ofimàtiques i informàtiques