Documentaire Les enfants dans la 2GM

Documentaire

Les enfants dans la 2e Guerre mondiale

présentent

LES ELEVES DE 3C

Projet

START

Séance 01

Au cours de la première séance, nous avons rencontré Emmanuelle Daude. Elle est réalisatrice de films documentaires. Elle nous a montré les premiers courts métrages et les différentes techniques pour réaliser un film à la fin du 19ème et au début du 20ème siècle. Nous avons abordé par exemple les frères Lumière ainsi que Nanouk l'esquimau. Enfin, elle nous a présenté Archipop : Un site internet regroupant beaucoup de films d'archives, très souvent muets et en noir et blanc. Les films sont d'époque et pourront nous aider pour notre projet qui est de réaliser un documentaire sur les enfants pendant la 2e Guerre mondiale. Nous lui avons aussi présenté nos recherches sur nos ancêtres qui étaient enfants à l'époque de la 2e Guerre mondiale. Guillaume Dulaurent

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La sortie d'usine des frères Lumière

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Nanouk l'esquimau

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Séance 02

Au cours de la deuxième séance, nous avons rencontré Aurélie Bonamy qui travaille pour Archipop. Au début de la séance elle nous a expliqué l'histoire du cinéma avec les frères Lumière et montré du matériel. Elle nous a aussi diffusé des films muets amateurs en noir et blanc réalisés pendant la Seconde guerre mondiale. Comme par exemple la collection Jean-Paul Bertrand et la collection René Verquin où l'on peut voir des scènes familiales (jeux, ramassage de bois, fête des mères), des bombardements alliés et la libération de certaines villes et villages comme Chantilly ou encore Corcy.Ces images nous serviront à illustrer notre documentaire. Hugo Minet

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Séance 03

Au cours de la troisième séance, les élèves ont réalisé des textes traitant de différents thèmes choisis pour le documentaire (Exode, Résistance, bombardements, Libération …)Emmanuelle Daude nous a ensuite enregistrés devant une caméra et avec un micro. Elle nous a également filmés pendant nos recherches. Nous avons commencé à chercher des images et vidéos sur le site d'Archipop afin d'illustrer notre documentaire. Enfin, nous avons réfléchi à un titre, un sous-titre, une dédicace ou encore une citation.La prochaine étape sera le montage.Matthieu Reydellet

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Séance 04

Aujourd'hui, toujours en quête de réaliser le documentaire sur les enfants durant la Seconde Guerre mondiale, nous avons fait plusieurs groupes. Chaque groupe avait un objectif et l'on tournait pour que chaque groupe fasse chaque atelier. Il y avait trois ateliers : - la réalisation du montage avec Mme Daude qui prenait deux groupes à la fois dans l'optique d'ajouter des images à notre documentaire. Elle nous a ensuite demandé les résultats de nos recherches des séances passées, donc nous lui proposions des images et des vidéos sur lesquelles elle nous donnait son avis positif ou négatif, pour que l'on puisse ensuite aller sur les ordinateurs et plus précisément sur le site d'Archipop, où nous avons pu trouver des vidéos d'époque venant de différentes familles, qui pourraient coller avec nos différents récits de guerre.

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Séance 04

Le dernier atelier consistait en la réalisation de courtes pièces de théâtre, que l'on réalisait à partir de petites cartes où il était inscrit un début, une intrigue et une fin, ainsi qu'un objet à utiliser. Dans cet atelier, le dialogue entre les personnes était obligatoire. L'objectif de cette activité était d'améliorer le travail de groupe dans notre classe, mais aussi de réaliser de petites pièces de théâtre qui pourraient peut-être être filmées. Comme il est écrit au début de cette synthèse, l'objectif du jour était d'avancer sur le documentaire. En trois heures de projet, nous avons réussi à réaliser le montage de quatre à cinq groupes différents, ce qui nous a permis de beaucoup avancer. Nous avons également réalisé beaucoup de pièces de théâtre, chacune aussi intéressante l'une par rapport à l'autre. J'ai remarqué que presque tous mes camarades avaient apprécié ces ateliers à la fois imaginatifs, créatifs et amusant. Je pense que c'était une très bonne séance qui nous a beaucoup occupé, et qui nous a beaucoup fait avancer dans notre documentaire.Yoann Lejeune

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Séance 04

Durant cet après-midi, nous avons continué certaines activités commencées le matin. Les groupes qui avaient réalisé de courtes pièces de théâtre ont fait une représentation devant toute la classe. Après cela, les groupes se sont inversés, les élèves ayant joué leurs pièces sont allés faire du montage et inversement. Une bibliographie a été réalisée par l’autre partie de la classe qui à procédé au triage des œuvres par genre (BD, documentaires, romans, magazines) en précisant le titre, l’auteur et l’édition.Cette journée se poursuit par la recherche de citations et d’images à insérer dans le court-métrage. Enfin nous avons réalisé des modifications lors du montage et visionné le documentaire. Alexis Devisscher, Guillaume Dulaurent, Lily Idasiak et Hugo Minet

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Montage

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Activité théâtre

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Recherche d'images

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Et enfin...

Réalisation de la bibliographie

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Petit visionnage de notre documentaire avant le montage final !

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THE END

a bientôt pour decouvrir notre documentaire fini !