Copie - présentation CDI
Patricia Cesar
Created on March 9, 2022
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Transcript
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Commision CDI du
6 avril 22
Quel CDI pour le site de Sains du Nord ?
Etat des lieux
à mon arrivée
- Présention du fonctionnemnt de la gestion des documents dans un CDI
- Les constats
La gestion des documents
Livres
Périodiques
BCDI
e-sidoc
- Identification
- Mots clés
- Résumé
MOCCAM
Gratuit mais incomplet
CANOPE
Payant mais plus complet
Payant
CANOPE
Saisie
Saisie manuelle
Long...
Cotation
- méthode Dewey (EN)
- méthode CDU (Agriculture)
Saisie
Dépouillement
(Résumés des articles du numéro)
(manuelle= bulletinage)
RENADOC (agriculture)
Gratuit mais surtout revues techniques
CANOPE
Payant, revues générales et revues SAPAT
Payant
CANOPE
Emprunts
Avec comptes ENT...
Gestion du fonds
Recherches
Elèves et enseignants
Pour classer
Pour retrouver
( = catalogage)
Les constats
Un très grand retard dans la saisie
Des successions de périodes sans saisies ou presque
(étude sur 20 ans)
Un changement dans la cotation mal géré
Un manque d'organisation dans les prêts
Un CDI utilisé comme une salle d'attente
Mais
Un nouveau CDI en projet
Un fonds en amélioration,
Mangas, BD, romans, documentaires
Quelques chiffres
Les ressources actuelles du CDI
Le CDI c'est
6000 euros de budget pour le lycée/1066 pour l'UFA
39 abonnements (36 payants)
Un nombre inconnu de livres (je n'ai pas eu le temps de les compter....)
- Répartition fiction/documentaire en %
fictions 36%
documentaire 64%
- Répartition des fictions en %
manga 23%
bd 31%
roman 47%
- Répartition documentaires en %
Classe 0 (informatique/information/documentation) 4%
Classe 1 (philosophie/psychologie) 3%
Classe 2 (religions) 1%
Classe 3 (Economie /sociologie/administration) 17%
Classe 5 (sciences) 17%
Classe 6 (technologie/médecine/agriculture) 28%
Classe 7 (arts/loisirs/sports) 15%
Classe 8 (langue/littérature) 4%
Classe 9 (histoire/géographie) 11%
L'utilisation du CDI
Le CDI reste peu fréquenté
Les élèves qui viennent sont des habitués (essentiellement des 1ères et terminales GMNF)
Les enseignants et formateurs utilisent peu le CDI à titre personnel ou avec leurs élèves
Documents empruntés et emprunteurs
Nature des documents empruntés par les élèves
Les grands axes de travail
que j'ai définis
1) Donner au CDI sa place comme Centre de Documentation et d'Information
Clarifier la place du CDI
Réglement intérieur, Charte informatique
Inciter à utiliser les ressources du CDI
Mettre en valeur e-sidoc : accès via l'ENT
Organiser une séance de présentation du CDI à toutes les classes
Faire un escape game pour les classes entrantes
2) Mettre de l'ordre !
Saisir tous les document dans BCDI
Refaire la cotation des livres
Achat d'une douchette et abonnements pour gagner du temps
c'est long ...............
Faire un désherbage c'est à dire enlever tous les documents obsolètes
Profiter du déménagement du CDI
3) Enrichir et mieux adapter le fond documentaire aux filières
- Acheter les documents et choisir les abonnements en concertation avec les enseignants (certaines revues ne sont jamais consultées)
- Developper les supports numériques
- Orienter les abonnements des revues vers le numérique (en partie ou en totalité)
4) participer à l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel
mettre en place des activités et animations au cdi
Clubs
Expositions
Proposer des actions pour aider les élèves dans leur orientation
Pluri
Forum
Développer des partenariats
Médiathèque
Collèges
CDI EPL
Ce qui a été réalisé
Tous les documents présents au CDI ont été saisis
Un premier tri a été fait lors du déménagement
Un projet d'escape game est en cours de réalisation
Un essai de club Manga a été lancé pour le moment sans succès
Ce qui reste à faire...
Connecter e-sidoc avec l'ENT pour que chacun puisse visualiser les ressources disponibles
Enlever de la base de BCDI tous les documents qui ne sont plus présents physiquement (perdus, détruits,...)
Développer des partenariats
Développer les activités et animations au CDI
Enrichir le fonds documentaires
Merci de votre attention