Compétences transversales

Les compétences transversales

Apprendre à apprendre

Compétences informationnelles

Compétences sociales et civiques

Compétences numériques

Expression, communication

Culture générale et scientifique

Esprit d’initiative et d’entreprise

Professionnalisation

Définir un besoin d'information et identifier les ressources

Diagnostiquer et formuler un besoin d'information

Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet

Reconnaitre les différents types de documents

Rechercher l'information

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Utiliser efficacement les outils et services d'information

Concevoir et adapter sa stratégie de recherche d'information

Assurer une veille d'information

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Lire efficacement

Évaluer l'information avec un esprit critique

Prendre des notes, extraire les informations utiles

Synthétiser l'information

Utiliser les sources de manière éthique, citer ses sources

Gérer et traiter des données, des informations

Stocker et organiser des données pour les retrouver

Traiter et exploiter des données

Agir de façon autonome, en responsabilité

Réaliser des activités sans avoir besoin d'être soutenu ou supervisé

Agir et prendre des décisions dans l'intérêt commun

S'affirmer et affirmer ses décisions ou ses actions

Acquérir et s'approprier de nouvelles connaissances

Être ouvert sur la nouveauté, avoir le goût d'apprendre, de connaître de nouvelles choses

Mémoriser des informations

S'approprier de nouvelles connaissances, se construire une culture personnelle

Faire preuve de motivation, de persévérance et de confiance en soi

Identifier des objectifs et se les approprier

S'engager, faire preuve de volonté

Faire preuve d'attention dans la durée

Mener la tâche à son terme

Faire preuve de confiance en soi et en sa capacité à réussir

S'organiser, gérer son temps

Hiérarchiser, établir des priorités

Élaborer un calendrier de travail

Structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs

Respecter les contraintes

Gérer son temps, respecter les délais

Mobiliser les ressources pertinentes

S'adapter, faire preuve d'agilité, de flexibilité

Anticiper les facteurs de risque

Anticiper et s'adapter aux changements et aux différents contextes

Adapter sa méthode de travail à l'objectif

Gérer l'imprévu, réajuster son action

Exercer un contrôle et une évaluation continue de l'activité

Se mettre en recul d’une situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre

Admettre les critiques et les erreurs

Analyser ses points faibles et ses points forts

Identifier sa progression et ses acquis

S'appuyer sur son expérience pour progresser

Développer sa culture générale

Identifier les notions d'individu, groupe, société, relations humaines et leurs enjeux

Identifier et décrire les éléments du patrimoine intellectuel

Identifier la diversité des formes d'expression culturelle

Faire preuve de sensibilité et d'expression culturelles

Développer sa culture mathématique, scientifique et technologique

Identifier les principaux enjeux de la recherche et des méthodes scientifiques de ce champ

Reconnaître les caractéristiques essentielles d'une enquête scientifique

Mener une démarche scientifique, respecter des protocoles d'enquête ou d'expérimentation

Communiquer les conclusions d'une enquête scientifique et le raisonnement qui les sous-tend

Identifier les nombres, mesures et structures des opérations fondamentales et représentations mathématiques

Lire et calculer les unités de mesures, de temps et des quantités

Comprendre une démonstration mathématique

Développer et appliquer un raisonnement mathématique

Écrire des programmes et des algorithmes pour répondre à un besoin

Se repérer dans l’espace

Résoudre un problème

Identifier les différents composants d'un problème, d'une situation prévue ou imprévue

Traiter de manière objective des situations imprévues, rechercher des alternatives et implémenter des solutions

Mettre en œuvre sa pensée créatrice

Être réceptif à de nouvelles idées

Explorer de nouvelles stratégies et techniques, de nouvelles idées

Développer une vision en tenant compte du contexte et en s'appuyant sur les interlocuteurs

Concevoir, organiser et gérer un projet (

Définir des objectifs réalisables

Définir les compétences nécessaires à la réalisation d'un projet

Évaluer les risques d'un projet

Mobiliser la méthodologie de conduite d'un projet

Concevoir et utiliser les outils de reporting

Identifier les critères d'évaluation du résultat

Produire un résultat viable (techniquement, économiquement)

Faire preuve de leadership

Être force de proposition

Définir le rôle de chacun des membres d'une équipe de collaborateurs

Organiser le travail d'équipe

Motiver une équipe

Définir les notions principales du management

Créer son entreprise

Analyser un marché et la dynamique concurrentielle, définir une opportunité stratégique

Repérer les codes et les réseaux propres à chaque secteur d'activité, afin de sélectionner les canaux pertinents selon le secteur visé

Développer un comportement entrepreneurial (initier un projet ou une idée)

Construire un projet entrepreneurial

Imaginer et concevoir des nouveaux produits et services innovants

Imaginer et maîtriser les étapes indispensables d’un plan d’affaires

Gérer un budget

Construire un projet personnel et professionnel

Identifier les ressources et explorer les parcours d'orientation adaptés

Mettre en adéquation les compétences avec son projet personnel et professionnel

Prendre du recul par rapport au projet personnel et professionnel souhaité

Déterminer les critères de réussite personnelle, professionnelle, académique

Connaître le milieu professionnel

Comprendre l'organisation, la culture de l'entreprise et les modes de management

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives

S'approprier la stratégie et le contexte de la structure

Identifier les notions de bases en droit du travail, en économie, théories des organisations

Identifier son réseau et le développer

Repérer les acteurs et les réseaux propres à chaque secteur d'activité

Développer durablement des réseaux personnels et professionnels d'information et d'échange

Valoriser ses compétences

Identifier les compétences acquises à l'université et hors contexte universitaire

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Mener une démarche de candidature

Décoder une offre d'emploi

Identifier les réseaux d'offreurs d'emploi (lieux bâtis ou virtuels)

Maîtriser les outils de recherche d'emploi

Respecter une procédure de recherche d'emploi (cv, lettre de motivation entretien, etc.)

Exprimer sa motivation

Mobiliser des qualités relationnelles

Mettre en œuvre une écoute active et attentive

Faire preuve d'empathie et de bienveillance

Respecter les règles de vie collective

Argumenter, négocier de façon constructive

Créer des liens durables avec d'autres personnes ou d'autres organisations

Gérer les situations de conflit

Travailler en équipe

S'intégrer et coopérer dans un ou plusieurs groupes de travail, projets ou réseaux et y apporter une contribution efficace

Identifier les interlocuteurs les plus aptes à devenir membres du réseau, du groupe de travail

Respecter les principes de l'intelligence collective

Gérer son stress

Mobiliser pleinement ses ressources physiques et mentales en situation de stress

Maîtriser ses réactions, ses émotions (intelligence émotionnelle)

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Prendre en compte avec rigueur les normes, procédures et règles et les appliquer avec discernement

Respecter l'intégrité de la recherche, de l'éthique professionnelle et de l'épistémologie disciplinaire

Identifier les notions de démocratie, justice, égalité, citoyenneté, droits

Contribuer à la préservation de l’environnement et aux économies d’énergie

Produire de l'information

Identifier et utiliser les différents types de textes ou de discours

Appliquer les règles de grammaire, de syntaxe et de ponctuation

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale

Adapter la forme et le registre d'expression au public et au contexte ciblés

Choisir et utiliser les supports d'information de façon adéquate

Exprimer et interpréter des concepts, pensées, sentiments, faits et opinions

Développer une argumentation avec esprit critique

Communiquer de l'information

S'exprimer de façon claire, compréhensible et intelligible

Valoriser les informations en regard des attentes de l'interlocuteur

Prendre la parole en public

Soigner sa présentation physique, maîtriser son attitude corporelle et sa voix (débit et volume)

Communiquer dans des contextes interculturels

Identifier les enjeux et fonctionnements interculturels

Identifier et respecter les conventions socio-polico-économique et culturelles du pays et/ou de la langue concernés

Se servir aisément de la compréhension et de l’expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère

Adapter son registre, son vocabulaire, son comportement et sa posture au contexte interculturel

Assurer une médiation (résumer, paraphraser, interpréter ou traduire) des autres cultures

Maîtriser les outils numériques

Choisir et utiliser les outils numériques adaptés à l'objectif et l'activité

Exploiter les fonctionnalités et les ressources des plateformes collaboratives (ENT, pédagogiques, wiki, fichiers partagés)

Utiliser les outils bureautiques de façon adaptée

Installer, configurer, enrichir et maintenir un environnement numérique (matériels, outils, services)

Réaliser une veille sur l’émergence de nouvelles ressources et pratiques numériques

Avoir une conduite numérique responsable

Sécuriser l'environnement numérique et protéger les données personnelles et la vie privée

Prévenir et limiter les risques générés par le numérique sur la santé, le bien- être et l'environnement

Prendre conscience des enjeux de la présence en ligne et adapter ses pratiques