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Transcript

Séance 5 - Projet DEV

Commençons !

La demie-finale

PRésentation de la compétition DEV

Coaching Rennes 2

La finale

Le 1/4 de finale

Les ressources libres

Les documents de la séance 5

Des questions ?

Grille d'évaluation

PRésentation de la compétition DEV

1

Une compétition en trois étapes

Le quart
de
finale












La demie-finale












La
finale











1











2











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Le quart (1/4) de finale

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Le 1/4 de finale

Pour cette partie, vous présenterez vos projets à une équipe des États-Unis et ces équipes vous présenteront les leurs.

Type de présentation : un diaporama (Genially, Canva, Google Slide ou encore Powerpoint, à voir avec vos coachs)

Durée de la présentation : 18 minutes (environ)

Il y aura un peu de temps pour que l'équipe d'en face vous pose des questions et que vous aussi vous leur posiez des questions.














Le 1/4 de finale

De quoi va parler votre présentation ?

De votre projet

Comment ?

En répondant à ces questions :

Qui ? Quoi ? Pourquoi ? Comment ? Où ? Quand ?

Les coachs pourront répondre à ces questions, n'hésitez pas à les contacter en dehors des séances de coaching, via Discord ou Whatsapp.



















Le 1/4 de finale

DATES :

Le groupe UCM 1 affrontera l'équipe URI 2 (Université de Rhodes Island) le mardi 29 mars à 18h30.

Le groupe UCM 2 affrontera l'équipe URI 1 (Université de Rhodes Island) le mardi 29 mars à 18h30.

Le groupe UCM 3 affrontera l'équipe SGS (Saint Georges School) le mercredi 23 mars à 18h00.

Le quart de finale durera un peu moins d'une heure.

AUCUNE ÉQUIPE NE SERA ÉLIMINÉE APRÈS LE QUART DE FINALE

















La demie finale (1/2)

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La 1/2 finale

Pour demie-finale, vous devrez créer une vidéo (de 2 à 3 minutes) qui sera diffusée sur Youtube.

Vous n'aurez pas à vous occuper de la mise en ligne, elle sera assurée par une étudiante de Rennes 2 pour que les vidéos apparaissent sur la chaîne Youtube du DEV.

Ces vidéos seront à déposer en ligne le jeudi 31 mars.


Les notes obtenues au 1/4 de finale et à la 1/2 finale nous permettront de définir les équipes qui iront en finale.












La finale

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La finale

Pour la finale deux équipes s'affronteront le mardi 5 avril à 18h30.

Pour la finale, vous présenterez à nouveau votre projet, sous la forme d'un Ted-Talk. Je vous conseille de réutiliser un diaporama.

Tous le monde n'est pas obligé de prendre la parole lors de la finale, vous pourrez choisir vos porte-paroles.

Vous trouverez ici la finale du projet VEC, l'équivalent en langue anglaise, qui a eu lieu l'année dernière.












Grille d'évaluation

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La grille d'évaluation

Vous serez évalués par un jury composé des différentes enseignantes impliquées dans le projet : Christine EVAIN (Rennes 2), Karen DE BRUIN (URI), Audrey LAMOU (URI), Julia Ori (UCM)

Et des différentes coordinatrices : Lamia et Nabila (Rennes 2) et moi-même (Rennes 2 / UCM)

Voici la grille d'évaluation que nous utiliserons :

Les ressources libres

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Les ressources

libres

Pour illustrer vos présentations et vidéos vous devrez utiliser ce que l'on appelle des ressources libres.

Pour plus d'informations :

Ce sont des ressources que vous pouvez réutiliser sans avoir besoin de demander une autorisation spécifique.

Les ressources

libres

Comment les trouver ?

En utilisant l'outil "droit d'usages" sur Google Images


Les ressources

libres

Comment les trouver ?

En les téléchargeant sur des banques d'images et de sons :

PIXABAY

UNSplash.com

Rawpixel.com

Flickr.com

Iconfinder.com

Openclipart.org

Auboutdufil (musique)


Les ressources

libres

Comment les trouver ?

Vous pouvez aussi parfois les trouver directement sur l'outil de présentation que vous utilisez (exemples : Canva, Genially, ...)



Les ressources

libres

Comment faire si ma ressource n'est pas libre de droit ?

Il faudra ajouter la référence complète de chaque illustration / image / dessin :

Exemple :





















Quentin Destais, The Hero's Den, 2019, disponible sur : https://www.artstation.com/artwork/QzKBDx

Les ressources

libres

Comment faire si ma ressource n'est pas libre de droit ?

Si vous prenez une image qui fait référence à un personnage connu :








Vous devez préciser :

"Les images/photos/dessins du personnage SpiderMan, sont des copies non certifiées qui appartiennent à MAVEL(DISNEY/Netflix). Tous les droits réservés à MAVEL(DISNEY/Netflix) "



Les ressources

libres

Attention :







Vous n'avez pas le droit de modifier une image sans l'autorisation de son auteur/créateur.

Ceci n'est valable que pour les images (une musique non libre de droit entrainera automatique la supression de votre vidéo sur Youtube).



Les ressources

libres



Référence d'une vidéo Youtube :

Nom de l’auteur·e, Initiale ou nom de la chaîne. (année, date). Titre de la vidéo [Vidéo]. YouTube. URL




Des questions ?

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Les documents de cette séance 5

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Vidéo de la semaine

Population, environnement et développement

Travail sur les marqueurs enfin et en fait

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Texte

Mes derniers mots (2015), Santiago H. Amigorena, P.O.L

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"Au début du siècle, la plupart des spécialistes présageaient que la population globale de la planète devait s’accroître, puis se stabiliser. On pensa d’abord qu’elle se stabiliserait autour de 9, puis de 13 milliards d’individus.
Comme presque toujours, l’homme s’était trompé : lorsque la courbe s’inversa et que la terre commença à se dépeupler, l’explosion démographique avait fait passer la population globale de la planète de 7 à 18 milliards d’individus.
Dans un premier temps, lorsque le nombre de morts dépassa le nombre de naissance, il y eut un grand espoir : depuis longtemps déjà on savait que la planète ne pouvait nourrir plus de 15 milliards d’êtres humains.
En fait, elle le pouvait, mais pendant quelques années seulement.
Lorsque la courbe s’inversa, ce grand espoir donne lieu aux Nouvelles Années Folles, la décennie la plus surprenante, et la plus courte, puisqu’elle ne dura véritablement que trois ans, de l’histoire de l’humanité.
Mais très vite on comprit que l’inversion s’était produite trop tard : ce que la population terrestre, pendant les quelques années où elle fut trop nombreuse, avait fait subir à la Terre, c’était une série de dommages que la Terre ne pouvait pas réparer


Santiago Amigorena, Mes derniers mots, 2015, P.O.L, Chapitre XLVIII, page 112-113

Merci !

Et maintenant place au coaching des étudiants de Rennes 2 !