Séance 6 : textes et registres by cdestais on Genially

Séance 6 : les registres de langue

Commencer

Dispositif de renforcement en français

Plan de la présentation

3- Les faits divers

2- Les caractéristiques des différents registres de langue

1 - Présentation de l'évaluation

4 - La lettre de démotivation

Présentation de l'évaluation

1 - Explorer les vidéos issues du corpus FLEURON

2 - Transcrire au moins deux minutes de l'échange. Il faut tout transcrire : les hésitations, les petits mots et les phrases inchevées

3- A partir de votre transcription, vous ferez l’analyse grammaticale de la nature de 20 éléments différents.

Une fois le fichier transcrit :

Vous écrirez un paragraphe dans lequel vous raconterez ce qu’il se passe dans la vidéo, le plus précisément possible. Détaillez bien la situation, ce qu’il se passe, ce qu’il se dit. Vous devenez, pour cette partie de l’exercice, écrivain.es.

Présentation de l'évaluation

Puis, dans un dernier temps, vous allez faire un exercice de style: je vous demande de réécrire votre texte dans trois registres différents: le style familier, le style standard, le style soutenu.

Pour terminer, écrivez une petite conclusion dans laquelle vous répondrez à la question suivante: quelles sont les attentes de l’écriture universitaire? A quoi faut-il faire attention quand on rédige un texte, une rédaction ou un devoir universitaire?

Présentation de l'évaluation

Vous êtes libres d’organiser et de présenter ce devoir comme vous le souhaitez. Attention à bien vous relire pour ne pas laisser d’erreurs grammaticales ou orthographiques dans le devoir. Vous le déposerez au format pdf dans l’espace de dépôt que j'ouvrirai sur notre espace-cours cursus.

Travail à rendre pour le 12 avril !

Présentation de l'évaluation

Les caractéristiques des différents registres de langue

Les caractéristiques des différents registres

Le langage soutenu

Quand l'utilise-t-on ?

Un langage très correct employé surtout dans la littérature et la rhétorique (l'art du discours).

Les caractéristiques des différents registres

Le langage soutenu

Grammaire / syntaxe :

Caractérisé par des phrases longues et une syntaxe complexe :

- figures de style (exemple métaphore)

- imparfait et plus-que-parfait du subjonctif

- passé simple et antérieur

- interrogation directe inversée

Les caractéristiques des différents registres

Le langage soutenu

Prononication :

Prononciaton élégante. Toutes les liaisons, obligatoires et facultatives, sont réalisées

Exemples de lexique :

Beaucoup -> mainte, maison -> demeure, s'habituer -> s'accoutumer,

Les caractéristiques des différents registres

Le langage courant / standard

Quand l'utilise-t-on ?

Un langage correct respecteux des règles de grammaires. On l'emploie dans des échanges professionnels, commerciaux, administratifs ... C'est le langage employé par le professeur pour s'adresser à ses élèves, par les journalistes, par les présentateurs, ...

Les caractéristiques des différents registres

Le langage courant / standard

Grammaire / syntaxe :

Caractérisé par l'utilisation de :

- phrases subordonnées (relatives, causales, conditionnelles, ...)

- interrogation directe (est-ce que ...)

- Emploi du pronom "nous" et pas de "on"

- des deux éléments de la négation : le "ne" et le "pas" - je ne veux pas sortir

- emploi de "cela" au lieu de "ça"

Il n'y a pas non plus d'abréviations : je vais prendre mon petit déjeuner

Les caractéristiques des différents registres

Le langage courant / standard

Prononication standard.

Exemples de lexique :

Travailler, un homme, une femme, un enfant, les amis, les vêtements, l'argent, se promener, partir, s'en aller, s'amuser ...

Les caractéristiques des différents registres

Le langage familier

Quand l'utilise-t-on ?

Un langage pas totalement correct du point de vue des règles de grammaires. On constate de nombreuses libertés grammaticales et lexicales. On l'emploie lors d'échanges entre proches, membres de la familler, amis, camarades de classe, collègues de travail ...

Les caractéristiques des différents registres

Le langage Familier

Grammaire / syntaxe :

Phrases courtes caracterisées par l'utilisation :

- d'abréviations - j'vais prendre mon petit déj'

- d'interrogations directes (sans le est-ce que) - tu viens demain ?

- du pronom "on" à la place du pronom "nous"

- emploi de "ça" au lieu de "cela"

- la supression du "ne" dans la négation - je veux pas sortir

Les caractéristiques des différents registres

Le langage familier

Prononication plus rapide avec élision de nombreux "e" : maintenant, demander

Elimination des liaisons facultatives

Exemples de lexique :

Travailler -> bosser, un homme -> un mec, une femme -> une nana / une meuf, un enfant -> un gosser, les amis -> les potes, les vêtements -> les fringues, l'argent -> la thune / le pognon, se promener -> se balader, partir -> se barrer, s'en aller -> se casser, s'amuser -> s'éclater

Les faits divers

Les registres de langue dans les faits divers

Saucisses géantes, cygne agressif ou singe politicien... Cinq fois où les mascottes sportives sont allées beaucoup trop loin

Les registres de langue dans les faits divers

La lettre de démotivation

Nous avons vu que, parfois, le langage un peu familier peut aussi être associé à l'humour. Or, il est également possible d'utiliser un langage soutenu pour faire rire.

L'artiste Julien Prévieux a rédigé des lettres de non-motivation.

Pour la semaine prochaine

C'est à votre tour ! Comme l'artiste Julien Prévieux, choisissez une des offres proposées sur le site de l'artiste (ou bien une annonce que vous trouverez sur internet) et répondez à celle à laquelle vous voudriez le moins postuler en expliquant pourquoi.

Merci !

Séance 6 : textes et registres

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