
Copie - UniLab__ULILLE SV_FR
DFCA Innov_ingén
Created on March 8, 2022
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Transcript
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Le projet : from University to Labour Market
Sandrine Bonnet, pedagogical designer, Continuing Education Department
Le Consortium
Renforcement des capacités - Modernisation de l’enseignement supérieur dans les pays partenaires (Azerbaijan, Biélorussie) avec 4 partenaires européens.
Biélorussie
Azerbaïdjan
Coordinator
Espagne
Autriche
France
Le Consortium
Renforcement des capacités - Modernisation de l’enseignement supérieur dans les pays partenaires (Azerbaijan, Biélorussie et Russie) avec 4 partenaires européens.
Russie
Biélorussie
Azerbaïdjan
Coordinator
Espagne
Autriche
France
Contenu du projet | Objectifs
Formation en entreprise
+ info
Améliorer les pratiques d’apprentissage en lien avec le contexte professionnel :
- développer l'apprentissage réglementaire : normé, avec un contrat d'apprentissage
- favoriser la formation “en entreprise, avec l’entreprise, par l’entreprise”
- apprendre dans un environnement professionnel
- apprendre en situation de travail (lien avec la FEST, le cadre réglementaire)
- l’alternance sous toutes ses formes
L'entreprise comme lieu d'apprentissage
Principal sujet
Formation et suivi
+ info
Développer des outils, des méthodes pour le “Work-based learning” et le placement en entreprise :
- mise en relation des acteurs
- suivi du parcours de l'apprenant, en entreprise
- évaluation et validation des compétences en entreprise
- e-portfolio
- l'entreprenariat
- ...
Coopération
+ info
Développer, améliorer la cooperation université / entreprise
Coopération entre les acteurs du "work-based learning" : l'entreprise, l'apprenant, l'entreprise, le monde socio-économique (les acteurs d'un territoire)
+ info
Favoriser l’employabilité des étudiants et identifier
- valoriser les compétences requises pour correspondre aux besoins du marché
- compétences métiers
- compétences "soft skills" (compétences professionnelles)
Les compétences attendues pour répondre au besoin du marché.
Formation et Insertion
+ info
Développer des stratégies pour booster l’insertion
- centre de carrières
+ info
Lien officiel vers le site UNILAB
Opportunité et atouts pour l'université de Lille : l’université de l’alternance comme fil conducteur pour l’approche collaborative entre le monde socio-économique et l’université de Lille, l'évolution depuis 2018 (réforme de la formation professionnelle), réflexions sur nos pratiques, échanges de pratiques
Présentation des modalités d’alternance à l’université de Lille et de la cooperation mise en place avec les entreprises
Présentation des services impliqués dans la relation entreprises (stages, contrats d’apprentissage,...) et la carrière
Contenu du projet | Objectifs
Accompagner les universités des pays partenaires sur la thématique
Projet de coopération, renforcement des capacités : moderniser l'appareil de formation des pays partenaires.
Résultat indirect : renforcer notre visibilité à l'échelle européenne et internationale, opportunité pour rencontrer et faire se rencontrer les acteurs intervenant dans le parcours de l'apprenant, autour de son projet professionnel et échanges à l'échelle européenne
Les livrables
Contenu du projet | Livrables
WP6
Document describing the philosophy, principles and concept of model practical Work-Based Learning placements.
Document describing the desired standards for enhanced students’ Work-Based Learning practical placements, focusing in four main components:
- quality planning
- quality assurance
- quality control
- quality improvement
The set of tools will be a model that users will be able to adapt to their needs and reality. The models will include, for example:
- templates of digital portfolios
- model for peer reviewing of work
- guide for developing (or improving) writing reports skills
The study visit will allow the partners to better understand the French Model :
- work-based learning, placements (apprenticeship, dual-studies, internships,...)
- business-university cooperation
- our system of accreditation, certification, label (for the quality process)
- and our tools, services dedicated to the student's professional project
Les livrables du WP5 : fin du projet Janvier 2023
Model of international university career centres cooperative to deal with the students searching for relevant internships or fresh graduates looking for a job. The model will include a network of international university career centres with open lectures and workshops from industry leaders and other experts enhancing the students careers chances.
Contenu du projet | Livrables WP5
Leader WP5: Université de Lille
Réunion du consortium
J1
J0
J2
J3
Work-based learning placement
Visite d’études
J0 le 15.03.2022 : accueil, visite et introduction de la semaine
J1 le 16.03.2022 : cadre général de l’enseignement supérieur en France, l’alternance et la réforme de 2018 ; focus sur l’alternance à l’université de Lille et la FC, les concepts (WBL, CBL, ....) à l'échelle européenne, un témoignage de formation en apprentissage (Pharmacie Galénique)
J2 le 17.03.2022 : ENSAIT / FORMASUP et la coopération université entreprise, l’apprentissage, la place de l’entreprise dans le parcours de l’étudiant, les compétences transverses, la validation
J3 le 18.03.2022 : vers la modélisation d’un centre de carrière internationale ; table ronde : BAIP, ULINK, LILAGORA, Relations internationales, DFCA, PEPITE…
J1
J2
J0
J3
Intervention lors de la J1 : Ebauche d'un programme
AM
Présentations générales et échanges sur les grandes thématiques
- Etienne Prat : ouverture officille (10', présentation de l'université de Lille)
- Le cadre national (FCU) (Benoît Berthou, Franck Giualiani)
- La formation professionnelle à l'université :
- stratégie globale, cadre institutionnelle, grands principes (subsidiarité) (Corinne R.)
- cadre fonctionnelle : la délégation à la DFCA, les différents services, axes de développement (Thomas/Lionel)
- Lionel et Laurence : présentation de l'université de l'alternance ; au-delà des projets développés, projet structurant de l’université autour de l'université
PM: témoignages et ateliers
- Développement sur un territoire (Lionel - UFRS)
- Témoignage d'une composante
- La coopération européenne :
- CBL/WBL.... voir autre projets
- Les relations internationales à ULILLE
Ebauche d'un programme pour la J2 – Ensait / Formasup / DFCA
Thématique à aborder sur l’apprentissage : focalisée sur le placement en entreprise, l’entreprise comme lieu d’apprentissage
Accueil à partir de 9h30
Démarrage : 10h00
- Présentation de l'ENSAIT (visite au cours de la journée à prévoir)*
- Présentation de Formasup
- Approche co-constructive des filières d'apprentissage (présentation à 2 voix : Formasup/Ensait - Partenariat entreprises)
- Témoignages : apprentis, entreprises, ENSAIT. La plus-value ? Les difficultés ? Les solutions trouvées ? etc…
- Echanges/Discussions
11h00 - Approche compétences : le PFE
11h20 - Approche internationale dans le parcours de l'étudiant
11h40 – Temps d’échanges informels
Lunch Break - Cocktail dinatoire organisé par la DFCA
Social Event : visite de la Piscine (à vérifier – ou en fin de journée ?)
14h00 - L'outillage My Sup (contenus à définir), les grilles pour le tutorat, le rapport de stages, etc… Echanges et discussions.
14h30 – Présentation du Portail UNILAB (Université de Krems)
14h45 – Workshop on tools – Confronter les concepts présentés par l’ENSAIT et FORMASUP aux résultats des WP3 : modules de formation sur les compétences professionnelles (soft skills) et WP4 : le portail unilab.
Visite de l’école*
16h15 - Restitution par les partenaires : vision à court terme/long-term – Plan d’action
17h00 - Conclusion – Clôture de la journée
Ebauche d'un programme pour la J3 – Centre de carrières internationales
Accueil à partir de 9h00
9h30 – Présentation de Lillagora
9h50 – Table ronde autour du centre de carrières
(Thématiques à travailler et questions à préparer autour de :
- Accompagnement du projet professionnel,
- Insertion, Placement en entreprise,
- Réseau Professionnel,
- Entreprenariat,
- Reprise d’études, Conseil,
- Carrière à l’international).
Comment les acteurs interviennent à quel moment ?...)
Participants : BAIP ( ?), Mathias Despretz (U-Link, Lilagora), DFCA (Pôle conseil à confirmer), Anne-Fabiola Bontinck (Pepite – l’entreprenariat), Véronique Level (RI – avec le programme EU4U), Deepak Dhungana (Université de Krems – Lien avec le portail université – entreprise du projet Unilab)
11h00 – Workshop : réflexion autour d’un plan d’actions pour les partenaires des pays russes, azerbaïdjanais, biélorusses
Plusieurs thématiques (à vérifier en fonction du nombre et du groupe)
- Le projet professionnel
- La carrière internationale
- L’outillage, le support, les acteurs
11h45 – Synthèse en groupe
12h30 – Lunch Break
14h00 – Réunion du Consortium – Bilan de la semaine – Planification
15h30 – Conclusion and guidelines for the upcoming activities
16h00 – Closing of the day
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Contact Ulille :
Sandrine.bonnet@univ-lille.fr
Laurence.rezai@univ-lille.fr
Pascal.millo@univ-lille.fr