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Transcript

P3-AMÉLIORER UNE SÉANCE DE FORMATION PRÉSENTIELLE






MOUSSELIKI NGOYE Célina

SOMMAIRE
  • Contexte
  • Retour écrit à M. Lebreton
  • Fiche technique sur les bonnes pratiques pour des support de présentation
  • Serie de slides de présentation améliorée
  • Fiche technique sur la propriété intellectuelle
  • Fiche technique sur les évaluations
  • Grille d'évaluation vierge de la séquence
  • Retour critique sur le quiz


CONTEXTE

1


-



1

Formation informatique

Retour de l'évaluation des apprenants sur la formation

Requête de M. Julien

Retour écrit à M. Lebreton

2

3

Les supports de présentation: fond


Fluide et élaboré

Monologue

Absence d'illustrations

Charte graphique

Les supports de présentation: Forme


Organisée


Pratique

Retour écrit à M. Lebreton

4

Gestion du groupe



Maîtrise du sujet


Interraction

Posture du formateur


Dynamique

L'espace

Expression

Retour écrit à M. Lebreton

5

Progression pédagogique


Objectifs de formation


Atelier

Activités


Td

Jeux de rôle

Évaluation


Consignes

Diversification

Retour écrit à M. Lebreton

Fiche technique de bonnes pratiques sur la présentation

6

Typographie

Montserrat

Pacifico

7

Respecter la taille de la police


Avoir un police lisible

Éviter des polices avec empatement

Composition du contenu

Règle des trois tiers
Image épurée

8

La couleur

Fiche technique de bonnes pratiques sur la présentation

Opter pour une combinaison des couleurs adaptées


Éviter un surlignage excessif

Choisir un agencement de couleurs probables

9

Outils de réalisation des supports

Genially

Canva

Google slides

10

Une serie de slides de présentation améliorée

11

Le processeur

12

Fiche technique sur la propriété intellectuelle

13

Propriété intellectuelle et artistique

Le principe de la protection de la propriété intellectuelle est posé par l'article L111-1 du code de la propriété intellectuelle qui dispose que :<< l'auteur d'une oeuvre de l'esprit jouit sur cette oeuvre, du seul fait de sa création d'un droit de propriété incorporelle exclusif et opposable à tous. Ce droit comporte des attributs d'ordre intellectuel et moral ainsi que des attributs d'ordre patrimonial>>





Toute production intellectuelle ou artistique doit être certifiée au sein de l'Institut National de la Propriété Intellectuelle (INPI)afin de faciliter la preuve de paternité en cas de contencieux.

14

Droit d'auteur et libre de droit

Droits attachés à une personne sur les oeuvres de l'esprit qu'il a créé


Libre de droit(vidéo,photo,musique et logiciels) pour lesquels l'auteur autorise son usage par des tiers

Libre de droit encadré par la Loi Hadopi

15

Creative commons

16

Une organisation a but non lucratif ayant pour objectif de sensibiliser le public à l'évolution des droits d'auteur tout en accompagnant les pratiques de création à l'heure du numérique.


Pas plus de 10% pour les livres


Pas plus de 30% pour un journal

17

Fiche technique sur les évaluations

18

Alignement pédagogique


Activités

Evaluation

Il y a alignement pédagogique lorsque les objectifs d'apprentissage sont cohérents avec les activités pédagogiques et les stratégies d'évaluation

Objectifs.

19

Evaluation

Questions variées

Objectifs pédagogiques bien définis

Temps indiqué aux apprenants

Cadre bien précis

Notation communiquée

Consignes données à l'avance

20

Types d'évaluations

Diagnostique permettant de savoir ce que les apprenants ont comme connaissance au début de la formation

21

Formative faite pendant la séquence pour s'assurer de l'acquisition des savoirs

Sommaire faite en fin de séquence afin d'évaluer le niveau d'acquisitions des savoirs

Mode d'évaluation

Formateurs

Pairs

Auto-évaluation

Tierces

22

Les outils d'évaluation

Travail écrit

Examens

Exercices

activité collaborative

Communication

23

Echelle d'appréciation

24

Quantitative avec des annotations 1,2,3

Qualitative avec des annotations pas du tout/ un peu/ assez/ beaucoup

Grille d'évaluation

25

Retour critique sur le quiz



Exercice complet

QCM dans l'ordre chronologique



26

Points positifs

Manquements

Objectifs incomplets


Temps non indiqué

Matériel non localisé

Consignes absentes

Questions non diversifiées

Réponse 4 non correcte

27

retour critique sur le quiz

Points d'amélioration

Diversification des question


Questions imbriquées

Questions a réponses ouvertes

Diversification des activités

Mise en situation shématique

Tp

29

Retour critique sur le quiz