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La socialisation différenciée entre les filles/garçons et les différents milieux

Dounia, Chloé, Mérièm

Quelle est la première explication donnée à la réussite scolaire des filles ?

1.

  • moins agitées

  • plus dociles

  • soumises aux règles

1. Quelle est la première explication donnée à la réussite scolaire des filles ?

2. Comment la socialisation familiale participe-t-elle à orienter ces comportements en fonction du genre de l'enfant ?

2. Comment la socialisation familiale participe-t-elle à orienter ces comportements en fonction du genre de l'enfant ?

  • intervention dès le plus jeune âge

  • comportements différents

3. Pourquoi les remarques reçues par ces étudiantes peuvent-elles constituer des obstacles à leur réussite ?

  • affaiblir la légitimité des femmes

  • filières qui semblent déstinées aux hommes

  • remarques décourageantes et rabaissantes

3. Pourquoi les remarques reçues par ces étudiantes peuvent-elles constituer des obstacles à leur réussite ?

"Un phénomène d'autocensure auquel s'ajoute un sexisme ordinaire"

Expliquer les deux phénomènes décrits par la phrase soulignée

  • Autocensure: se bloquer soi-même de faire une chose qui nous plaît , car on reçoit une remarque déplacée d'autrui.

  • Sexisme ordinaire: discrimination fondée sur le genre d'une personne liée à des préjugés.

Les deux phénomènes décrits:

5. Montrer que la socialisation différenciée selon le genre participe à creer des écarts de réussite et/ou d'orientation à l'école. Utiliser les concepts de norme et de valeur

  • Créer des écarts de réussite

  • Consciences imprégnées de normes et de valeurs

  • Certains métiers moins adaptés aux femmes selon la société

  • Stéréotypes par exemple: femme=délicate homme:fort

  • Sexisme: critiques...

  • Plupart des femmes = études médicales, sociales, de sciences humaines ...

  • Grande majorité d'hommes= études numériques, sportives ...

5. La socialisation différenciée selon le genre participe à créer des écarts de réussite et/ou d'orientation à l'école

Merci pour votre attention !